山東農(nóng)業(yè)大學農(nóng)學院農(nóng)藝與種業(yè)專業(yè)學位碩士研究生培養(yǎng)方案 正文

農(nóng)藝與種業(yè) 領域?qū)I(yè)學位碩士研究生培養(yǎng)方案
（類別（領域）代碼： 095131）
 
一、培養(yǎng)目標
農(nóng)藝與種業(yè)領域農(nóng)業(yè)碩士是與該領域任職資格相聯(lián)系的專業(yè)學位，主要為農(nóng)藝與種業(yè)領域技術研究、應用、開發(fā)及推廣，農(nóng)村發(fā)展和農(nóng)業(yè)教育等企事業(yè)單位和管理部門培養(yǎng)應用型、復合型高層次人才。政治思想方面要求掌握中國特色社會主義理論；擁護黨的基本路線和方針、政策；樹立科學發(fā)展觀，為我國經(jīng)濟建設和社會發(fā)展服務。業(yè)務技能方面要求掌握植物生產(chǎn)的基本理論、系統(tǒng)的專業(yè)知識，以及相關的管理、人文和社會科學知識；掌握農(nóng)業(yè)新型經(jīng)營主體的技術發(fā)展需求規(guī)律及技術應用、傳播模式，具備植物生產(chǎn)全產(chǎn)業(yè)鏈的生產(chǎn)與經(jīng)營管理的理論與實踐技能；掌握一門外國語，基本能夠閱讀本領域的外文資料。
二、學科方向
本方案涉及領域包括作物科學、種業(yè)科學、園藝科學三個方向： 
（1）作物科學方向掌握大田農(nóng)作物生產(chǎn)管理與工程技術，具有創(chuàng)新意識和獨立從事農(nóng)藝與種業(yè)領域的研究或開發(fā)、經(jīng)營管理等工作的能力。
（2）種業(yè)科學方向掌握種業(yè)生產(chǎn)管理與工程技術，具有創(chuàng)新意識和獨立從事農(nóng)藝與種業(yè)領域的研究或開發(fā)、經(jīng)營管理等工作的能力。
（3）園藝科學方向掌握園藝作物生產(chǎn)管理與工程技術，具有創(chuàng)新意識和獨立從事園藝領域的研究或開發(fā)、經(jīng)營管理等工作的能力。
 三、培養(yǎng)方式
(一)采取課程學習、實踐訓練、試驗研究相結(jié)合的培養(yǎng)方式。課程學習實行學分制，實行多學科綜合、寬口徑的培養(yǎng)方式。實踐訓練在校內(nèi)和校外實踐基地進行，在校外基地的實踐研究采用頂崗實習方式進行，促進實踐與課程教學和學位論文工作的緊密結(jié)合，注重在實踐中培養(yǎng)研究生解決實際問題的意識和能力。實踐訓練不少于6個月。
 (二)實行雙導師制 
實行校內(nèi)、校外雙導師制；聘請校外導師參與課程學習、實踐訓練和論文研究等環(huán)節(jié)的指導工作。校內(nèi)、外導師一般應具有豐富的實踐經(jīng)驗并有高級技術職稱。 
四、學制及學習年限
全日制學習方式，學制2年，學習年限2至4年。4年不畢業(yè)者作結(jié)業(yè)處理。
五、課程學習與必修環(huán)節(jié)
1．課程學習
全日制農(nóng)藝與種業(yè)領域?qū)I(yè)學位的課程應突出相應學科方向的專業(yè)技能及技術集成能力的培養(yǎng)。教學內(nèi)容應體現(xiàn)寬廣性、綜合性、實用性和前沿性，增強理論與實際的聯(lián)系，加強案例教學和實踐教學。攻讀農(nóng)藝與種業(yè)領域?qū)I(yè)學位的研究生須完成附表課程的學習和必修環(huán)節(jié)，其中
①課程總學分不少于28學分（含實踐訓練6學分）。
②學位課程不低于15學分。
2.補修課程
同等學力或跨專業(yè)攻讀全日制農(nóng)業(yè)推廣碩士作物領域?qū)I(yè)學位的研究生，應在導師指導下補修本領域本科階段的主干課程2 門，計成績，不計入總學分。補修課程成績不合格者，不能進行中期考核。
3．必修環(huán)節(jié)、校外實踐訓練
必修環(huán)節(jié)包括制定培養(yǎng)計劃、開題報告、中期考核、實踐報告等；校外實踐應有校外指導教師意見以及實踐研究總結(jié)報告。
（1）個人培養(yǎng)計劃制定
研究生入學后，在導師（組）指導下，根據(jù)培養(yǎng)領域和學科方向發(fā)展需要、研究生培養(yǎng)要求和研究生自身特點等，制定個人培養(yǎng)計劃，包括課程學習、實踐訓練、論文選題等內(nèi)容。
（2）校外實踐訓練
研究生根據(jù)選題從事不少于6個月的實踐訓練。指導教師應為研究生制定詳細的實踐學習計劃，指導其開展實踐。實踐期滿后研究生需撰寫實踐學習總結(jié)報告，培養(yǎng)單位應對研究生的實踐環(huán)節(jié)進行考核，通過者取得相應學分。
（3）學位論文工作
①論文選題與開題報告
論文選題應來源于植物生產(chǎn)類科技創(chuàng)新、技術革新、推廣應用、生產(chǎn)管理等應用課題或現(xiàn)實問題，要有明確的應用價值，論文要有一定的技術難度、先進性和工作量，能體現(xiàn)作者綜合運用科學理論、方法和技術手段解決農(nóng)業(yè)技術應用、農(nóng)業(yè)和農(nóng)村等問題的能力。
根據(jù)論文選題，確定研究內(nèi)容，形成技術路線，設計研究方案，并公開作開題報告。由不少于5專家對開題報告進行論證，形成明確的選題評議意見與建議；研究生根據(jù)專家意見完善開題報告。開題報告通不過者，可限期半年重作。
②中期考核
通過中期考核檢查評價研究生課程學習、實踐訓練、論文開題及進展等情況。在第3學期末完成，以公開匯報的方式進行，由5位以上專家進行評議，給出評議意見。不通過者限期重做，仍未通過者作延期一年處理并跟隨下一年級重新進行中期考核。
③論文形式與寫作
學位論文應反映研究生綜合運用知識技能解決實際問題的能力和水平，可將研究論文、項目（產(chǎn)品）設計開發(fā)、調(diào)研報告、案例分析、發(fā)明專利、技術標準等作為主要內(nèi)容，以論文形式表現(xiàn)。論文撰寫符合學校相關規(guī)范要求。
④評審與答辯
學位論文的評審應著重考查作者綜合運用科學理論、方法和技術手段解決農(nóng)業(yè)技術應用、農(nóng)業(yè)和農(nóng)村實際問題的能力；審查學位論文工作的技術難度和工作量。 
攻讀農(nóng)業(yè)碩士專業(yè)學位研究生必須完成培養(yǎng)方案中規(guī)定的所有環(huán)節(jié)，成績合格，方可申請參加學位論文答辯。 
學位論文應至少有2名具有副高級以上專業(yè)技術職稱的專家評閱，答辯委員會應由5位專家組成，學位論文評閱人和答辯委員會成員中，應有相關行業(yè)具有高級職稱（或相當水平）的專家，導師不得擔任本人指導研究生的答辯委員會委員。
4.課程設置（示范附表1）
 
六、畢業(yè)與學位要求
完成課程學習及培養(yǎng)環(huán)節(jié)，取得規(guī)定學分，并通過學位論文答辯者，經(jīng)學位授予單位學位評定委員會審核，授予農(nóng)業(yè)碩士專業(yè)學位，同時獲得碩士研究生畢業(yè)證書；未達到學位授予條件而達到畢業(yè)要求者，準予畢業(yè)，獲得畢業(yè)證書。

山東農(nóng)業(yè)大學

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