2022重慶三峽學院農(nóng)業(yè)知識綜合一碩士研究生考研大綱及參考書目

發(fā)布時間：2021-09-13 編輯：考研派小莉 推薦訪問：
2022重慶三峽學院農(nóng)業(yè)知識綜合一碩士研究生考研大綱及參考書目

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2022重慶三峽學院農(nóng)業(yè)知識綜合一碩士研究生考研大綱及參考書目 正文

命題方式 招生單位自主命題
試卷滿分 150
考試時間 180分鐘
考試方式 閉卷、筆試
試卷內(nèi)容結構
植物生理學  50分
農(nóng)業(yè)生態(tài)學    50分
土壤學        50分
試卷題型結構
名詞解釋  30%
簡答題    40%
論述題    30%
考試目標
《農(nóng)業(yè)知識綜合一》考試內(nèi)容包括植物生理學、農(nóng)業(yè)生態(tài)學、土壤學3門課程。要求考生充分掌握植物生理學、農(nóng)業(yè)生態(tài)學和土壤學的基本概念、基礎理論、基本方法和最新發(fā)展動態(tài)，能夠運用所掌握的知識解決生產(chǎn)實踐中存在的問題。
考試內(nèi)容和要求
《植物生理學》（第一部分，50分）
（一）植物水分生理
考試內(nèi)容：水勢，細胞的水勢，細胞吸水的方式，根系吸水的途徑和動力，水分運輸?shù)耐緩胶蛣恿?，合理灌溉?br /> 考試要求：1.掌握植物細胞、植物根系吸收水分的規(guī)律；2.了解影響根系吸收水分的因素。
（二）植物的礦質營養(yǎng)
考試內(nèi)容：植物必需的礦質元素，生物膜的基本結構和特性，植物細胞對礦質元素的吸收方式，礦質元素在植物體內(nèi)的運輸和分布，植物對氮的同化過程，合理施肥的生理基礎。
考試要求：1.掌握研究植物必需元素的基本方法；2.熟悉認識植物細胞跨膜轉運、植物根系和地上部吸收礦質元素的規(guī)律；3.了解影響根系吸收礦質元素的因素。
（三）光合作用
考試內(nèi)容：光合作用的總反應式和重要性，葉綠體的結構和功能；光合色素的化學與光學特性，光合作用的原初反應、碳同化的過程，光呼吸的途徑和生理功能，C3、C4、CAM植物的光合特性，影響光合作用的因素。
考試要求：1.掌握植物吸收、傳遞和轉化光能基本規(guī)律；2.熟悉光合碳同化途徑；3.了解影響光合速率的因素。
（四） 植物的呼吸作用
考試內(nèi)容：呼吸作用的概念和生理意義，光合作用與呼吸作用的關系，呼吸作用原理在作物栽培和糧食、果蔬貯藏中的應用。
考試要求：1.掌握植物呼吸代謝途徑、呼吸電子傳遞途徑的多樣性；2.了解影響呼吸速率的因素。
（五） 植物生長物質
考試內(nèi)容：植物激素的種類、生理作用及應用，植物生長調節(jié)劑的種類。
考試要求：1.掌握植物激素的種類、生理作用及應用，植物生長調節(jié)劑的種類；2.了解植物激素的生理作用。
（六） 植物生長生理
考試內(nèi)容：種子萌發(fā)的外界條件和生理生化變化；植物器官生長的相關性。
考試要求：1.掌握種子萌發(fā)的外界條件和生理生化變化；植物器官生長的相關性；2.了解植物生長相關性的原因。
（七） 植物的生殖生理
考試內(nèi)容：植物的春化作用與光周期現(xiàn)象。
考試要求：掌握春化作用和光周期現(xiàn)象的基本理論及其在實踐中的應用。
（八） 植物的成熟和衰老生理
考試內(nèi)容：種子、果實成熟時的生理生化變化；種子的休眠和調控；植物器官脫落的細胞及生化變化。
考試要求：1.掌握種子和果實成熟、植物衰老時的生理變化規(guī)律；2.了解環(huán)境條件對種子萌發(fā)、芽的休眠、植物衰老的種種影響。
（九） 植物的逆境生理
考試內(nèi)容：植物對逆境的生理生化反應，逆境傷害植物的機理，植物對逆境的適應。
考試要求：1.掌握植物適應逆境脅迫的生理機制；2.了解各種逆境脅迫對植物造成的傷害，提高植物抗逆性的途徑。
《農(nóng)業(yè)生態(tài)學》（第二部分，50分）
（一）緒論
考試內(nèi)容：1．農(nóng)業(yè)生態(tài)學的定義、發(fā)展過程及趨勢；2．系統(tǒng)、生態(tài)系統(tǒng)和農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的概念、結構和特點；3．農(nóng)業(yè)生態(tài)學的主要任務與研究方法。
考試要求：1．了解農(nóng)業(yè)生態(tài)學的發(fā)展過程；2．理解農(nóng)業(yè)生態(tài)學的定義、主要任務和研究方法；3．掌握農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的概念、結構與特點。
（二）農(nóng)業(yè)的基本生態(tài)關系
考試內(nèi)容：1．環(huán)境和生態(tài)因子概念，生態(tài)因子的綜合作用，生態(tài)因子的限制作用，生物對自然環(huán)境的生態(tài)適應，生物對生態(tài)環(huán)境的影響；2．種群的概念和結構，種內(nèi)和種間關系的類型，種群的生態(tài)策略；3．群落的概念，群落的基本特征，群落的組成與結構，群落演替，協(xié)同進化；4．生態(tài)系統(tǒng)的概念，生態(tài)系統(tǒng)中的能流和物流，物質循環(huán)的基本類型；5．景觀的概念、組成和功能，景觀生態(tài)學的理論。
考試要求：1．了解種內(nèi)和種間關系的類型，生物的協(xié)同進化和景觀的概念和功能；2．理解種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和景觀的相關概念；3．掌握生物和環(huán)境相互關系中的基本規(guī)律，種群的生態(tài)策略，群落演替的過程和類型，生態(tài)系統(tǒng)物質循環(huán)的類型。
（三）農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結構
考試內(nèi)容：1．農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的概念、組成，物種結構的設計原則；2．農(nóng)業(yè)生態(tài)景觀與農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的水平結構，不同自然環(huán)境條件對農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)水平結構的影響，農(nóng)業(yè)區(qū)位和社會經(jīng)濟條件對農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)水平結構的影響；3．自然地理位置與農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的垂直結構，農(nóng)田立體模式、水體立體模式、養(yǎng)殖業(yè)立體模式、農(nóng)林立體模式；4．農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈，食物鏈的類型，食物鏈的結構類型；5．農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)時間結構的含義，作物套作與輪作。
考試要求：1．了解農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的組成和類型，農(nóng)業(yè)的區(qū)位理論；2．理解農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的概念，農(nóng)田、水體、養(yǎng)殖業(yè)、農(nóng)林立體模式類型，杜能農(nóng)業(yè)區(qū)位理論，農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的水平結構和時間結構；3．掌握生態(tài)系統(tǒng)結構設計原則，農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的垂直結構原理，食物鏈與食物網(wǎng)的含義，食物鏈的類型，食物鏈的加環(huán)與解列。
（四）農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的能流
考試內(nèi)容：1．生態(tài)系統(tǒng)的輔助能定義、類型和作用，能流結構和水平，可再生能源的種類；2．初級生產(chǎn)中的能量平衡關系，初級生產(chǎn)的能量效率與生產(chǎn)力比較，地球主要生態(tài)系統(tǒng)的初級生產(chǎn)力類型，初級生產(chǎn)力的制約和改善方向；次級生產(chǎn)的能量平衡，次級生產(chǎn)在農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的地位和作用，次級生產(chǎn)的能量轉化效率，次級生產(chǎn)力的影響因子與提高途徑。
考試要求：1．了解可再生能源的種類，地球主要生態(tài)系統(tǒng)的初級生產(chǎn)力類型，次級生產(chǎn)的能量轉化效率；2．理解輔助能的定義和作用，初級和次級生產(chǎn)力提高的限制因子和改善途徑；3．掌握生態(tài)系統(tǒng)中輔助能的特點和能量效率，初級和次級生產(chǎn)力能流途徑和能量平衡關系。
（五）農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的物流
考試內(nèi)容：1．水循環(huán)途徑、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的水平衡和節(jié)水措施；2．碳循環(huán)途徑、溫室效應及對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響；3．氮磷鉀養(yǎng)分元素的循環(huán)途徑和特點，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的氮磷鉀平衡和氮磷鉀養(yǎng)分提高的措施；4．硫循環(huán)的途徑和特點，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的硫平衡以及酸雨的產(chǎn)生與防治；5．污染物流動的途徑，來源以及對農(nóng)業(yè)的影響。
考試要求：1．了解污染物的來源，流動途徑和對農(nóng)業(yè)的影響；2．理解生態(tài)系統(tǒng)中主要的物質循環(huán)途徑和特點，溫室效應和酸雨產(chǎn)生的原因和防治措施；3．掌握物質循環(huán)的庫與流，氮磷鉀養(yǎng)分在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的平衡以及提高措施。
（六）農(nóng)業(yè)資源與區(qū)域環(huán)境
考試內(nèi)容：1．農(nóng)業(yè)資源的概念與分類，開發(fā)利用和保護；2．我國的農(nóng)業(yè)氣候區(qū)劃以及氣候對農(nóng)業(yè)結構的影響；3．農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的診斷與評價。
考試要求：1．了解我國農(nóng)業(yè)氣候區(qū)劃，氣候對農(nóng)業(yè)的影響，農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的診斷與評價方法；2．理解農(nóng)業(yè)資源的分類，可更新資源與不可更新資源的合理利用；3．掌握資源利用的兩個生態(tài)經(jīng)濟規(guī)律。
（七）農(nóng)業(yè)發(fā)展的生態(tài)軌跡
考試內(nèi)容：1．農(nóng)業(yè)起源和發(fā)展階段；2．世界各國對自然農(nóng)業(yè)、生態(tài)農(nóng)業(yè)和有機農(nóng)業(yè)的探索；3．我國的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)和未來農(nóng)業(yè)發(fā)展道路。
考試要求：1．了解農(nóng)業(yè)起源和各個發(fā)展階段，我國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的經(jīng)驗；2．理解各國對未來農(nóng)業(yè)探索的類型和我國生態(tài)農(nóng)業(yè)的選擇與發(fā)展。
（八）生態(tài)農(nóng)業(yè)的模式與技術體系
考試內(nèi)容：1．生態(tài)農(nóng)業(yè)模式的概念；2．生態(tài)農(nóng)業(yè)模式與技術體系的分類，包括緩解生態(tài)制約、實現(xiàn)循環(huán)、減少肥料和農(nóng)藥的使用和減少激素和獸藥的使用；3．生態(tài)農(nóng)業(yè)模式的適用性和區(qū)域典型生態(tài)模式。
考試要求：1．了解各地典型的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式；2．理解生態(tài)農(nóng)業(yè)模式的概念，生態(tài)農(nóng)業(yè)模式與技術體系的類型和特點；3．掌握中國農(nóng)業(yè)常用的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式與技術體系。
《土壤學》（第三部分，50分）
（一）土壤學概況 
考試內(nèi)容：1、土壤的基本概念；2、土壤的主要功能；3、近代土壤學科的發(fā)展及主要觀點。
考試要求：1、了解土壤在地球表層系統(tǒng)中的重要作用，在農(nóng)林業(yè)生產(chǎn)和人類社會中的重要性；2、掌握土壤、土壤基本物質組成等概念；3、了解世界土壤科學發(fā)展史的主要代表性學派及其基本觀點。
（二）土壤礦物質 
考試內(nèi)容：1、土壤礦物質的元素組成和礦物組成；2、層狀硅酸鹽粘土礦物。 
考試要求：1、了解原生礦物組成，次生礦物組成；2、掌握鋁硅酸鹽粘粒礦物的構造特征，粘粒礦物晶架內(nèi)的同型異質替代（同晶替代）。 
（三）土壤有機質 
考試內(nèi)容：1、土壤有機質的來源、含量及組成；2、土壤腐殖質的形成、性質；3、土壤有機質對土壤肥力的影響，在生態(tài)環(huán)境中的作用，土壤有機質管理。
考試要求：1、了解土壤有機質的來源；2、掌握礦化過程、腐殖化過程的概念；3、掌握土壤有機質的養(yǎng)分，保肥性能，以及促進團粒結構形成等方面的重要性。
（四）土壤生物 
考試內(nèi)容：1、土壤生物組成，包括土壤微生物種群、土壤微生物指標及其表征；2、影響土壤生物的環(huán)境因子，包括溫度、水分、pH、氧氣和Eh等。
考試要求：1、了解土壤生物多樣性的基本概念；2、掌握環(huán)境條件變化對土壤生物的影響；3、掌握菌根對植物吸收養(yǎng)分和水分的影響。
（五）土壤水、空氣和熱量 
考試內(nèi)容：1、土壤水的類型劃分及有效性，水分含量表示方法，水分含量測定方法；2、土水勢及其分勢，土壤水吸力，水分特征曲線；3、土壤空氣的組成和運動、土壤通氣性；4、土壤熱量來源；5、土壤溫度變化規(guī)律、影響土壤溫度的因素及土壤溫度的調節(jié)。
考試要求：1、掌握土壤水含量的表示方法：重量百分數(shù)，容積百分數(shù)；2、掌握土水勢及其定量表示，土壤水分特征曲線，滯后現(xiàn)象等概念；3、掌握土壤-植物-大氣連續(xù)體（SPAC）概念及永久萎蔫點的概念；4、了解土壤空氣的組成和含量及其對植物生長的影響。
（六）土壤的形成發(fā)育過程 
考試內(nèi)容：1、成土因素；2、地質大循環(huán)，生物小循環(huán)，基本成土作用。
考試要求：1、掌握成土因素對土壤形成的綜合作用；2、掌握地質大循環(huán)和生物小循環(huán)及其對土壤形成和營養(yǎng)元素循環(huán)的影響。 
（七）土壤結構與力學性質 
考試內(nèi)容：1、土壤粒級、土壤密度與容重、土壤孔隙；2、土壤機械組成與質地，不同質地土壤特性與改良；3、土壤結構體，團粒結構、土壤結構改良；4、土壤耕性及其影響因素。 
考試要求：1、掌握砂土、壤土、粘土的理化特性，了解土壤質地層次性及不同質地土壤的利用改良；2、理解和掌握土壤的物理機械性、粘結性、粘著性、可塑性、上塑限、下塑限、土壤耕性等基本概念。
（八）土壤水分移動與循環(huán)
考試內(nèi)容：土壤水循環(huán)、平衡及有效性，農(nóng)田土壤水動態(tài)與調控。
考試要求：1、了解田間持水量、土面蒸發(fā)的概念；2、 掌握土壤-植物-大氣連續(xù)體（SPAC）概念。
（九）土壤膠體表面化學 
考試內(nèi)容：1、土壤膠體類型；2、陽離子交換，陽離子專性吸附。
考試要求：1、掌握土壤膠體、永久電荷、可變電荷概念；2、掌握交換性陽離子和陽離子交換作用，陽離子交換作用的特征，影響陽離子交換能力的因素，土壤陽離子交換量，土壤的鹽基飽和度。
（十）土壤溶液化學反應 
考試內(nèi)容：1、土壤酸性、堿性的形成；2、土壤酸度的強度指標和數(shù)量指標，土壤堿性指標，土壤酸度的影響因素與調節(jié)；3、土壤氧化還原反應，氧化還原體系，土壤氧化還原的因素影響與調節(jié)；4、土壤酸堿性和氧化還原狀況對生物、養(yǎng)分有效性及有毒物質積累的影響。
考試要求：1、了解活性酸、潛性酸、交換性酸度、水解性酸度等概念；2、掌握土壤堿度的概念，衡量土壤堿度的指標，堿性土的成因；3、掌握土壤緩沖性能概念及產(chǎn)生緩沖性能的原因，影響緩沖能力的因素；4、了解土壤反應對土壤微生物及植物生長的影響，了解土壤反應和養(yǎng)分有效度之間的關系。
（十一）土壤元素的生物地球化學循環(huán) 
考試內(nèi)容：1、土壤碳素循環(huán)的基本概念，土地利用方式對碳循環(huán)的影響，土壤碳素循環(huán)與全球變化；2、土壤氮素循環(huán)的基本概念，土壤氮素的獲得，土壤氮素轉化，土壤氮素損失的環(huán)境效應、土壤氮素調控；3、土壤磷的形態(tài)、固定與機制、磷流失途徑與環(huán)境效應；4、土壤中硫、鉀、微量元素的形態(tài)、循環(huán)轉化及影響因素 
考試要求： 1、掌握土壤碳循環(huán)，土壤碳與全球變化的關系；2、掌握有機態(tài)氮和礦化過程，硝化過程，生物脫氮過程、化學脫氮過程，銨態(tài)氮的晶穴固定作用，氮的同化作用，土壤氮形態(tài)狀況及調節(jié)原理；3、掌握土壤中磷的含量，磷的形態(tài)及影響因素。
（十二）土壤肥力與養(yǎng)分管理 
考試內(nèi)容：1、土壤肥力的基本概念、土壤養(yǎng)分的生物有效性；2、土壤養(yǎng)分的供應與遷移過程
考試要求： 1、掌握土壤肥力的概念及其與土壤養(yǎng)分、土壤生產(chǎn)力的區(qū)別與聯(lián)系；2、了解土壤養(yǎng)分在土—液、土—根界面上的轉化、移動的主要控制機理。
（十三）土壤污染與修復
考試內(nèi)容：1、土壤污染的基本概念，土壤背景值，土壤自凈作用，土壤環(huán)境容量；2、土壤污染的主要類型，重金屬污染，有機污染，固體廢棄物，放射性污染，點源污染，面源污染；3、土壤組成、酸堿性和氧化還原狀況對污染物的影響；4、土壤污染的防治與治理
考試要求：1、掌握土壤污染的基本概念和基本類型；2、掌握土壤污染的主要類型、原因、防治及治理途徑。
（十四）土壤質量與農(nóng)產(chǎn)品安全 
考試內(nèi)容：土壤質量的概念
考試要求： 1、掌握土壤質量的概念；2、了解土壤質量的評價方法和評價指標體系。
（十五）土壤退化與生態(tài)恢復 
考試內(nèi)容： 1、土壤退化的概念及分類；2、我國土壤退化的主要原因及退化的現(xiàn)狀，防治及治理措施。
考試要求： 1、掌握土壤退化的基本概念；2、掌握我國土壤退化的主要原因及退化的現(xiàn)狀，防治及治理措施。
參考書目
王小菁，《植物生理學》（第8版）[M].北京：高等教育出版社，2019
駱世明，《農(nóng)業(yè)生態(tài)學》（第3版）[M].北京：中國農(nóng)業(yè)出版社，2017
徐建明，《土壤學》（第4版）[M].北京：中國農(nóng)業(yè)出版社，2019
備注
 
 
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