社會工作師考試包含三種題型：單選題、多選題及案例分析題、方案設(shè)計題，其中初級社會工作師考試兩個科目題型均包含單選題、多選題；中級社會工作者考試社會工作綜合能力、社會工作法規(guī)與政策兩科目題型均為單選題及多選題。中級社工實務(wù)考試題型為案例分析題和案例分析題。各題型如何作答更容易得分呢？

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一、社會工作師考試單選題答題策略

單選題題量占據(jù)60個，每題1分，共計60分，單選題作答時如何選擇最優(yōu)答案。

1、單項選擇題構(gòu)成

單選題題量占據(jù)60個，每題1分，共計60分，單項選擇題由1個題干和4個備選項組成，備選項中只有1個答案最符合題意，其余3個都是干擾項。

如果選擇正確，該題得1分;選擇錯誤不得分。

這部分考題大多是考試用書中的基本概念、原理和方法，題目較簡單。

2、單選題解題方法和答題技巧

單項選擇題一般解題方法和答題技巧有以下幾種方法：

01 直接選擇法，即直接選出正確項。

如果應(yīng)考者對該考點比較熟悉，可采用此方法，以節(jié)約時間。

02 間接選擇法，即排除法。

如正確答案不能馬上看出，逐個排除不正確的干擾項，最后選出正確答案。

03 感覺猜測法。

通過排除法仍有2個或3個答案不能確定，甚至4個答案均不能排除，可以憑感覺隨機猜測。一般來說，排除的答案越多，猜中的概率越高，千萬不要空缺。

04 比較選擇法。

通過對答案和題干進行研究、分析、比較可以找出一些陷阱，去除不合理選項，從而再應(yīng)用排除法或猜測法選定答案。

二、多選題答題策略

社會工作師考試考察題型中，多項選擇題是必考題型，多選題題量占據(jù)20個，每題2分，共計40分，社會工作者考試多項選擇題答題策略：慎重選擇第3和第4項。

1、多項選擇題結(jié)構(gòu)構(gòu)成和得分設(shè)置

多項選擇題由1個題干和5個備選項組成，備選項中至少有2個正確項最符合題意選項和1個干擾項，所選正確答案將是2個或3個或4個。

01、如果應(yīng)考者所選答案中有錯誤選項，該題得零分。

02、如果答案中沒有錯誤選項，但正確選項未全數(shù)選出，則選擇的每個選項得0.5分。

03、如果答案中沒有錯誤選項，并全數(shù)選出正確選項，則該題得2分。

2、多選題答題方法

多項選擇題的解題方法也可采用直接選擇法、排除法、比較法和邏輯推理法，但一定要慎用感覺猜測法。應(yīng)考者做多項選擇題時，要十分慎重，對正確選項有把握的，可以先選;對沒有把握的選項最好不選。

在做題時，應(yīng)注意多選題至少有2個正確答案，可以從以下幾個方面分析：

如果已經(jīng)確定了2個(或以上)正確選項，則對只略有把握的選項，最好不選。

如果已經(jīng)確定的正確選項只有1個，則對略有把握的選項，可以選擇。

如果對每個選項的正誤均無把握，可以使用感覺猜測法，至少可以隨機猜選一個，最好也只猜一個，得0.5分的概率會很高。

總之，要根據(jù)自己對各選項把握的程度合理安排應(yīng)答策略。

通過排除法仍有2個或3個答案不能確定，甚至4個答案均不能排除，可以憑感覺隨機猜測。一般來說，排除的答案越多，猜中的概率越高，千萬不要空缺。

04 比較選擇法。

通過對答案和題干進行研究、分析、比較可以找出一些陷阱，去除不合理選項，從而再應(yīng)用排除法或猜測法選定答案。

三、《社會工作實務(wù)》答題策略

1、《社會工作實務(wù)》考察題型及內(nèi)容簡介

01、《社會工作實務(wù)》(中級)的題型以案例題的形式出現(xiàn)，總共5題，每題20分，均為問答題型。

02、“社會工作實務(wù)(中級)”相對于同級別考試的其他科目來說，該科目的考試難度較大，因為其注重考查社會工作從業(yè)者運用有關(guān)社會工作知識來識別服務(wù)對象的需求，評估服務(wù)對象的問題，并提出解決問題方法的能力，所以說其是以能力為本的考試。

03、“案例分析題”和“方案設(shè)計題”雖然只出現(xiàn)在“社會工作實務(wù)(中級)”的考試中，但在答題時也會涉及“社會工作綜合能力(中級)”和“社會工作法規(guī)與政策(中級)”這兩個科目的相關(guān)內(nèi)容。因此，在復(fù)習的時候，就要養(yǎng)成“融會貫通”三本教材的思維習慣，綜合運用三個科目的知識來解決實際問題。

04、“社會工作實務(wù)(中級)”相對于其他科目的考試，更注重社會工作從業(yè)人員應(yīng)用相關(guān)知識和解決實際問題的能力。這就要求考生要結(jié)合練習題進行理解記憶，在實例練習的基礎(chǔ)上牢記知識重點。

2、關(guān)于案例分析的答題話術(shù)

關(guān)于案例分析的服務(wù)對象的困境分析，主要從服務(wù)對象自身(如生理、心理、社會、角色扮演，工作出現(xiàn)問題等)，他的家庭關(guān)系問題，(如父母子女兄弟姐妹關(guān)系問題)，家庭外的人際關(guān)系(如同學(xué)同事鄰居關(guān)系問題等)，服務(wù)對象與環(huán)境的關(guān)系，以及環(huán)境或國家政策的原因而導(dǎo)致服務(wù)對象的自身資源不能發(fā)揮等方面來分析。

關(guān)于主要介入策略，仍然從這些角度來入手。

如針對服務(wù)對象自己，應(yīng)當……，主要運用個案工作的一些方法，(具體參考下面的總結(jié))。

針對他的家庭(如父母子女兄弟姐妹等)應(yīng)當……，(主要運用個案工作的聯(lián)合家庭治療或結(jié)構(gòu)家庭治療法等)。

如果服務(wù)對象有幾個人，具有相同問題或者可以相互支持，可以使用小組工作方法，基本的小組類型是支持小組和成長小組。

針對服務(wù)對象的環(huán)境和社區(qū)，應(yīng)當……，主要運用社區(qū)工作方法，另外，可以回答社區(qū)提供資源或組織社區(qū)志愿者上門怎么服務(wù)等。

3、關(guān)于方案設(shè)計題的答題話術(shù)

(一)問題陳述與分析，分兩個部分

1.問題陳述

2.問題分析，基本和案例分析對服務(wù)對象困境分析差不多。

(二)方案設(shè)計：

1.方案目標：

可以將目的與目標分別列出，如目的：……，具體目標：……可以分別列出，條理要清楚，分1、2、3等

2.實施策略：

和案例分析的介入策略差不多，如針對個人可以實行一對一的個案輔導(dǎo)，具體如下。

對幾個人，可以使用小組方法，如建立一個支持小組，挖掘他們自身的潛能，共同探討以后人生發(fā)展，相互督促，共同成長等，對家庭，采用結(jié)構(gòu)家庭治療，對環(huán)境如學(xué)校、單位、社區(qū)等，工作者可以扮演組織者和促進者的角色，制訂有關(guān)方案等。要分清層次，具體而不羅嗦，具體情況具體分析，用社會工作的行話來說。

3.方案執(zhí)行：

要具體的說說操作，而不要像模擬試題答案那樣一筆帶過。如整和社區(qū)資源，你可以說說怎樣強化服務(wù)對象的社會支持系統(tǒng)，如社區(qū)提供資源為此服務(wù)，志愿者等。

提供服務(wù)，要具體寫明要解決的問題是什么，工作者是什么角色，需要那些人配合，如家人、心理醫(yī)生、生理醫(yī)生、義工、志愿者等。

介入的方法是什么，另外在直接介入和間接介入時可能會遇到一些特殊情況，如社區(qū)中的有影響的人，服務(wù)機構(gòu)政策不合理，調(diào)解行動，危機介入等，要說說怎么介入。

關(guān)于監(jiān)督執(zhí)行進度，主要可以請相關(guān)人員，志愿者、社會工作督導(dǎo)等人為活動進行專業(yè)輔導(dǎo)和監(jiān)督。另外也是要層次清楚，列明1、2、3。

4.方案評估：

包括服務(wù)對象滿意度，我們一般使用介入影響的測量方法，即服務(wù)對象用口頭或書面形式，包括填寫問卷來表達對介入的看法。

方案執(zhí)行情況，我們一般是用任務(wù)完成情況測量方法和目標完成情況測量方法。對于效果評估，特別是行為、思想、態(tài)度改變情況的評估，我們一般用基線測量法或差別影響評分等。可以寫上預(yù)估、計劃、介入、評估、結(jié)案等，總之要把方法說明。

大家要注意時間的分配，避免時間不夠用。

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（責任編輯：中大編輯）

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