初級社會工作師考試考前黃金沖刺期，做真題能精準(zhǔn)把握考點、熟悉命題思路、檢測薄弱環(huán)節(jié)，同時提升答題速度和應(yīng)試心態(tài)。歷年真題是最貼近考試的真實素材，高效利用可事半功倍，以下為中大網(wǎng)校社會工作者考試教研老師編輯整理的2024年初級社會工作者考試《社工實務(wù)》真題及答案。

 ↓社會工作師臨考上分攻略，助力您最后沖刺提分↓ 

2024年初級社會工作師考試《社工實務(wù)》真題及答案

一、單項選擇題共60題，每題1分。每題的備選項中，只有1個最符合題意。

1.為避免社區(qū)老年居民上當(dāng)受騙，社會工作者小黃邀請銀行職員作為志愿者，為老年人開展金融防詐騙講座和理財知識培訓(xùn)，小黃使用的上述社區(qū)資源屬于()。

A.物力資源

B.財力資源

C.組織資源

D.人力資源

【答案】D

【解析】A選項，物力資源是指社區(qū)內(nèi)有助于開展社區(qū)服務(wù)的、能夠促進(jìn)社區(qū)發(fā)展的物質(zhì)資源，包括室內(nèi)外活動場地、活動設(shè)備、器材、工具等。B選項，財力資源是指可以用于開展社區(qū)服務(wù)或活動的經(jīng)費，包括政府財政撥付經(jīng)費、轄區(qū)企事業(yè)單位贊助經(jīng)費、各種社會捐贈以及活動收費等。C選項，組織資源是指可以推動社區(qū)服務(wù)和促進(jìn)社區(qū)發(fā)展的各類組織或機(jī)構(gòu)，包括基層政府、轄區(qū)內(nèi)的企事業(yè)單位、社會團(tuán)體、各類互助性和互益性居民小組等;D選項，人力資源是指居民能夠提供知識、技能、經(jīng)驗，或奉獻(xiàn)自己的時間、體力，為其他社區(qū)居民服務(wù)，包括社區(qū)居委會成員、社區(qū)居民骨干、社區(qū)志愿者、居住在社區(qū)的知名人士等。

【知識點】12.2.2二、社區(qū)社會工作的主要方法(一)資源鏈接1.社區(qū)資源的含義和類型

2.中國婦女發(fā)展綱要(2021~2030)提出：“各級人大代表和常委會委員中的女性比例逐步提高。各級政協(xié)委員和常委中的女性比例逐步提高”上述要求旨在保障女性的()

A.參政權(quán)利

B.教育權(quán)利

C.健康權(quán)利

D.就業(yè)權(quán)利

【答案】A

【解析】保障婦女的權(quán)益和發(fā)展的需要：貫徹和落實《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國婦女權(quán)益保障法》等一系列法律中涉及婦女權(quán)益的條例，是婦女社會工作的艱巨任務(wù)。全社會要維護(hù)婦女的特殊權(quán)益，促進(jìn)婦女在就業(yè)、教育、參政、婚姻、家庭等方面獲得平等的機(jī)會和發(fā)展權(quán)利，預(yù)防婦女返貧，保護(hù)婦女不再遭受家庭暴力、性侵犯、性騷擾、被拐賣等威脅。

【知識點】5.1.1一、婦女的需要和問題(一)婦女的需要2.保障婦女的權(quán)益和發(fā)展的需要

3.某市新建的體育館在正式開放前，邀請殘疾人和志愿者進(jìn)行無障礙體驗，并根據(jù)反饋意見進(jìn)行改進(jìn)。上述做法旨在維護(hù)殘疾人的()

A.康復(fù)權(quán)

B.環(huán)境友好權(quán)

C.文化生活權(quán)

D.社會福利權(quán)

【答案】B

【解析】殘疾人環(huán)境友好權(quán)是指殘疾人享有平等社會生活無障礙的權(quán)利。消除社會性環(huán)境中阻礙殘疾人參與的“物化”因素。加快推進(jìn)無障礙建設(shè)，方便殘疾人生活，主要包括物理環(huán)境(各類建筑物、道路和交通設(shè)施等)的無障礙、信息交流環(huán)境無障礙、公共服務(wù)無障礙和政治參與無障礙等。逐步推進(jìn)殘疾人家居環(huán)境無障礙建設(shè)和改造。

【知識點】6.1.2二、殘疾人的需求及其面臨的問題(一)殘疾人權(quán)利和基本需求6.殘疾人環(huán)境友好權(quán)

4.殘疾軍人老于患有嚴(yán)重慢性疾病，退役后入住優(yōu)撫醫(yī)院。此時，老丁最迫切的需要是()

A.家庭生活的需要

B.社會交往的需要

C.治療康復(fù)的需要

D.社會尊重的需要

【答案】C

【解析】優(yōu)撫醫(yī)院社會工作服務(wù)對象的需要。無論是慢性病患者、殘疾軍人還是精神病患者，身體、心理或精神方面的治療和康復(fù)都是其最迫切的需要。

【知識點】8.1.2二、優(yōu)撫安置社會工作服務(wù)對象的特點及需要(二)優(yōu)撫安置社會工作服務(wù)對象的需要(2)優(yōu)撫醫(yī)院社會工作服務(wù)對象的需要。

5.在學(xué)生心理健康教育工作聯(lián)席會議中，社會工作者小胡提醒老師們不能把有違紀(jì)和失德行為的學(xué)生一概定性為“問題學(xué)生”。小胡的上述提醒，依據(jù)的是學(xué)校社會工作中的()。

A.認(rèn)知隆論

B.增能理論

C.標(biāo)簽理論

D.行為理論

【答案】C

【解析】社會工作反對“標(biāo)簽化”。標(biāo)簽理論認(rèn)為，成年人對學(xué)生的負(fù)面標(biāo)簽很可能把學(xué)生引導(dǎo)走向標(biāo)簽的生涯，因此，在介入服務(wù)中學(xué)校社會工作者要有專業(yè)的警覺和敏感，以優(yōu)勢視角評估學(xué)生，正面引導(dǎo)，培養(yǎng)積極行為。

【知識點】11.2.1一、滿足困境學(xué)生改善性需要的學(xué)校社會工作(四)學(xué)校社會工作對學(xué)生偏差行為困境的介入2.學(xué)生的違紀(jì)、失德行為與社會工作介入

二、多項選擇題共20題，每題2分。每題的備選項中;有2個或2個以上符合題意，至少有1個錯項。錯選，本題不得分;少選，所選的每個選項得0.5分。

1.老張入住的養(yǎng)老院遠(yuǎn)離市區(qū)，因交通不便親屬來探望的次數(shù)不多。入住一段時間后，老張覺得兩人共住一間房，自己的隱私得不到保護(hù)，養(yǎng)老院嚴(yán)格的作息時間也與自己隨心所欲的性情格格不入。因此，老張感到很孤獨，社會疏離感也越來越強(qiáng)。養(yǎng)老院的社會工作者小惠計劃為老張開展服務(wù)，改善老張的社會隔離狀況。小惠擬采取的下列做法中，正確的有()

A.聯(lián)系老張的親屬增加探望次數(shù)

B.聯(lián)絡(luò)社會組織來養(yǎng)老院開展聯(lián)歡活動

C.幫助老張學(xué)習(xí)養(yǎng)老院管理制度

D.在養(yǎng)老院開展尊重隱私專題教育活動

E.征詢老年人意見并調(diào)整現(xiàn)有作息安排

【答案】AB

【解析】在入住養(yǎng)老機(jī)構(gòu)一段時間后，老年人可能會有新的問題和需要。養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的生活常常時間性很強(qiáng)，非常有規(guī)律。對于固定的時間安排，老人常常只能遵守，缺乏自主決定權(quán)，尤其是個性化的需求有時會得不到重視，因而會覺得沒有自尊。所有的需求都由養(yǎng)老機(jī)構(gòu)滿足也會逐漸使老年人產(chǎn)生依賴感。一些機(jī)構(gòu)或者實行封閉管理，或者遠(yuǎn)離居民區(qū)，容易導(dǎo)致老人產(chǎn)生社會疏離感和孤獨感。不少老年人入住養(yǎng)老機(jī)構(gòu)后要與他人合住，也會讓他們覺得缺乏隱私。社會工作者要推動老年人關(guān)心和參與機(jī)構(gòu)的政策制定與運作，關(guān)注老人的個別需求并協(xié)助解決。社會工作者要強(qiáng)化老年人與家庭和社區(qū)的紐帶，使老年人即便在機(jī)構(gòu)養(yǎng)老，也不會陷入與社會隔離的境況。

【知識點】4.3.6六、老年人機(jī)構(gòu)照顧(三)社會工作者在機(jī)構(gòu)照顧中扮演的角色

2.7歲的陽陽，母親服刑，父親失聯(lián)，且無其他親屬愿意照顧他，被安置在兒童福利院進(jìn)行臨時養(yǎng)育。近日，陽陽母親服刑結(jié)束，希望接回陽陽。為判斷陽陽母親的監(jiān)護(hù)能力，社會工作者需要評估的內(nèi)容有()

A.陽陽母親的基本生活照顧能力

B.陽陽母親的情感傳遞能力

C.陽陽母親所在社區(qū)的資源狀況

D.母親給予陽陽安全保障的能力

E.陽陽母親維系穩(wěn)定親子關(guān)系的能力

【答案】ABDE

【解析】在進(jìn)行家庭監(jiān)護(hù)能力評估時，關(guān)注的目標(biāo)有：(1)基本生活照顧的能力;(2)安全保障能力;(3)情感傳遞能力;(4)提供認(rèn)知刺激能力;(5)指導(dǎo)培養(yǎng)兒童社會生活的能力：(6)保持穩(wěn)定持久人際關(guān)系的能力。

【知識點】2.3.2二、以家庭為中心的方法(二)以家庭為中心方法的主要實務(wù)內(nèi)容

3.小秦覺得上大學(xué)沒意思，想退學(xué)創(chuàng)業(yè)，但母親不答應(yīng)，認(rèn)為他不務(wù)正業(yè)，認(rèn)真讀書才是正道，因此母子關(guān)系緊張。社會工作者了解情況后，對小秦的問題進(jìn)行預(yù)估以識別問題情境中的相關(guān)因素。下列識別小秦問題主觀因素說法中，適宜的有()

A.了解小秦家庭的背景資料

B.了解小秦創(chuàng)業(yè)的具體行動

C.了解小秦選擇創(chuàng)業(yè)的動機(jī)

D.分析小秦母于沖突的深層原因

E.讓小秦描述創(chuàng)業(yè)成功對他的意義

【答案】CE

【解析】識別服務(wù)對象問題的主觀因素：所謂主觀因素是指服務(wù)對象對問題的實際感受。識別問題的主觀因素即是要認(rèn)識服務(wù)對象是如何看待自己的問題的，站在他的角度來理解這些問題對他的意義是什么、他為什么會有如此的主觀理解、它們對服務(wù)對象現(xiàn)在的社會-心理影響是什么，即認(rèn)識問題在服務(wù)對象處境中的意義。

【知識點】1.2.1一、預(yù)估的目的和任務(wù)(三)預(yù)估的任務(wù)2.識別服務(wù)對象問題的主觀因素

4.社會工作者運用社會康復(fù)的理念開展“精準(zhǔn)康復(fù)零距離”項目，以提升社區(qū)殘疾人的康復(fù)水平。下列做法中，屬于社區(qū)康復(fù)內(nèi)容的有()

A.提供殘疾人醫(yī)療手術(shù)服務(wù)

B.評定殘疾人日常生活能力

C.開展殘疾人服務(wù)建檔工作

D.組織殘疾人職業(yè)培訓(xùn)工作

E.推進(jìn)殘疾人學(xué)校特殊教育

【答案】BC

【解析】殘疾人社區(qū)康復(fù)的主要內(nèi)容如下：1.開展殘疾的預(yù)防工作2.開展康復(fù)評估和建檔工作3.開展具體的康復(fù)服務(wù)。

【知識點】6.2.2二、殘疾人社會工作的主要內(nèi)容(三)服務(wù)層面：殘疾人康復(fù)服務(wù)3.社區(qū)康復(fù)及其主要內(nèi)容

注：以上初級社工考試真題為中大網(wǎng)校社會工作者考試教研老師編輯整理，僅供考生學(xué)習(xí)使用，禁止轉(zhuǎn)載！

因展示篇幅有限，2024年初級社工師考試《社工實務(wù)》完整版真題可添加助教老師微信，進(jìn)行獲取哦！

社工師助教老師

相關(guān)推薦：

【助考】 初級社工師五星必備考點集錦   社工師增補(bǔ)內(nèi)容 初級社工考試真題解析 

【沖刺】 社工師臨考上分攻略 臨考速成班，最后沖刺提分！  

【APP】 智能評測，掌上學(xué)習(xí)也可很簡單，下載準(zhǔn)題庫APP>>

【福利】 加入社工備考群，考前沖刺資料免費領(lǐng)

社會工作師新人好禮，不容錯過！

【 專屬優(yōu)惠券 & 備考資料包  一鍵領(lǐng)取>>】

（責(zé)任編輯：中大編輯）

共2頁,當(dāng)前第1頁  第一頁  前一頁  下一頁