吉林大學商學院信用管理專業(yè)本科培養(yǎng)方案介紹 正文

信用管理專業(yè)本科培養(yǎng)方案
 
一、培養(yǎng)目標
熱愛祖國，維護社會主義制度；遵紀守法，具備健全的人格、良好的心理素質與合作精神；具備創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；系統掌握金融轉移知識和相關技能；能夠滿足金融機構、政府部門和企業(yè)事業(yè)單位用人的一般要求，或者具備在國內外教育科研機構繼續(xù)攻讀更高等級學位（或從事學術研究）的資格條件。本專業(yè)畢業(yè)生在相關專業(yè)領域經過五年的實踐鍛煉，能夠初步具備金融風險管理知識、投資理財能力、風險控制能力和較高的專業(yè)素養(yǎng)，預期能夠勝任政府金融監(jiān)管部門中層、商業(yè)銀行和保險公司高管、數據征信及資信評級公司總經理等業(yè)務崗位工作。
二、業(yè)務培養(yǎng)要求
本專業(yè)學生主要學習管理學、經濟學和金融學的基本理論和基本知識，接受信用管理和投資管理方法與技巧方面的基本訓練，掌握分析和解決信用與金融問題的基本能力。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識、能力和素質：
1.熟練掌握1門外語，具備較強的外語閱讀、聽、說、寫、譯的能力；熟練使用計算機；熟練運用現代信息管理技術進行專業(yè)文獻檢索、數據處理、模型設計等；熟練使用專業(yè)數據庫進行專業(yè)論文以及研究報告撰寫等。
2.牢固掌握本專業(yè)基礎知識、基本理論與基本技能。既應掌握經濟學、管理學的基本原理，也應充分了解金融理論前沿和實踐發(fā)展現狀，熟悉金融活動的基本流程。
3.應當了解其他相關領域知識，形成兼具人文社會科學、自然科學、工程與技術科學的均衡知識結構。
4.具有良好的專業(yè)素養(yǎng)，熟悉國家有關金融的方針、政策和法律法規(guī)，了解國內外金融發(fā)展動態(tài)。
5.具有團隊協作意識，能夠在本學科及多學科團隊活動中發(fā)揮個人作用，并能與其他團隊成員合作共事。
6.具有自主學習和終身學習意識，有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力及不斷學習與適應發(fā)展的能力。
7.能夠在金融實踐活動中靈活運用所掌握的專業(yè)知識。能夠對各種國內外的金融信息加以甄別、整理和加工，從而為政府、企業(yè)、金融機構等部門解決實際問題提供對策建議。能夠運用專業(yè)理論知識和現代經濟學研究方法分析解決實際問題，具備一定的科學研究能力。
三、主干學科和主要課程
主干學科：經濟學、管理學。
核心課程：經濟學、管理學、統計學、計量經濟學、金融學、中級微觀經濟學、中級宏觀經濟學、政治經濟學、財政學、會計學、運籌學、信用管理學、金融市場學、信用經濟學、金融風險管理、信用評級、金融工程學、征信理論與實務、消費者信用、證券投資學、金融法規(guī)與監(jiān)管、投資銀行學、企業(yè)信用、保險學、國際金融、商業(yè)銀行經營與管理、公司金融、經濟法等。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：數據分析與SPSS應用、計量經濟軟件實驗、金融市場模擬實驗、專業(yè)實訓、專業(yè)實習、學年論文、畢業(yè)實習、畢業(yè)論文。
主要專業(yè)實驗：金融風險管理、金融市場模擬實驗。
四、專業(yè)特色及專業(yè)方向
專業(yè)特色：本專業(yè)強化信息技術、數理分析技術和工程應用技術的教學，注重培養(yǎng)學生扎實的理論基礎和寬厚的學科背景，關注學生應用技能的培養(yǎng)，重視學生管理創(chuàng)新能力的提升。
五、修業(yè)年限
一般為四年。
六、學位授予
經濟學學士。
七、畢業(yè)合格標準
1．具有良好的思想道德素質和身體素質，符合學校規(guī)定的德育和體育標準。
2．通過培養(yǎng)方案規(guī)定的全部教學環(huán)節(jié)，達到本專業(yè)各環(huán)節(jié)要求的總學分164學分，其中各類課程教學144學分，實踐教學環(huán)節(jié)20學分。
3．完成課外培養(yǎng)計劃8學分。

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