武漢工程大學土木工程與建筑學院土木工程專業(yè)簡介 正文

土木工程（建筑工程方向）專業(yè)介紹
1、專業(yè)名稱、學制、學位
土木工程專業(yè)（建筑工程方向），四年制本科，工學學士學位
2、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現代化建設需要，德智體美全面發(fā)展，掌握土木工程學科的基本原理和基本知識，具有較扎實的基礎理論和專業(yè)知識、較強的工程實踐和創(chuàng)新能力、較深厚的人文素養(yǎng)和較寬廣的國際視野，面向未來的應用型高級技術人才。經過土木工程師的基本訓練，畢業(yè)生能夠勝任建筑工程、道路與橋梁工程、地下工程的設計、施工、管理及相關領域的初步研究與技術開發(fā)工作。預期畢業(yè)生工作五年左右能成為土木工程相關企事業(yè)單位的技術和管理骨干。
3、培養(yǎng)要求
培養(yǎng)以力學為基礎，具有系統(tǒng)、扎實的專業(yè)基礎理論、基本知識和基本技能，具有寬廣的專業(yè)知識面和較強的工程實踐能力的學生。本專業(yè)學生主要學習工程結構、工程施工、工程項目管理與經濟等方面的基本理論和基本知識，接受力學分析、結構設計、工程施工技術與管理、文字圖件表達等方面的基本訓練，掌握在房屋建筑與市政基礎設施等工程領域的勘察、設計、施工能力并從事工程總承包、投融資和開發(fā)等技術或管理工作的基本能力。畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識、能力和素質：
（1）知識：具有較扎實的自然科學基礎，較好的人文和社會科學素養(yǎng)。系統(tǒng)掌握數學、力學等方面基本理論和基礎知識，掌握工程材料、工程測量和工程制圖、工程結構選型、計算原理、設計方法等方面的基本原理和實驗技能。
（2）能力：掌握工程結構設計、施工、管理與實訓等方面的知識，掌握土木工程檢測和試驗基本方法，熟悉有關建設法規(guī)，了解給排水、建筑電氣等相關知識，了解土木工程機械、交通、環(huán)境的一般知識以及本專業(yè)的發(fā)展動態(tài)和相近學科的一般知識。具有較好的自學能力、文獻查閱與檢索能力，以及一定的外語、計算機與信息技術應用能力等。具有分析和解決復雜工程問題的能力。具有創(chuàng)新意識、不斷學習和適應發(fā)展的能力。
（3）素質：具有良好的思想道德素質和職業(yè)素養(yǎng)、較高的文化素質和社會責任感、良好的專業(yè)素質和身心素質。
4、專業(yè)特色
土木工程專業(yè)為湖北省重點學科，省級品牌專業(yè)，擁有土木工程一級學科碩士學位授予權及建筑與土木工程專業(yè)學位授予權。本專業(yè)圍繞“創(chuàng)新型、復合型、工程化、國際化”的人才培養(yǎng)目標，構建“大類招生下基于工程教育認證的寬口徑專業(yè)教育”的人才培養(yǎng)模式，強調扎實的理論基礎和寬廣的知識面，創(chuàng)新教學與實訓方式，積極開展校企合作，共商共建校外實習基地，推進企業(yè)導師進課堂，探索土木工程+工程管理復合教育，構建基于土木工程大類應用型人才培養(yǎng)綜合創(chuàng)新實踐教學平臺的“設計-實訓-管理”一體的綜合培養(yǎng)體系，加強學生工程實踐和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
本專業(yè)積極響應學校雙一流學科建設要求，以土木工程一級學科博士點建設和專業(yè)認證為契機，大力加強平臺建設和質量工程建設。圍繞國際化的目標連續(xù)開辦多屆中外合作辦學項目。緊密結合企業(yè)和市場的需求，強化工程技能，大力進行教育教學改革，已建成土木工程試驗中心，正在建設土木工程教育部虛擬仿真實驗室，促進學生的理論學習和校內工程實訓，努力培養(yǎng)學生的實踐能力和專業(yè)素養(yǎng)。
5、核心課程（主干學科）
理論力學、材料力學、結構力學、巖土力學、流體力學、工程地質、房屋建筑學、土木工程材料、土木工程測量、混凝土結構設計原理、混凝土及砌體結構、基礎工程、鋼結構、高層建筑結構設計、土木工程施工、工程結構抗震、建設法規(guī)、工程經濟與工程項目管理、工程概預算及招投標等。
6、交流合作（中外聯(lián)合培養(yǎng)、國內高校聯(lián)合培養(yǎng)、校企合作培養(yǎng)等）
本專業(yè)已與英國樸茨茅斯大學（2+2、3+2）、美國路易斯安納大學拉法葉分校（2+2）、美國密蘇里大學哥倫比亞分校（2+2、3+2）三所學校共同開辦中外交流生項目，該項目是武漢工程大學與國外大學合作，互派符合條件者到對方大學學習與交流，雙方互認學分并頒發(fā)相應證書或文憑。積極開展國內高校聯(lián)合培養(yǎng)，與南京工業(yè)大學等國內高校聯(lián)合培養(yǎng)交換生；積極開展校企合作培養(yǎng)，與湖北省交通投資集團有限公司聯(lián)合申報湖北省研究生工作站等。
7、學生活動（文體活動、課外科技活動等）
學院積極鼓勵并組織學生參與社會實踐和科技創(chuàng)新活動。本專業(yè)學生多次參加“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品競賽、大學生互聯(lián)網+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國高等學校BIM技能運用大賽、全國大學生結構設計信息大賽、中南地區(qū)結構力學競賽和湖北省大學生結構設計競賽并獲獎。學生文體活動豐富，學生籃球隊和排球隊在學校聯(lián)賽中成績名列前茅，積極參加學校舉辦的文體周和學術周活動。社團組織齊備，學生可根據自己的興趣愛好參加課外活動，提升自己的綜合素質。
8、院長、教授或學生解讀專業(yè)
院長解讀：（盧海林，教授，土木工程與建筑學院院長）
土木工程專業(yè)為湖北省品牌專業(yè)、湖北省有關人才計劃設崗學科，1994年開始招生，2004年開始培養(yǎng)碩士研究生，2011年獲得土木工程一級學科碩士學位授予權及建筑與土木工程專業(yè)學位授予權，2012年確定為湖北省重點學科。建筑行業(yè)一直是我國三大支柱產業(yè)之一，一直處于快速發(fā)展的階段，特別是近年來，隨著高速公路、鐵路、隧道、高層建筑等大型土木工程的建設，建筑行業(yè)成為我國經濟建設的重要增長極。土木工程的良好發(fā)展前景必將帶動土木工程專業(yè)應用型技術人才的需求量大大增加。
教授解讀：（劉章軍，教授，工大學者）
本專業(yè)現有校級精品課程三門，校級綜合改革課程5門，近年來共完成國家、省部級重點科技攻關項目及聯(lián)合開發(fā)項目100余項，其中20多項成果達到國際先進或水平。本專業(yè)就業(yè)形勢非常好，歷年來的平均就業(yè)率高于96%，且高端就業(yè)率較高，畢業(yè)生可從事建筑工程及土木工程其它相關領域的勘察、設計、施工和管理等工作。選擇考研和出國深造的同學約占40%。歷屆畢業(yè)生在各自的工作崗位上取得了優(yōu)異成績，贏得了廣泛的社會贊譽，也為本專業(yè)吸引優(yōu)秀生源奠定了堅實的基礎。
學生解讀：
土木工程專業(yè)是一門傳統(tǒng)但實踐性和技術性都極強的學科，其完善的課程設計、豐富的比賽以及實踐活動可以培養(yǎng)我們嚴謹的思維邏輯能力、創(chuàng)新能力和團隊協(xié)作能力，使我們能夠全方面、多維度發(fā)展。土木工程專業(yè)有非常多的優(yōu)秀老師，他們在學術界、業(yè)界都取得了很多非凡的成就，能夠為學生傳授最前沿的學科知識。同時，土木工程專業(yè)專門設置有本科生導師，他們因材施教，為每一位學生提供悉心的指導，幫助學生茁壯成長。此外，近年來土木工程的蓬勃發(fā)展也為每一位學生的就業(yè)與升學創(chuàng)造了良好的機遇。
9、畢業(yè)概況（深造、就業(yè)情況、就業(yè)行業(yè)等）
本專業(yè)畢業(yè)生歷年考研率在25%左右，其中在雙一流大學深造的占多數。本專業(yè)歷年就業(yè)率高達98%，畢業(yè)生在中國500強的企業(yè)高端就業(yè)率超過25%，就業(yè)主要集中在施工、設計、勘察、造價、檢測、監(jiān)理、房地產、研究、教育、公務員等領域，其中重點大型企業(yè)如中國建筑工程總公司、中國鐵路工程總公司、中國鐵道建筑總公司、中國交通建設股份有限公司、中國冶金科工集團有限、中國電力建設集團有限公司、中國核工業(yè)建設集團公司、長江三峽工程開發(fā)總公司、中國葛洲壩集團公司、中工國際工程股份有限公司、中國化工建設總公司、中國中信集團有限公司等。
10、優(yōu)秀校友（本專業(yè)優(yōu)秀校友）
本專業(yè)畢業(yè)生在工作崗位上表現突出：
1998屆畢業(yè)生任航，現任武漢幕天建筑裝飾工程有限公司總經理；
1998屆畢業(yè)生楊悅，現任瀘州市城鄉(xiāng)規(guī)劃編制研究中心綜合辦主任；
1998屆畢業(yè)生孫俊發(fā)，現任南京嘉世盛材料科技有限公司總經理；
1998屆畢業(yè)生賴金耀，現任中建海峽建設發(fā)展有限公司裝飾公司總經理；
1999屆畢業(yè)生王愛民，現任中建交通建設集團有限公司軌道分公司副總經理
2001屆畢業(yè)生吳宇，現任中鐵上海工程局集團第五工程有限公司總工程師；
2002屆畢業(yè)生別士勇，現任中鐵大橋局集團第五工程有限公司副總經濟師；
2003屆畢業(yè)生楊利偉，現任中國能源建設集團廣西電力設計研究有限公司高級工程師。
2003屆畢業(yè)生華梁，現任廈門華楚生態(tài)開發(fā)有限公司董事長、廈門市咸寧商會會長、廈門市工商聯(lián)（總商會）副秘書長、咸寧市工商聯(lián)（總商會）榮譽會長。
2005屆畢業(yè)生蘇云超，現任中交二航局武漢二航路橋特種工程有限責任公司海外事業(yè)部副總經理；
2006屆畢業(yè)生劉俊才，現任中交二航局投資事業(yè)部副總經理；
2011屆畢業(yè)生王嗣儒，現任中國建筑第七工程局有限公司華東公司副總經理、總工程師；
11、校友評價（讀書期間的收獲、感受等）
學院地處武漢光谷最核心，毗鄰華中科技大學、武漢大學、華中師范大學、中國地質大學、武漢理工大學和中南財經政法大學等雙一流高校，學生在校期間與其他高校交流頻繁。土木工程專業(yè)為湖北省重點學科，專業(yè)平臺和實驗設施完備，教學設施齊全，專業(yè)課程設置合理，課程內容豐富，專業(yè)教師知識豐富，工作負責，講課生動，老師關心學生成長成才。學校優(yōu)越的培養(yǎng)條件才讓我們有了扎實的專業(yè)根基，讓我們能夠學有所用，才有了今天不錯的成就。作為畢業(yè)多年的學長，以過來人的身份建議學弟學妹們在學習過程中一定要注意專業(yè)理論知識與實踐的結合，要把專業(yè)知識學好，不能只重視實踐而忽略最基礎的理論知識，建筑行業(yè)是一個創(chuàng)新的行業(yè)，希望在校學弟學妹們能夠努力鉆研專業(yè)知識，不負大學時光。

土木工程（道橋工程方向）專業(yè)介紹
1、專業(yè)名稱、學制、學位
土木工程（道橋工程方向），四年制本科，工學學士學位
2、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)適應社會主義現代化建設需要，具備工程力學、工程測量、道路工程、橋梁工程、交通運輸工程等方面的基本理論和專業(yè)知識，經過工程師職業(yè)素養(yǎng)教育，受到課程設計、試驗儀器操作、現場實習、科技創(chuàng)新和工藝實訓等方面的基本訓練，獲得工程規(guī)劃與可行性研究、工程材料、結構分析、設計和施工，以及工程管理等方面的基本技術，具備進行道路、橋梁及交通工程的規(guī)劃、設計、施工、管理和研究等能力的高級技術人才。
3、培養(yǎng)要求
（1）知識：掌握數學、大學物理、工程化學、英語、工程制圖以及工程力學、土質學和土力學、彈性力學的基本理論、知識和基本技能；掌握道路、橋梁、機場及交通工程規(guī)劃與可行性研究、工程材料、結構分析、設計、基礎工程等方面的基本知識；了解與工程建設相關的主要法規(guī)。
（2）能力：具有工程制圖、計算機應用、測試和試驗儀器使用的基本能力；具有綜合運用各種手段查詢本專業(yè)中外文資料的能力；具有進行道路、橋梁、機場工程及交通工程規(guī)劃、設計、施工、管理和研究開發(fā)的初步能力。
（3）素質：具有良好的業(yè)務素質和人文素質，養(yǎng)成積極參加體育鍛煉和健康的文化活動的良好習慣；具有遵守工程規(guī)范的意識和嚴謹求實的執(zhí)業(yè)態(tài)度；具有分析和解決實際工程問題的能力素質以及不斷學習和更新知識的素質。
4、專業(yè)特色
交通運輸是經濟社會發(fā)展的“先行官”，而道路和橋梁又是交通運輸行業(yè)的基礎設施，在經濟社會發(fā)展中發(fā)揮著“聯(lián)通八方，跨越屏障”的重要作用。本專業(yè)由學校1997年開始創(chuàng)辦的土木工程專業(yè)（交通土建方向）發(fā)展而來，目前已擁有一支由20人組成的專任教師隊伍，教師人數、教師博士化比占、教師教學科研實力在所在學院位居首位。
長期以來，本專業(yè)秉持著“夯實基礎、突出實踐、注重創(chuàng)新、全面發(fā)展”的工程教育理念，以培養(yǎng)適應社會需求的應用型道路與橋梁工程創(chuàng)新人才為導向，以實際工程為背景，以工程技術為主線，強化與同行內設計企業(yè)及施工企業(yè)的聯(lián)合培養(yǎng)，實行企業(yè)導師和學校導師共同指導的“雙導師制”，突出創(chuàng)新能力和工程實踐能力的培養(yǎng)，為培養(yǎng)未來道路橋梁行業(yè)卓越的技術和管理人才奠定堅實基礎。目前，本專業(yè)方向是全院唯一獲得荊楚卓越工程師計劃資助的專業(yè)方向。
5、核心課程（主干學科）
土木工程制圖、工程測量、結構力學、工程地質、土木工程材料、土質學和土力學、橋涵水文、結構設計原理、基礎工程、道路勘測設計、路基路面工程、城市道路與市政管網、機場規(guī)劃與設計、橋梁工程、道路橋梁施工、隧道工程
6、交流合作（中外聯(lián)合培養(yǎng)、國內高校聯(lián)合培養(yǎng)、校企合作培養(yǎng)等）
對外，我校已與英國樸茨茅斯大學簽署了合作辦學協(xié)議。根據協(xié)議，充分整合兩校優(yōu)質教育資源，依托兩校優(yōu)勢學科和品牌專業(yè)，將在土木工程、智能科學與技術、機械設計制造及其自動化、藥物制劑等領域建立合作。通過雙方的共同努力，經過前期多次的溝通與交流，我校將向教育部申報與英國樸茨茅斯大學建立中外合作辦學機構。同時，本專業(yè)還選送教師到美國加州大學伯克利分校進行訪學，并邀請該校知名教授到我校來舉辦講座。
在國內，本專業(yè)先后與恩施市交通運輸局、中交遠洲交通科技集團有限公司湖北分公司、黃石市市政園林設計研究院、湖北省水文地質工程地質勘察院、湖北博磊商品砼有限公司、湖北省建筑工程總公司、武漢中精宏圖科技信息有限公司簽訂了校外實踐教學基地，與湖北建科國際工程有限公司、武漢市漢陽市政建設集團公司、武漢江夏路橋工程總公司、武漢銳橋建設工程有限公司等有意向性實習基地建設。同時，本專業(yè)還在湖北公路智能養(yǎng)護科技股份有限公司建有省級研究生工作站。
7、學生活動（文體活動、課外科技活動等）
除學校學院所舉辦的各類豐富的文體活動外，本專業(yè)還定期開展專業(yè)課教師與學生之間的交流活動，包括新生見面會、大類分流專業(yè)介紹會、本科生導師制師生互選會、職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導會、三大實習動員會、學術活動周師生見面會、考研動員會、畢業(yè)生座談會等等。同時，本專業(yè)還主辦有院級結構力學競賽，通過該賽事選拔脫穎而出的學生參加兩年一度的中南地區(qū)高校結構力學競賽。另外，本專業(yè)還積極籌備選派并指導學生參加一年一度的世界大學生橋梁設計大賽

土木工程（地下工程方向）專業(yè)介紹
1、專業(yè)名稱、學制、學位
土木工程（地下工程方向），四年制本科，工學學士學位
2、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現代化建設需要，德、智、體全面發(fā)展，掌握土木工程專業(yè)的基本理論、專業(yè)知識和現代科學技術，獲得工程師基本訓練，能在城市地下民用與商業(yè)工程、市政工程、巖土工程、防災減災工程等領域從事規(guī)劃、設計、施工、施工管理、運營管理、研究等方面工作的應用型、復合型工程技術人才。
3、培養(yǎng)要求
本專業(yè)學生主要學習數學、力學、工程材料、結構設計等方面的基本理論和知識，接受力學分析、文字圖紙表達等方面的基本訓練，掌握地下工程的規(guī)劃、勘察、設計、施工、管理等基本能力。畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識、能力和素質：
（1）知識：具有扎實的自然科學基礎，掌握工程及巖土力學、地下空間規(guī)劃理論、地鐵與輕軌、地下結構設計原理與方法等基本理論知識。
（2）能力：具備工程制圖、計算機應用、巖土測試的基本技能；具有通過文獻檢索、調查研究等手段獲取科技資料和信息的能力；初步掌握地下工程規(guī)劃、設計、施工和現代企業(yè)管理能力；具有基本的科研動手能力和應用開發(fā)的創(chuàng)新能力。
（3）素質：具有良好的業(yè)務素質和人文素養(yǎng)，具備吃苦耐勞的品質，有較強的溝通能力、表達能力、組織協(xié)調能力以及團隊合作精神。
4、專業(yè)特色
（1）辦學基礎扎實：土木工程專業(yè)（地下工程方向）是在充分整合我校土木工程（建筑工程方向）、土木工程（交通土建方向）、礦業(yè)工程、工程管理等專業(yè)優(yōu)勢資源的基礎上發(fā)展起來的。土木工程擁有一級學科碩士點，為“教育廳有關人才計劃”特聘教授設崗學科，擁有國家磷資源開發(fā)利用工程技術研究中心、湖北省磷礦采選工程技術研究中心、湖北省道路材料工程技術研究中心等科研平臺，以及礦山與城市地下空間虛擬仿真試驗教學中心等教學平臺。
（2）就業(yè)前景廣闊：隨著我國城市化水平的不斷提升，用地緊張、空間擁擠、交通堵塞等“城市綜合癥”日益凸顯。開發(fā)和利用地下空間成為城市可持續(xù)發(fā)展的有效途徑，也是未來城市建設的重要方向，地下工程建設的發(fā)展空間和市場非常巨大，將吸引大量的資金和人力資源投入。目前，傳統(tǒng)土建行業(yè)人才基本趨于飽和，而地下工程專業(yè)技術人才的需求存在較大缺口，畢業(yè)生供不應求。
5、核心課程（主干學科）
土木工程制圖、工程測量、材料力學、結構力學、工程地質學、土力學、巖體力學、混凝土結構設計原理、基礎工程、基坑工程、地下工程規(guī)劃與設計、地鐵與輕軌、地下建筑結構、地下工程施工、地下工程測試與監(jiān)測。
6、交流合作（中外聯(lián)合培養(yǎng)、國內高校聯(lián)合培養(yǎng)、校企合作培養(yǎng)等）
地下工程方向依托土木工程專業(yè)平臺優(yōu)勢，積極開展與行業(yè)單位的合作交流，先后與湖北木之君工程材料有限公司、湖北木之君鐵路工程有限公司、中科天工（武漢）產業(yè)投資管理有限公司、武漢縱橫天地空間信息技術有限公司等高新技術企業(yè)簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，在科學研究、人才培養(yǎng)方面開展了深入、廣泛合作。
7、學生活動（文體活動、課外科技活動等）
本方向十分注重發(fā)揮“第二課堂”作用，通過開展系列活動培養(yǎng)和提升學生的創(chuàng)新、實踐能力。深入貫徹落實“三全育人”教育方針，以“本科生導師制”為紐帶，指導學生參加“挑戰(zhàn)杯”、“節(jié)能減排大賽”、“結構設計競賽”、“湖北省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目”、“大學生校長基金項目”等課外科技活動，取得良好成績。
8、院長、教授或學生解讀專業(yè)
院長解讀：（盧海林，教授，土木工程與建筑學院院長）
土木工程是我校辦學歷史較悠久、整體實力較強、特色鮮明的專業(yè)之一，為湖北省品牌專業(yè)。土木工程為省級重點（特色）學科，擁有一級學科碩士點。土木工程專業(yè)（地下工程方向）是在充分整合我校土木工程、礦業(yè)工程專業(yè)優(yōu)勢資源的基礎上發(fā)展起來的，具有良好的辦學條件。當前，我國地下空間的開發(fā)利用方興未艾，專業(yè)技術人才缺口較大，就業(yè)前景十分廣闊。
教授解讀：（柴華友，博士、“工大學者”特聘教授）
近年來，我國城市以前所未有的速度加快發(fā)展，規(guī)模不斷擴大，人口急劇膨脹，不同程度地出現了建筑用地緊張、生存空問擁擠、交通阻塞、基礎設施落后等問題，城市可持續(xù)發(fā)展問題突出。有效開發(fā)利用地下空間已成為緩解城市空間矛盾、破解制約城市發(fā)展的瓶頸、實現城市可持續(xù)發(fā)展和發(fā)展低碳經濟的有效途徑，是城市發(fā)展的重要方向。
地下工程包括交通運輸設施、公共服務設施、市政基礎設施、防災設施、生產儲藏設施以及其他設施，這些設施建在地下巖土之中，其結構由人工襯砌結構、周圍巖土體共同組成，其結構形式、結構介質和力學行為極為復雜，涉及多領域、多學科。
我國已掀起地下空間開發(fā)與建設的熱潮，正在進入發(fā)展期。目前，全國開設土木工程的專業(yè)有600余所，而設置了地下工程方向的不到1/3。具有地下工程專業(yè)背景的專業(yè)技術人才數量遠遠不能滿足地下空間開發(fā)建設的需要，人才缺口較大。近年來，全國土木工程專業(yè)就業(yè)率普遍在96%以上；地下工程方向的就業(yè)率高于平均水平，接近100%，前景十分廣闊。
學生解讀：
我國已掀起地下空間開發(fā)與建設的熱潮，正在進入發(fā)展期。目前，全國開設土木工程的專業(yè)有600余所，而設置了地下工程方向的不到1/3，具有地下工程專業(yè)背景的專業(yè)技術人才數量遠遠不能滿足地下空間開發(fā)建設的需要。近年來，全國土木工程專業(yè)就業(yè)率普遍在96%以上；地下工程方向的就業(yè)率高于平均水平，接近100%。據了解，目前大型建筑類設計單位在土木工程專業(yè)主要招收研究生及以上學歷的人才，而地下工程方向因人才缺口大，仍招收本科畢業(yè)生。
9、畢業(yè)概況（深造、就業(yè)情況、就業(yè)行業(yè)等）
本專業(yè)畢業(yè)生可從事城市地下鐵道、地下隧道與管線、基礎工程、地下商業(yè)與工業(yè)空間、地下儲庫等工程的規(guī)劃、設計、施工、研究、教育、投資、開發(fā)等技術或管理工作，可進入中鐵、中建等施工單位，也可進入市政、地鐵等設計單位及業(yè)主單位，還可以考取城市地下工程、巖土工程、市政工程、結構工程、橋梁與隧道工程等方向的研究生，是寬口徑人才培養(yǎng)的典范。
10、優(yōu)秀校友（本專業(yè)優(yōu)秀校友）
暫無。
11、校友評價（讀書期間的收獲、感受等）

武漢紡織大學

本文來源：http://www.vzpo.com.cn/wuhanfangzhidaxue/yanjiushengyuan_310235.html