小學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》高頻考點：教師與學(xué)生的關(guān)系

師生關(guān)系是教師各類人際關(guān)系中最基本、最重要的關(guān)系。素質(zhì)教育觀下構(gòu)建良好的師生關(guān)系應(yīng)當(dāng)從熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生、了解學(xué)生、公平公正地對待學(xué)生、嚴(yán)格要求學(xué)生五個具體的方面展開。

1.熱愛學(xué)生

熱愛學(xué)生是處理師生關(guān)系的基礎(chǔ)和根本出發(fā)點，教師在具體的教育教學(xué)實踐中把學(xué)生的成長放在第一位，關(guān)愛每一位學(xué)生，是高尚師德的具體體現(xiàn)。

2.尊重學(xué)生

尊重學(xué)生，是教師建立師生間平等關(guān)系的表現(xiàn)。在師生平等的交往關(guān)系中，教師的愛是真愛，教師的愛才能夠?qū)崿F(xiàn)，學(xué)生也才能夠感受到教師的愛，從而接受教師對自己的教育。

首先，尊重學(xué)生就要尊重學(xué)生的人格。

其次，尊重學(xué)生的個別差異。

最后，要始終信任學(xué)生。

3.賞識學(xué)生

教師要賞識學(xué)生，因為小學(xué)生，特別是低年級學(xué)生，由于其處于特殊的身心發(fā)展階段，具有明顯的向師性，教師說的每一句話都會成為他們心中的圣典。

因此，小學(xué)教師要認(rèn)識到賞識教育的意義和無形的作用，用愛心和尊重來回報學(xué)生的信任，給孩子以希望和滿足。

4.公平公正地對待學(xué)生

教師公正地對待學(xué)生要求教師要公正、公平、不偏不倚、一視同仁。一方面，教師不能因為個人感情的好惡、私人關(guān)系、學(xué)生成績的優(yōu)劣等偏袒或是輕視學(xué)生;另一方面，教師不能因為學(xué)生的性別、美丑、性格特征、身體條件、家庭出身等的不同而偏袒或輕視學(xué)生。公平公正地對待學(xué)生是樹立正確師生觀的核心問題。

5.嚴(yán)格要求學(xué)生

首先，嚴(yán)而有理。

其次，嚴(yán)而有度。

再次，嚴(yán)而有恒。

最后，嚴(yán)而有方。

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