考生須知：教資真題公布了嗎？教師資格考試結(jié)束后，有沒有必要對答案？

幼兒面試題庫：2020下半年幼兒教師資格面試答辯試題（14）

1.如果有人持刀闖進幼兒園怎么辦?

答：老師保持沉著冷靜，指揮所有孩子都有序撤退進了教室，反鎖好大門。教室里上課的小朋友聽到警報信號后，老師組織幼兒，快速轉(zhuǎn)移到安全的地方，把桌椅、柜子當成遮掩物，安靜地躲藏起來。

2.有的老師心情不好的時候，就隨意對幼兒發(fā)脾氣，你怎么看?

答：這是對幼兒的不尊重。教師不應該做出這樣的行為，做老師就應該具有老師的師德，如果老師有不好的行為，必然會影響學生。該老師可以選擇其它的途徑去發(fā)泄自己的情緒，比如運動，爬山，唱歌等活動。

3.有的幼兒園老師偏愛聰明的，漂亮的幼兒，你怎么看待 ?

答：作為一名幼兒園老師，應該顧及到全部的幼兒，對所有的幼兒都要付出愛。應該根據(jù)幼兒自身不同的特點，因材施教，尋找每個孩子身上美的，閃光的一面。一名優(yōu)秀的幼兒園老師要平等地愛每一個孩子，更要愛那些淘氣，內(nèi)向木訥的孩子，因為他們更需要老師的關注和愛。

4.幼兒(經(jīng)常)尿褲子，拉在褲子，怎么辦?

答：首先需要了解幼兒尿褲子和拉褲子的原因。一是幼兒對大小便的控制能力較弱，想排便時已經(jīng)憋不住;二是因為分離焦慮而緊張或害怕，想排便而不敢說;三是還未適應幼兒園的如廁方式和如廁工具，不愿意排便;四是因為專注投入當前的活動而忘記自身的生理需求;五是家庭教養(yǎng)方式不當，忽略幼兒如廁能力的鍛煉。老師可以采用以下方法幫助幼兒解決如廁問題：

(1)環(huán)境暗示，教師可以帶幼兒了解如廁的環(huán)境，觀察如廁流程圖，增加幼兒對環(huán)境的熟悉感和親近感，逐步緩解如廁時的緊張情緒。

(2)鼓勵幼兒大膽表達自己的需求和愿望

(3)可以通過自編故事的方式，將如何如廁貫穿其中，幫助幼兒學會如廁

(4)家園合作，家園保持一致性，給幼兒更多鍛煉的機會

5. 幼兒爭搶玩具怎么辦?

答：幼兒之間爭搶玩具事件在幼兒園當中時有發(fā)生，一部分是因為幼兒的自我中心性，一方面是因為幼兒習慣了在家里“唯我獨尊”。作為老師，如果孩子之間爭搶玩具沒有安全隱患的話，教師可以不介入，讓幼兒自己嘗試解決沖突。如果幼兒之間爭搶玩具存在安全隱患，比如一個孩子打另一個孩子的眼睛，這個時候老師必須立即介入。交給幼兒解決問題的方法，比如大家一起玩，大家交換著玩等。事后還可以通過故事的形式，教會幼兒分享的重要性。

于此同時，為了避免幼兒爭搶玩具，教師需要在準備玩具的時候，根據(jù)不同年齡的特點，準備玩具。比如小班幼兒喜愛模仿，游戲以平行游戲為主，因此教師需要同一種類的玩具多準備一些。大班幼兒以合作游戲為主，因此需要多準備不同類型的玩具。

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（責任編輯：）

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