湖南大學(xué)經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易系專業(yè)簡(jiǎn)介

發(fā)布時(shí)間:2020-04-25 編輯:考研派小莉 推薦訪問(wèn):
湖南大學(xué)經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易系專業(yè)簡(jiǎn)介

湖南大學(xué)經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易系專業(yè)簡(jiǎn)介內(nèi)容如下,更多考研資訊請(qǐng)關(guān)注我們網(wǎng)站的更新!敬請(qǐng)收藏本站,或下載我們的考研派APP和考研派微信公眾號(hào)(里面有非常多的免費(fèi)考研資源可以領(lǐng)取,有各種考研問(wèn)題,也可直接加我們網(wǎng)站上的研究生學(xué)姐微信,全程免費(fèi)答疑,助各位考研一臂之力,爭(zhēng)取早日考上理想中的研究生院校。)

湖南大學(xué)經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易系專業(yè)簡(jiǎn)介 正文

國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易系專業(yè)簡(jiǎn)介
一、學(xué)科基本情況
湖南大學(xué)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)科有著悠久的辦學(xué)歷史。1926年設(shè)有商科,1931年設(shè)商學(xué)系,1946年建立商學(xué)院。1982年,在全國(guó)率先創(chuàng)辦了工業(yè)外貿(mào)(本科)專業(yè),1990年建立工業(yè)外貿(mào)碩士點(diǎn),1996年工業(yè)外貿(mào)專業(yè)成為原機(jī)械工業(yè)部重點(diǎn)專業(yè)。2000年4月,原湖南大學(xué)與湖南財(cái)經(jīng)學(xué)院合并組成新的湖南大學(xué),國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)實(shí)現(xiàn)了強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。
2000年10月,獲得國(guó)際貿(mào)易學(xué)博士學(xué)位授予權(quán),成為湖南省經(jīng)濟(jì)門類的第一個(gè)博士點(diǎn),填補(bǔ)了湖南省的空白,2001年11月,國(guó)際貿(mào)易學(xué)成為湖南省重點(diǎn)學(xué)科。2002年4月,南北校區(qū)的國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)科和經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科合并組建成經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院,2002年6月,建成湖南省首批社會(huì)科學(xué)研究基地-“湖南省WTO研究基地”。2002年10月,國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易(本科專業(yè))通過(guò)湖南省重點(diǎn)專業(yè)評(píng)估,同月,以我院牽頭的“211工程”重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科項(xiàng)目“國(guó)際貿(mào)易與金融管理”通過(guò)教育部專家評(píng)審,世界著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家、澳大利亞社會(huì)科學(xué)院院士、莫納什大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)教授楊小凱受聘為我院講座教授。2003年,經(jīng)濟(jì)研究中心并入我院,學(xué)院整體實(shí)力進(jìn)一步增強(qiáng),同年,獲準(zhǔn)設(shè)立“應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)博士后科研流動(dòng)站”;2004年獲準(zhǔn)建設(shè)“湖南省物流信息與仿真技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”,2004年獲準(zhǔn)設(shè)立“985”工程二期哲學(xué)社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新基地--《經(jīng)濟(jì)開放與貿(mào)易發(fā)展》。2005年獲應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)和政治經(jīng)濟(jì)學(xué)二級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán),2007年國(guó)際貿(mào)易學(xué)被評(píng)為國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科。2010年獲理論經(jīng)濟(jì)學(xué)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán),建立起從博士后--博士--碩士--學(xué)位完備的四級(jí)人才培養(yǎng)體系。國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)在2005年教育部全國(guó)本科專業(yè)排名中排名第3,獲A++等級(jí)。
二、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及特色
1、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)操作技能,了解當(dāng)代國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易的發(fā)展?fàn)顩r,熟悉主要國(guó)家經(jīng)濟(jì)政策和國(guó)際慣例,熟練地掌握一門外語(yǔ),能熟練地運(yùn)用計(jì)算機(jī),適應(yīng)能力與創(chuàng)新能力強(qiáng),具有良好的綜合素質(zhì),德、智、體全面發(fā)展,能在涉外經(jīng)濟(jì)部門、經(jīng)濟(jì)管理部門、企事業(yè)單位和研究機(jī)構(gòu)從事管理和業(yè)務(wù)工作的“寬口徑、重實(shí)踐、多技能、復(fù)合型”專業(yè)人才。
2、專業(yè)特色
本專業(yè)注重和突出文、理、工滲透,多學(xué)科交叉的特色和優(yōu)勢(shì),堅(jiān)持教學(xué)與科研互動(dòng),教學(xué)與實(shí)踐緊密結(jié)合,以高層次、高水平的專業(yè)學(xué)科建設(shè)和科研帶動(dòng)和促進(jìn)本科教學(xué),注重基礎(chǔ)理論、專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)的教育,培養(yǎng)具有較強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的高級(jí)專門人才。
三、師資隊(duì)伍
該系現(xiàn)在擁有一支以中青年教師為主體,學(xué)術(shù)造詣高、科研能力強(qiáng),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的師資隊(duì)伍,其中專職教師34(賴)人,其中教授14人,副教授13人,博士生導(dǎo)師7人,教師中的具有博士學(xué)位的人數(shù)達(dá)到了70%,共有13人赴美、英、德、加、日等國(guó)的名校留學(xué)歸來(lái),另有2位老師現(xiàn)正在美國(guó)深造。主要學(xué)術(shù)帶頭人及學(xué)術(shù)骨干70%均具有海外留學(xué)經(jīng)歷。
本專業(yè)有許多高層次專門人才,賴明勇教授是教育部第二屆高校青年教師獎(jiǎng)獲得者、“長(zhǎng)江”學(xué)者、享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼的專家、國(guó)家級(jí)教學(xué)名師、入選湖南省“121”第一層次人才計(jì)劃,是湖南省學(xué)術(shù)委員會(huì)委員和教育部經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員,國(guó)家“985工程”第二期哲學(xué)社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新基地“經(jīng)濟(jì)開放與貿(mào)易發(fā)展”的主任兼首席經(jīng)濟(jì)學(xué)家。
王耀中教授留學(xué)加、澳多國(guó),是享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼的專家、國(guó)家社科基金評(píng)審組專家。
張亞斌教授入選“教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”、湖南省“121”人才支持計(jì)劃及湖南省社會(huì)科學(xué)“百人”計(jì)劃。
本專業(yè)現(xiàn)有的教學(xué)結(jié)構(gòu)為四個(gè)層次:本科生、碩士生、博士研究生和博士后。為使教學(xué)科研不斷上水平,學(xué)科建設(shè)對(duì)教師提出了更高的要求,一方面加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)著名高校的聯(lián)系與合作,另一方面,不斷派出教師到國(guó)外進(jìn)修。到目前為止,已派數(shù)名教師到美國(guó)、英國(guó)、加拿大、澳大利亞等國(guó)學(xué)習(xí)進(jìn)修,與此同時(shí),也經(jīng)常聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)外的專家學(xué)者來(lái)講學(xué)。經(jīng)過(guò)幾十年的努力,本專業(yè)已成為全國(guó)有影響有特色的國(guó)際貿(mào)易專業(yè)之一,充滿了生機(jī)和活力,具有廣闊的發(fā)展前景。
四、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)課程的設(shè)置
(一)課程設(shè)置的指導(dǎo)思想
1.具有方向性。要體現(xiàn)社會(huì)主義的政治方向,切實(shí)貫徹黨的教育方針,著力體現(xiàn)三個(gè)面向。
2.具有科學(xué)性。充分遵循高等教育教學(xué)的基本規(guī)律,合理設(shè)置與優(yōu)化課程體系。
3.具有前瞻性。要充分反映“厚基礎(chǔ),寬口徑,多技能,復(fù)合型”的培養(yǎng)目標(biāo)模式。
4.具有指導(dǎo)性。要能反映學(xué)校整體定位和人才培養(yǎng)模式定位。
5.要有可操作性。要有利于規(guī)范教學(xué)過(guò)程,有利于先進(jìn)的教學(xué)模式引入。
(二)課程設(shè)置的主要內(nèi)容
國(guó)家經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)主要課程有:國(guó)際貿(mào)易學(xué),國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù),市場(chǎng)營(yíng)銷、國(guó)際投資、國(guó)際金融、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際結(jié)算、國(guó)際電子商務(wù)、外貿(mào)商務(wù)函電、跨國(guó)公司經(jīng)營(yíng)與管理、國(guó)際商法、對(duì)外貿(mào)易談判、世界貿(mào)易組織概論、商檢與報(bào)關(guān)、世界經(jīng)濟(jì)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、高等數(shù)學(xué)、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、金融學(xué)、大學(xué)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)等。同時(shí)還有機(jī)構(gòu)合理、內(nèi)容新穎的系列選修課程和實(shí)驗(yàn)課程。
課程內(nèi)容分為四大類:
1.通識(shí)類課程。包括校定通識(shí)必修課和通識(shí)選修類課程,公共通識(shí)是按國(guó)家教委規(guī)定的學(xué)生必須修的課程,通識(shí)選修類課程是指學(xué)生必須在自己所學(xué)學(xué)科之外的學(xué)科專業(yè)所選修的加強(qiáng)人文素質(zhì)的課程。
2.學(xué)科門類課程。教學(xué)計(jì)劃中規(guī)定學(xué)生必須學(xué)習(xí)的專業(yè)基礎(chǔ)課程。
3.專業(yè)課。包括專業(yè)核心必修和專業(yè)選修課。專業(yè)核心課程是教學(xué)計(jì)劃中規(guī)定必須掌握的專業(yè)素養(yǎng)的課程;專業(yè)選修課是指學(xué)生可以有選擇地學(xué)習(xí)課程,學(xué)生在按一定比例(一般是1:1.5—2)提供課程的有限范圍在規(guī)定的學(xué)期內(nèi)選擇修讀的課程。
4.未來(lái)發(fā)展教育課程。采用導(dǎo)師負(fù)責(zé)制,主要與畢業(yè)論文的寫作配合選課,學(xué)生要根據(jù)自己的未來(lái)發(fā)展方向,可按課程方向選擇實(shí)務(wù)類和發(fā)展類型的課程,課程由導(dǎo)師負(fù)責(zé),采用小班討論制。
五、社會(huì)效益
20多年來(lái),本專業(yè)先后培養(yǎng)了本科生22屆。畢業(yè)生遍布國(guó)內(nèi)外,受到用人單位的好評(píng),其中很多人已成為單位或部門的主要領(lǐng)導(dǎo)與業(yè)務(wù)骨干。近幾年來(lái)畢業(yè)生中先后有數(shù)人被保送或考入北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、武漢大學(xué)、廈門大學(xué)、南京大學(xué)、對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)等名校以及本校的碩士研究生。還有眾多學(xué)生進(jìn)入英國(guó)倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院、利茲大學(xué)、曼徹斯特大學(xué)、杜倫大學(xué)、美國(guó)哥倫比亞大學(xué)、紐約大學(xué)、匹茲堡大學(xué)等國(guó)外名校深造。在歷屆全國(guó)外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)統(tǒng)考中及競(jìng)賽中,我系學(xué)生均取得優(yōu)良成績(jī),教學(xué)質(zhì)量與學(xué)生素質(zhì)得到廣泛認(rèn)同和好評(píng)。
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