江西科技師范大學生命科學學院生物科學專業(yè) 正文

• 生物科學專業(yè)于2010年開始招生，首次招生45人。現(xiàn)已培養(yǎng)五屆畢業(yè)生，共218人，研究生錄取人數(shù)63人，平均錄取率為28.8%。目前本專業(yè)在校學生數(shù)177人，先后有20余名學生獲得國家、省、校本科生師范技能教學比賽獎項。
  師資力量：
  本專業(yè)擁有專任教師19人，教授1人，副教授10人，碩士生導師5人，博士學位11人，碩士學位6人。擁有省新世紀百千萬人才工程1人，省中青年骨干教師1人，江西省高等學校中青年學科帶頭人1人。
  培養(yǎng)定位及目標：
  培養(yǎng)具備生物科學基本理論知識與技能，既能在各類中等學校從事生物科學教學與研究，又能在生物、醫(yī)藥、生態(tài)等領域從事生物技術工作的高級專門人才。
  專業(yè)優(yōu)勢：
  本專業(yè)擁有“江西省生物加工過程重點實驗室”，“南昌市生物活性物質與醫(yī)藥材料重點實驗室”，并擁有設備齊全的“生理學實驗室”、“微生物實驗室”、“生物化學實驗室”等校級重點實驗室，為本專業(yè)教學、科研提供了良好平臺。本專業(yè)擁有“雙實習基地”，先后和南昌十中、蓮塘三中等省市級重點中學建立了穩(wěn)定的教育教學實習基地；和江西國鴻集團有限公司、上海量健生物科技發(fā)展有限公司等十余家企業(yè)合作建立了穩(wěn)定的生物技術應用人才實習基地。
  專業(yè)特色：
  本專業(yè)立足于地方經(jīng)濟、社會發(fā)展的需要，按照“以就業(yè)為牽引，突出實踐能力培養(yǎng)”的人才培養(yǎng)理念，不斷深化本科人才培養(yǎng)模式、課程體系與教學內容、實踐和能力培養(yǎng)等方面的教學改革，提出了創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，有效形成了“分流培養(yǎng)，小班教學，科教結合，協(xié)同育人”的機制。
  1、以人為本，實施“綜合素質、專業(yè)能力、職業(yè)方向”三位一體，分流培養(yǎng)的人才培養(yǎng)方案，人才培養(yǎng)突出崗位指向性。學生根據(jù)自己的興趣和就業(yè)意向，選擇人才培養(yǎng)類型和職業(yè)方向；職業(yè)方向課程模塊化，實行小班教學，突出實踐性和應用性，最大范圍滿足了更多學生實現(xiàn)自己的就業(yè)愿景。
  2、借助中科院相關研究所、江西省生物加工過程重點實驗室等優(yōu)勢資源，校所對應結成合作團隊，協(xié)同培養(yǎng)本科創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，共享了優(yōu)勢資源，提高了人才培養(yǎng)質量。
  3、專業(yè)教師定期到企業(yè)進行實習，提高自身專業(yè)素養(yǎng)，提高專業(yè)教學水平。

江西科技師范大學

添加江西科技師范大學學姐微信，或微信搜索公眾號“考研派小站”，關注[考研派小站]微信公眾號，在考研派小站微信號輸入[江西科技師范大學考研分數(shù)線、江西科技師范大學報錄比、江西科技師范大學考研群、江西科技師范大學學姐微信、江西科技師范大學考研真題、江西科技師范大學專業(yè)目錄、江西科技師范大學排名、江西科技師范大學保研、江西科技師范大學公眾號、江西科技師范大學研究生招生）]即可在手機上查看相對應江西科技師范大學考研信息或資源。