江西農(nóng)業(yè)大學林學院 / 園林與藝術(shù)學院090702森林培育學科 正文

森林培育學科是江西農(nóng)業(yè)大學在師資隊伍、人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務(wù)方面最具傳統(tǒng)優(yōu)勢的學科之一。已形成本、碩、博多層次人才培養(yǎng)體系，為社會輸送了各類林業(yè)人才。本學科面向我國南方林業(yè)發(fā)展的需求，緊扣世界林業(yè)科技前沿，圍繞認識森林、培育森林、經(jīng)營森林等基礎(chǔ)理論和應(yīng)用技術(shù)研究，為江西和我國民生林業(yè)和生態(tài)林業(yè)的發(fā)展提供保障，為南方木材戰(zhàn)略儲備基地、南方生態(tài)安全屏障、為國家生態(tài)文明先行示范區(qū)（江西）等國家重大發(fā)展戰(zhàn)略提供人才和技術(shù)支撐，肩負起江西由林業(yè)大省由林業(yè)強省轉(zhuǎn)變的歷史重任。 學科以服務(wù)區(qū)域林業(yè)發(fā)展重大需求為導(dǎo)向，以江西林業(yè)面臨的挑戰(zhàn)和機遇為動力，在竹林培育、樟樹利用、油茶經(jīng)營、困難立地造林，城市林業(yè)，林木養(yǎng)分等研發(fā)領(lǐng)域形成了明顯區(qū)域特色和團隊優(yōu)勢。
  針對江西竹、樟、油茶等特色資源，相繼組建了江西省竹子種質(zhì)資源與利用重點實驗室、國家林業(yè)局/江西省樟樹工程中心（共建）、江西省森林培育重點實驗室等特色平臺，形成了江西特色林木資源培育與利用 2011 協(xié)同創(chuàng)新中心、江西省森林培育創(chuàng)新團隊、亞熱帶森林資源培育與保護國家級教學團隊等省內(nèi)外認可的優(yōu)勢教研團隊；同時，圍繞困難立地造林、林地養(yǎng)分管理、林農(nóng)復(fù)合經(jīng)營等南方重要的區(qū)域林學問題，組建了林業(yè)生態(tài)工程研究中心和一批野外試驗和實習基地，形成了一支穩(wěn)定的亞熱帶森林資源培育研究團隊。
  學科團隊中有國務(wù)院學位委員會林學學科評議組成員 1 人，國家萬人計劃領(lǐng)軍人才1人，國家級教學名師 2 人，省級教學名師 5 人；獲國務(wù)院特殊津貼 2人，省政府特殊津貼 3 人，省“贛鄱英才 555 工程”人選 2人，省“百千萬人才工程”人選1人，省“主要學科學術(shù)與技術(shù)帶頭人”2人。森林培育學科是江西省和國家林業(yè)局“十一五”和“十二五”重點學科，江西省重中之重學科。近些年，承擔了科技部、教育部、國家自然科學基金委、國家林業(yè)局、省市政府等科研任務(wù) 100 余項。到帳經(jīng)費一千余萬元。取得一批具有影響力的研究成果，獲國家科技進步二等獎 1項，省（部）級科技成果獎二等獎 5 項，三等獎5項.其它各類成果獎勵 20 余項，“厚竹”獲毛竹新品種保護權(quán)，制定行業(yè)（地方）標準5 項。發(fā)表學術(shù)論文 300 余篇，出版專著 10 余部。
  近年來，通過不斷改革和創(chuàng)新和完善校內(nèi)外實踐條件，形成了產(chǎn)、學、研、政、企聯(lián)合的人才培養(yǎng)新模式。在精品課程建設(shè)和教學改革方面取得了一批成果，涌現(xiàn)了國家級教學名師 2 名，省級教學名師 5 名。獲國家教學成果二等獎 1 項，江西省優(yōu)秀教學成果一、二等獎 6 項。“經(jīng)濟林與人類生活”獲國家精品視頻公開課，“森林培育”、“經(jīng)濟林栽培”獲江西省精品課程和研究生優(yōu)質(zhì)課程，主編或參編“十二五”規(guī)劃教材多部。現(xiàn)有30余名博士研究生、近300名碩士研究生和600多名本科生在讀培養(yǎng)。
  本學科在人才培養(yǎng)中繼承了“求真務(wù)實、抱樸守真”的傳統(tǒng)，培養(yǎng)了一大批扎根基層又不斷創(chuàng)新的林業(yè)技術(shù)和管理人才。支撐著江西林業(yè)發(fā)展，成為各個層面的中堅力量。同時涌現(xiàn)一批在國內(nèi)外有一定影響的高級人才，為國內(nèi)外林業(yè)發(fā)展做出他們的貢獻。新形勢下，為推動林區(qū)脫貧致富、精準扶貧戰(zhàn)略，本學科師生積極承擔各類項目，參與“富民強縣工程科技特派團”等工作，為江西林業(yè)發(fā)展繼續(xù)努力。 在服務(wù)林業(yè)發(fā)展的同時，本學科也得到了國內(nèi)外同行的認可，在國家級林業(yè)及相關(guān)學會中兼任學術(shù)兼職的教授 8人。
       采取“請進來，派出去”的形式，已與美國、加拿大、英國、德國、芬蘭、俄羅斯、日本、韓國、澳大利亞、南非等國家有關(guān)院校和研究機構(gòu)建立了學術(shù)交流、專家互訪、合作研究、聯(lián)合培養(yǎng)等方面的良好關(guān)系。

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