吉林大學考研/保研免費資源：

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相關(guān)專業(yè)

• 地質(zhì)工程
• 橋梁與隧道工程
• 防災減災工程及防護工程
• 結(jié)構(gòu)工程
• 巖土工程
• 地質(zhì)工程(工程碩士)

吉林大學地質(zhì)工程考研專業(yè)排名

地質(zhì)工程專業(yè)考研學校排名	學校名稱
1	中國地質(zhì)大學(武漢)
2	中國地質(zhì)大學(北京)
3	成都理工大學
4	吉林大學
5	長安大學
6	中國石油大學(華東)
7	中國石油大學(北京)
8	南京大學
9	中國礦業(yè)大學
10	中國礦業(yè)大學(北京)
11	同濟大學
12	蘭州大學
13	中南大學
14	西北大學
15	河海大學
16	安徽理工大學
17	長江大學
18	西安科技大學
19	山東科技大學
20	西南石油大學

吉林大學地球探測科學與技術(shù)學院地質(zhì)資源與地質(zhì)工程專業(yè)介紹

地質(zhì)資源與地質(zhì)工程一級學科由吉林大學地學部5個學院共建，地球探測科學與技術(shù)學院為牽頭單位。該學科于1956年培養(yǎng)出第一批本科生，1954年招收首批碩士研究生，1980年成為國家首批碩士學位授予點單位，1988年應(yīng)用地球物理評為首批國家重點學科，1990年被評為博士學位授予點。教育部“地礦學科教學指導委員會地質(zhì)工程分會”于2004年9月建議采用“地質(zhì)資源與地質(zhì)工程”作為一級學科名稱。2005年吉林大學設(shè)立地質(zhì)資源與地質(zhì)工程一級學科。在第三次全國學科排名中，排全國第4位。在第四次全國學科排名中并列第4。
從事地質(zhì)資源與地質(zhì)工程教學與科研的學術(shù)隊伍涉及地學部五個學院的教學和科研人員176人，其中教授83人、副教授（含高級工程師、高級實驗師）54人，具有博士學位的154人，已形成結(jié)構(gòu)合理、實力雄厚的高水平的學術(shù)團隊。教師中有院士1人，雙聘院士7人，俄羅斯外籍院士5人，國家百千萬人才工程人選2人，中科院“百人計劃”1人，全國優(yōu)秀教師2人，國家級精品課負責人2人，教育部跨世紀和新世紀優(yōu)秀人才5人，國務(wù)院學位委員會學科評議組成員2人。
本學科具有一支由教授、副教授以及留學回國人員為骨干的學術(shù)隊伍，擁有1個國家工程技術(shù)研究中心、2個國家地方聯(lián)合工程實驗室、3個教育部重點實驗室、4個自然資源部重點實驗室及多個省級科研平臺。近3年來承擔了國家重大專項、973、863、國家自然科學基金、省部級科研課題共188項，獲國家級科技獎勵1項，獲省部級科技進步獎19項。
本學科科研基礎(chǔ)雄厚，在承擔多項重大科研項目的基礎(chǔ)上，取得了一系列重要成果，尤其是經(jīng)過“985工程”二期、三期的成功建設(shè)，為學科的持續(xù)快速發(fā)展打下了重要基礎(chǔ)。近五年來，本學科共承擔了國家及省部級重大科研項目320余項。包括國家重大專項課題3項,“973”計劃項目課題15項，國家“863”計劃重大項目課題2項，國家“863”計劃重點項目1項，國家“863”計劃項目10項，國家自然科學基金項目80余項，中國地調(diào)局項目25項，以及國家重大專項“油頁巖”項目等，累計科研經(jīng)費8億元以上。在核心期刊發(fā)表學術(shù)論文2000多篇，其中SCI論文300多篇、EI論文300多篇、ISTP 100多篇。出版著作60多部。本學科共獲得省部級以上獎勵35項，其中國家級4項、部級15項、省級18項。

吉林大學地球探測科學與技術(shù)學院地質(zhì)資源與地質(zhì)工程學科群

地質(zhì)資源與地質(zhì)工程學科群（簡稱“學科群”）以地質(zhì)資源與地質(zhì)工程為牽頭學科，地質(zhì)學、儀器科學與技術(shù)為支撐學科構(gòu)建，輻射學科包括地球物理學、土木工程、環(huán)境科學與工程、海洋科學、水利工程、測繪科學與技術(shù)等多個一級學科。由吉林大學地學部5個學院共建，地球探測科學與技術(shù)學院為牽頭單位。學科群的目標面向國家重大戰(zhàn)略需求，解決資源、能源危機。地質(zhì)資源與地質(zhì)工程學科提供方法技術(shù)支撐、地質(zhì)學學科提供地學理論指導、儀器科學與技術(shù)學科提供探測裝備與儀器。學科群深度交叉融合和協(xié)同創(chuàng)新，突出產(chǎn)業(yè)發(fā)展、社會需求、科技前沿緊密銜接，深化產(chǎn)教融合，全面提升高等教育在地學人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新和國家交流合作中的綜合實力。
地質(zhì)資源與地質(zhì)工程學科群以地質(zhì)資源與地質(zhì)工程為牽頭學科，地質(zhì)學、儀器科學與技術(shù)為支撐學科構(gòu)建，各一級學科方向如下。地質(zhì)資源與地質(zhì)工程一級學科方向：1.礦產(chǎn)普查與勘查；2.地球探測與信息技術(shù)；3.地質(zhì)工程；4.地學信息工程；5.地質(zhì)災害防治工程；6.地下水科學與工程。地質(zhì)學一級學科方向：1.礦物學、巖石學、礦床學；2.地球化學；3.古生物學與地層學；4.構(gòu)造地質(zhì)學；5.第四紀地質(zhì)學；6.數(shù)字地質(zhì)科學。儀器科學與技術(shù)一級學科方向：1.測試計量技術(shù)及儀器；2.精密儀器與機械。
學科群強化學科交叉與深度融合，以大陸巖石圈演化、資源勘查理論等地質(zhì)學學科理論為依據(jù)，以深部探測技術(shù)、資源勘查方法、鉆探技術(shù)等地質(zhì)資源與地質(zhì)工程學科為重點，以儀器科學與技術(shù)為支撐，開展科學研究并取得突破性成果，主要科研方向如下：（1）大陸巖石圈演化及地球深部探測：圍繞復合構(gòu)造體制下大陸巖石圈演化與成礦（成藏）的機理、地殼精細結(jié)構(gòu)和深層動力學過程和地殼深部物質(zhì)屬性與響應(yīng)開展科學研究；（2）深地資源勘查理論、技術(shù)與裝備研究：圍繞深部資源勘探方法技術(shù)、礦產(chǎn)資源勘查的綜合方法集成、地質(zhì)大數(shù)據(jù)建設(shè)與信息智能提取和深部鉆探裝備與觀測技術(shù)儀器開展科學研究；（3）東北地區(qū)地震火山形成機制、立體探（監(jiān)）測和災害評價：圍繞東北地區(qū)深部動力學過程與活動構(gòu)造和火山活動、東北地區(qū)地殼三維結(jié)構(gòu)探測與地震機制、東北地區(qū)綜合地球物理場觀測和地震次生地質(zhì)災害風險評估與防御技術(shù)研究開展科學研究；（4）新能源開發(fā)理論和關(guān)鍵技術(shù)：立足于吉林省地下新能源儲量優(yōu)勢，開展油頁巖與地熱能開發(fā)中相關(guān)理論和關(guān)鍵技術(shù)的研究；（5）地下水資源開發(fā)利用與水土環(huán)境修復：在地下水資源可持續(xù)開發(fā)利用、資源開發(fā)與廢物處置、水土污染場地的控制與修復等方面開展科學研究。

吉林大學地質(zhì)資源與地質(zhì)工程081800考研科目及參考書目

吉林大學地質(zhì)工程考研

吉林大學地質(zhì)工程研究生考試科目

專業(yè)代碼、名稱及研究方向	考試科目	備注
081803 地質(zhì)工程 01 非常規(guī)油氣資源鉆采 02 多工藝沖擊回轉(zhuǎn)鉆進技術(shù) 03 極地和海洋鉆探技術(shù) 04 鉆探機具和材料 05 土體工程地質(zhì) 06 巖體工程地質(zhì) 07 環(huán)境地質(zhì)與工程 08 環(huán)境-水文地質(zhì)	① 101 思想政治理論 ② 201 英語一 或 202 俄語 或 203 日語 ③ 302 數(shù)學二 ④ 922 環(huán)境水文地質(zhì)學基礎(chǔ)（需攜帶計算 器） 或 924 工程力學（需攜帶計算器）	初試科目：工程力學 （01-07方向）；環(huán)境水 文地質(zhì)學基礎(chǔ)（08方向） 復試科目：巖土鉆鑿工程 學（ 01-04 方向 ）；工 程地質(zhì)學（05-07 方 向）；地下水滲流理論（ 08 方向）

吉林大學地質(zhì)工程考研參考書目

考研參考書目

922 環(huán)境水文地質(zhì)學基礎(chǔ)（需攜帶計算器）：《水文地質(zhì)學基礎(chǔ)》王大純、張人權(quán)等編著，普通高等教育地 質(zhì)礦產(chǎn)類規(guī)劃教材，地質(zhì)出版社，1995.6

924 工程力學（需攜帶計算器）：《材料力學I》（第五版），孫訓方，高等教育出版社，2009；“十二五 ”國家級規(guī)劃教材+《理論力學》，哈爾濱工業(yè)大學理論力學教研室，高等教育出版社，2016

吉林大學地質(zhì)工程考研專業(yè)排名

排名	學校名稱	評估結(jié)果
1	中國地質(zhì)大學	A+
2	中國石油大學	A+
3	中國礦業(yè)大學	A-
4	吉林大學	B+
5	中南大學	B+
6	成都理工大學	B+
7	長安大學	B+
8	同濟大學	B
9	南京大學	B
10	西南石油大學	B
11	西北大學	B
12	東北石油大學	B-
13	河海大學	B-
14	山東科技大學	B-
15	長江大學	B-
16	華北水利水電大學	C+
17	河南理工大學	C+
18	西南交通大學	C+
19	西安科技大學	C+
20	東華理工大學	C
21	桂林理工大學	C
22	昆明理工大學	C
23	太原理工大學	C-
24	東北大學	C-
25	安徽理工大學	C-
26	中國海洋大學	C-

吉林大學地質(zhì)工程081803考研科目及參考書目

吉林大學地質(zhì)工程專業(yè)考研初試參考書目

吉林大學地質(zhì)工程2020年研究生錄取分數(shù)線

吉林大學地質(zhì)工程專業(yè)考研歷年分數(shù)線

年份	總分	政治	外語	業(yè)務(wù)課1	業(yè)務(wù)課2
2017	310	50	50	75	90
2016	310	50	50	75	90
2015	320	45	45	67	90

2017吉林大學地質(zhì)工程專業(yè)考研招生目錄招生簡章

專業(yè)代碼、名稱及研究方向	人數(shù)	考試科目	備注
081803 地質(zhì)工程 01 鉆探工藝 02 鉆探機械與材料 03 多工藝潛孔錘鉆進技術(shù) 04 極地鉆探技術(shù) 05 非常規(guī)能源鉆采技術(shù) 06 土體工程 07 巖體工程 08 工程地質(zhì)及地質(zhì)災害 09 基礎(chǔ)工程施工及管理	34	①101 思想政治理論 ②201 英語一或 202 俄語或 203 日語 ③302 數(shù)學二 ④924 工程力學（需攜帶計算器）	復試科目：工程地 質(zhì)學或巖土鉆鑿 工程學。同等學力 加試：地質(zhì)學基 礎(chǔ)、工程巖土學或 巖土工程施工。

吉林大學建設(shè)工程學院地質(zhì)工程學科介紹

吉林大學“地質(zhì)工程”學科（學科代碼081803）是1998年由原長春地質(zhì)學院的“水文地質(zhì)及工程地質(zhì)”和“探礦工程”兩個學科整合而成。前者歷史較長，創(chuàng)建于1952年，是在原長春地質(zhì)學院第一任校長著名地質(zhì)學家李四光的倡導下，由著名水文地質(zhì)工程地質(zhì)學家劉國昌教授創(chuàng)建而成，1956年開始招收碩士研究生，1981年獲得我國第一批碩士學位授予權(quán)，1991年獲博士學位授予權(quán)。后者成立于1976年，由著名鉆探專家張祖培教授創(chuàng)建而成，1986年獲碩士學位授予權(quán)，1994年獲博士學位授予權(quán)。
本學科始終堅持自己的辦學特色，將“水文地質(zhì)工程地質(zhì)”與“探礦工程”兩個優(yōu)勢學科整體緊密融合，其學科內(nèi)容覆蓋了整個地質(zhì)資源（地下水、固體礦產(chǎn)和能源）的勘探開發(fā)和整個地質(zhì)環(huán)境（地質(zhì)災害、地下水安全、工程安全）的勘察、評價、設(shè)計、和治理，逐步形成了獨具優(yōu)勢和特色的4個研究方向，即“復雜條件鉆探技術(shù)與裝備”、“巖土體基本特性及地質(zhì)災害評估與防治”、“地下水安全工程與技術(shù)”、“地下污染環(huán)境的控制與治理”。近年來年來拓展了極地鉆探技術(shù)、非常規(guī)能源鉆采技術(shù)等研究方向。
本學科被列為吉林大學“211”和“985”工程重點建設(shè)學科，2002年和2006年該學科連續(xù)兩次被評為吉林省重點學科。所在一級學科地質(zhì)資源與地質(zhì)工程被評為吉林省特色高水平學科“一流學科A類”、地質(zhì)工程本科專業(yè)被評為國家一流專業(yè)。在全國第四輪學科評估中被評為B+。據(jù)上海軟科排名，2019年地質(zhì)資源與地質(zhì)工程學科已進入前8%。

吉林大學地質(zhì)工程專業(yè)考研初試考試科目

①101 思想政治理論
②201 英語一或 202 俄語或 203 日語
③302 數(shù)學二
④924 工程力學（需攜帶計算器）

吉林大學地球科學學院地質(zhì)工程專業(yè)介紹

地質(zhì)工程領(lǐng)域全日制碩士專業(yè)學位
專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標：
1．擁護黨的基本路線和方針政策，熱愛祖國，遵紀守法，具有良好的職業(yè)道德品質(zhì)和敬業(yè)精神，為國家經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)。樹立實事求是、勇于探索的科學精神。
2.培養(yǎng)掌握地質(zhì)工程領(lǐng)域堅實的基礎(chǔ)理論和寬廣的專業(yè)知識，具有較強的解決實際問題的能力，能夠承擔地質(zhì)工程專業(yè)技術(shù)或管理工作、從事地質(zhì)工程相關(guān)設(shè)計和應(yīng)用、具有良好職業(yè)素養(yǎng)的高層次應(yīng)用型專門人才。
3．了解地質(zhì)工程領(lǐng)域的國內(nèi)外現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢，掌握解決相關(guān)問題的現(xiàn)代化技術(shù)方法和手段。具有獨立擔負工程技術(shù)或工程管理的能力，具有一定的創(chuàng)新能力。
4．掌握一門外語，能熟練閱讀本專業(yè)的外文文獻和撰寫論文外文摘要。
主要研究方向：
1.固體礦產(chǎn)資源勘查開發(fā)與評價
加強重要“礦集區(qū)”綜合勘查與評價的理論與方法研究，深入研究控礦條件，揭示成礦規(guī)律，建立礦床地質(zhì)模型；探索特定地質(zhì)及地理景觀條件下各種勘查技術(shù)方法的最佳優(yōu)化組合及應(yīng)用效果，強調(diào)預測準則及勘查技術(shù)方法的適用性和有效性，研究礦體標志值的變化性，探索礦體數(shù)學特征和規(guī)律，建立成礦區(qū)帶地質(zhì)及綜合勘查模型。
2.化石能源勘探開發(fā)與資源評價
采用地質(zhì)—地球物理—地球化學綜合研究方法及現(xiàn)代分析測試和計算機技術(shù)，研究石油、天然氣和煤形成和富集的相關(guān)地質(zhì)過程，探討其成因和分布規(guī)律，進行資源預測與評價。以油氣和煤地質(zhì)理論為基礎(chǔ)，結(jié)合盆地分析方法，進行區(qū)塊評價、礦藏描述、遠景預測。開展化石能源高效開發(fā)的精細地質(zhì)研究，進行開發(fā)方案的調(diào)整部署。
3.成礦規(guī)律和成礦預測
研究礦產(chǎn)形成與時、空分布的規(guī)律，進而開展成礦預測的理論、方法、工作程序等研究，指導成礦預測工作。重點研究隱伏礦床、盲礦體和難以識別的礦產(chǎn)的形成背景、成礦控制因素和成礦信息，總結(jié)成礦作用在時間、空間、物質(zhì)成分的分布規(guī)律，確定成礦預測準則，并在此基礎(chǔ)上根據(jù)成礦預測理論、成礦預測方法進行所需比例尺的成礦預測(區(qū)域預測、礦床預測、礦體預測)研究，圈定成礦遠景區(qū)，優(yōu)選找礦靶區(qū)，預測資源數(shù)量和質(zhì)量。
4.資源勘查技術(shù)與方法
基于勘查地球化學、勘查地球物理、遙感地質(zhì)、探礦工程和數(shù)字地質(zhì)等各種勘查技術(shù)方法的特點及應(yīng)用條件，注重勘查技術(shù)方法的適用性和有效性，強調(diào)以地質(zhì)為基礎(chǔ)，各種勘查技術(shù)方法的綜合應(yīng)用；探索特定地質(zhì)及地理景觀條件下各種勘查技術(shù)方法的最佳優(yōu)化組合及應(yīng)用效果，充分借助計算機及GIS技術(shù)，強化勘查信息的采集及數(shù)據(jù)處理，以實現(xiàn)科學、高效和經(jīng)濟的勘查。
5.礦產(chǎn)資源經(jīng)濟與管理
研究地質(zhì)勘查經(jīng)濟及管理（礦產(chǎn)勘查與開發(fā)可行性研究、礦床技術(shù)經(jīng)濟評價、礦產(chǎn)勘查經(jīng)濟評價等）、礦產(chǎn)資源經(jīng)濟及管理（資源形勢、資源政策、資源發(fā)展戰(zhàn)略、資源利用與保護）、礦業(yè)經(jīng)濟與環(huán)境經(jīng)濟（資源區(qū)域分布與區(qū)域經(jīng)濟、礦產(chǎn)資源規(guī)劃、礦產(chǎn)資源資產(chǎn)與礦業(yè)權(quán)評估）及資源產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟（資源產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、資源產(chǎn)業(yè)鏈構(gòu)成、資源開發(fā)環(huán)境效應(yīng)評價）等內(nèi)容，為資源開發(fā)與保護環(huán)境相協(xié)調(diào)、發(fā)現(xiàn)和開發(fā)利用非傳統(tǒng)資源服務(wù)，為決策部門礦產(chǎn)資源管理提供科學依據(jù)。
6.土地資源管理、評價與規(guī)劃
研究土地資源管理、土地利用規(guī)劃、土地整治、土地資源評價與資產(chǎn)評估的理論和方法，研究對土地資源利用進行規(guī)劃、控制、調(diào)節(jié)、監(jiān)督和組織的手段與方法，為實現(xiàn)公平、合理、有效的土地資源配置和可持續(xù)利用提供科學依據(jù)。
7.地質(zhì)災害研究與地質(zhì)環(huán)境評價
研究地質(zhì)災害發(fā)生的地質(zhì)條件和影響因素，分析地質(zhì)災害的空間分布規(guī)律和發(fā)生機理，對地質(zhì)災害的危害與區(qū)域性地質(zhì)環(huán)境進行評價，建立地質(zhì)災害數(shù)據(jù)庫，提出防災減災的技術(shù)措施。

吉林大學地質(zhì)資源與地質(zhì)工程考研

吉林大學地質(zhì)資源與地質(zhì)工程研究生考試科目

專業(yè)代碼、名稱及研究方向	考試科目	備注
081800 地質(zhì)資源與地質(zhì)工程	① 101 思想政治理論 ② 201 英語一 或 203 日語 ③ 302 數(shù)學二 ④ 931 水文地質(zhì)學基礎(chǔ)與地下水動力學 (需帶計算器	復試科目：地下新能源科 學與工程基礎(chǔ)

吉林大學地質(zhì)資源與地質(zhì)工程考研參考書目

考研參考書目

931 水文地質(zhì)學基礎(chǔ)與地下水動力學(需帶計算器：《水文地質(zhì)學基礎(chǔ)》張人權(quán)，梁杏等編，地質(zhì)出版社， 2018年。 《地下水動力學》(第三版)，薛禹群主編，地質(zhì)出版社，2010

吉林大學地質(zhì)資源與地質(zhì)工程考研專業(yè)排名

地質(zhì)資源與地質(zhì)工程專業(yè)考研學校排名	學校名稱	評估結(jié)果
1	中國地質(zhì)大學	A+
2	中國石油大學	A+
3	中國礦業(yè)大學	A-
4	吉林大學	B+
5	中南大學	B+
6	成都理工大學	B+
7	長安大學	B+
8	同濟大學	B
9	南京大學	B
10	西南石油大學	B
11	西北大學	B
12	東北石油大學	B-
13	河海大學	B-
14	山東科技大學	B-
15	長江大學	B-
16	華北水利水電大學	C+
17	河南理工大學	C+
18	西南交通大學	C+
19	西安科技大學	C+
20	東華理工大學	C
21	桂林理工大學	C
22	昆明理工大學	C
23	太原理工大學	C-
24	東北大學	C-
25	安徽理工大學	C-
26	中國海洋大學	C-

吉林大學地質(zhì)工程考研專業(yè)簡介

一、專業(yè)概況
地質(zhì)工程專業(yè)是研究人類工程活動與地質(zhì)環(huán)境之間相互制約關(guān)系，主要研究如何獲取地質(zhì)環(huán)境條件，并分析研究人類工程活動與地質(zhì)環(huán)境相互制約形式，進而研究認識、評價、改造和保護地質(zhì)環(huán)境的一門科學，是地質(zhì)學的一個分支，是地質(zhì)學與工程學相互滲透、交叉的邊緣學科。
二、主修課程
《高等數(shù)學》、《大學外語》、《大學物理》、《大學化學》、《工程制圖》、《大學計算機信息技術(shù)》、《程序設(shè)計語言》、《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》、《普通地質(zhì)學》、《礦物巖石學》、《構(gòu)造地質(zhì)學》、《第四紀地質(zhì)與地貌學》、《地史古生物》、《工程物探化探》、《工程力學》、《測量學》、《土力學》、《巖體力學》、《工程地質(zhì)原理》、《工程地質(zhì)勘察》、《水文地質(zhì)學基礎(chǔ)》、《地下水動力學》、《水文地質(zhì)勘察》、《地質(zhì)工程設(shè)計》等。
三、就業(yè)方向
畢業(yè)后可在國土資源、工礦企業(yè)、工程設(shè)計院、資源勘查與評價，環(huán)境評價，城市與環(huán)境水文地質(zhì)，工程勘察、設(shè)計和施工、生產(chǎn)管理等方面的開發(fā)、科研與管理工作。
四、專業(yè)相關(guān)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有扎實的自然科學知識和良好的人文科學素養(yǎng)。

吉林大學建設(shè)工程學院地質(zhì)工程專業(yè)介紹

一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和未來社會與科技發(fā)展需要的，德智體美勞全面和諧發(fā)展與健康個性相統(tǒng)一，富有良知和社會責任感，具備創(chuàng)新意識、實踐能力、協(xié)作精神和國際視野，具有工程地質(zhì)和巖土鉆掘工程等方面的專業(yè)知識，能在城鎮(zhèn)建設(shè)、土木水利、能源交通、資源開發(fā)、國土防災等領(lǐng)域從事工程地質(zhì)勘察、地質(zhì)災害防治與地質(zhì)環(huán)境保護、地質(zhì)工程設(shè)計與施工、資源勘探與開發(fā)、巖土鉆掘與工程管理等工作的高級復合型工程技術(shù)人才。
畢業(yè)生經(jīng)過五年以上的學習與實踐，能夠達到以下職業(yè)能力：
1.能夠獨立完成地質(zhì)工程領(lǐng)域的工程設(shè)計、技術(shù)研發(fā)、工程組織和管理等工作，具有解決復雜工程問題的能力；
2.綜合考慮法律、倫理、社會、環(huán)境和經(jīng)濟等多方因素，組織和管理工程活動；
3.具備溝通和協(xié)調(diào)的能力，能夠參與和帶領(lǐng)團隊完成工程項目；
4.通過終身學習，拓展國際視野，在地質(zhì)工程及相關(guān)領(lǐng)域具有持續(xù)職業(yè)競爭力。
二、業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求
本專業(yè)注重學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，努力使學生具有基礎(chǔ)厚、專業(yè)強、素質(zhì)高的特點，具有分析問題、解決問題的能力，同時注重人文科學、職業(yè)道德等修養(yǎng)，使學生成為地質(zhì)工程領(lǐng)域的專業(yè)人才，并具有復合型、創(chuàng)新性精英人才的潛質(zhì)。地質(zhì)工程專業(yè)按照勘察工程與工程地質(zhì)兩個方向進行培養(yǎng)。
本科畢業(yè)生從知識、能力、素質(zhì)三方面將達到如下要求：
1.工程知識：能夠?qū)?shù)學、自然科學、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識用于分析和解決地質(zhì)工程中的復雜工程問題。
2.問題分析：能夠應(yīng)用數(shù)學、地質(zhì)學、力學、機械工程學和工程地質(zhì)學等基本原理，用于分析復雜的勘察工程與工程地質(zhì)問題，并做出準確地判斷。
3.設(shè)計/開發(fā)解決問題：能夠應(yīng)用地質(zhì)工程的基本原理和方法，針對復雜的地質(zhì)工程問題，并考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素的影響，提出創(chuàng)新性的解決方案。
4.研究：能夠基于科學原理并采用科學方法對復雜地質(zhì)工程問題進行研究，包括實驗設(shè)計、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。
5.使用現(xiàn)代工具：能夠針對復雜地質(zhì)工程問題，開發(fā)、選擇與使用恰當?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，包括對復雜地質(zhì)工程問題的預測與模擬，并能夠理解其局限性。
6.工程與社會：能夠利用地質(zhì)工程的專業(yè)知識，合理分析、評價復雜工程問題的解決方案對社會、健康、安全、法律、文化的影響，并理解應(yīng)承擔的責任。
7.環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠理解和評價針對復雜地質(zhì)工程問題的工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。
8.職業(yè)規(guī)范：具有人文社會科學素養(yǎng)、社會責任感，能夠在工程實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責任。
9.個人和團隊：能夠在多學科背景下的團體中承擔個體、團隊成員以及負責人的角色。
10.溝通：針對復雜地質(zhì)工程問題能夠與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流，并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。
11.項目管理：理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟決策方法，并能用于復雜地質(zhì)工程項目的勘察、設(shè)計、施工及管理。
12.終身學習：具有自主學習和終身學習的意識，有不斷學習和適應(yīng)發(fā)展能力，能及時了解地質(zhì)工程最新理論、技術(shù)及國際前沿動態(tài)。
三、主干學科及核心課程
主干學科：地質(zhì)工程
主干課程：高等數(shù)學、大學物理、材料力學、工程測量、工程制圖、計算機基礎(chǔ)、地質(zhì)學基礎(chǔ)、巖石學、構(gòu)造地質(zhì)學、地貌學與第四紀地質(zhì)學、水文地質(zhì)學、工程動力地質(zhì)學、災害地質(zhì)學、流體力學、機械設(shè)計基礎(chǔ)、鉆探工藝學、鉆探設(shè)備、巖土工程施工等。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：工程測量實習、認識實習、教學實習、生產(chǎn)實習、畢業(yè)生實習及設(shè)計、機械設(shè)計基礎(chǔ)課程設(shè)計、巖土工程課程設(shè)計、機械制圖綜合實踐、鉆探工程設(shè)計、鉆探設(shè)備課程設(shè)計、水文水井課程設(shè)計、工程地質(zhì)編圖技術(shù)、巖土工程分析課程設(shè)計、工程動力地質(zhì)學課程設(shè)計。
主要實驗：普通化學實驗、大學物理實驗、數(shù)學實驗、材料力學實驗、建筑材料實驗、鉆探工藝學實驗、鉆探設(shè)備實驗、鉆井液工藝學實驗。
四、專業(yè)特色及專業(yè)方向
專業(yè)特色：突出理論與實踐相結(jié)合的特色；具有扎實的數(shù)學、力學和地質(zhì)工程領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識；有寬廣的專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)知識和實踐動手能力。畢業(yè)生基本功扎實，業(yè)務(wù)能力強，素質(zhì)高。
專業(yè)方向：本專業(yè)設(shè)勘察工程和工程地質(zhì)兩個專業(yè)方向。

吉林大學地質(zhì)資源與地質(zhì)工程2020年研究生錄取分數(shù)線

以下是2020年的錄取名單，成績從高到底，供準備報考該專業(yè)研究生的同學參考

地質(zhì)工程考研院校

基本信息

專業(yè)介紹

專業(yè)點分布

專業(yè)院校排名

序號	學校代碼	學校名稱	評選結(jié)果
1	10491	中國地質(zhì)大學	A+
2	11414	中國石油大學	A+
3	10290	中國礦業(yè)大學	A-
4	10183	吉林大學	B+
5	10533	中南大學	B+
6	10616	成都理工大學	B+
7	10710	長安大學	B+
8	10247	同濟大學	B
9	10284	南京大學	B
10	10615	西南石油大學	B
11	10697	西北大學	B
12	10220	東北石油大學	B-
13	10294	河海大學	B-
14	10424	山東科技大學	B-
15	10489	長江大學	B-
16	10078	華北水利水電大學	C+
17	10460	河南理工大學	C+
18	10613	西南交通大學	C+
19	10704	西安科技大學	C+
20	10405	東華理工大學	C
21	10596	桂林理工大學	C
22	10674	昆明理工大學	C
23	10112	太原理工大學	C-
24	10145	東北大學	C-
25	10361	安徽理工大學	C-
26	10423	中國海洋大學	C-

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基本信息

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專業(yè)點分布

專業(yè)院校排名

序號	學校代碼	學校名稱	評選結(jié)果
1	10491	中國地質(zhì)大學	A+
2	11414	中國石油大學	A+
3	10290	中國礦業(yè)大學	A-
4	10183	吉林大學	B+
5	10533	中南大學	B+
6	10616	成都理工大學	B+
7	10710	長安大學	B+
8	10247	同濟大學	B
9	10284	南京大學	B
10	10615	西南石油大學	B
11	10697	西北大學	B
12	10220	東北石油大學	B-
13	10294	河海大學	B-
14	10424	山東科技大學	B-
15	10489	長江大學	B-
16	10078	華北水利水電大學	C+
17	10460	河南理工大學	C+
18	10613	西南交通大學	C+
19	10704	西安科技大學	C+
20	10405	東華理工大學	C
21	10596	桂林理工大學	C
22	10674	昆明理工大學	C
23	10112	太原理工大學	C-
24	10145	東北大學	C-
25	10361	安徽理工大學	C-
26	10423	中國海洋大學	C-

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