華中師大學(xué)科教學(xué)(語文)專業(yè)導(dǎo)師:陳龍海

發(fā)布時間:2021-10-25 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
華中師大學(xué)科教學(xué)(語文)專業(yè)導(dǎo)師:陳龍海

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華中師大學(xué)科教學(xué)(語文)專業(yè)導(dǎo)師:陳龍海 正文

  ?基本情況:
  陳龍海(1962.05——),男,研究生,博士(2004.06),副教授(2001)
  中國書法家協(xié)會會員、中華美學(xué)學(xué)會會員、湖北省書法家協(xié)會學(xué)術(shù)、篆刻委員會委員、東湖印社副社長、秘書長。

  ?研究方向:
       書法、藝術(shù)美學(xué)

  ?承擔(dān)的主要課程:
  書法、大學(xué)語文、中國古代語文教育史

  ?主要學(xué)術(shù)成果(2000年以來)
  論文
  1、《柳公權(quán)書碑系年考》,《華中師范大學(xué)學(xué)報》2000年第2期。
  2.《論原始藝術(shù)的“線”性特征》,《華中師范大學(xué)學(xué)報》2002年第3期
  3.《論黑格爾對東方藝術(shù)的誤讀》,《華中師范大學(xué)學(xué)報》2003年第5期。
  4.《楚藝術(shù)的線性特征及其文化基因》,《荊州師范學(xué)院學(xué)報》2003年第6期。
  5、《雙重突破——楊守敬書學(xué)的歷史定位及現(xiàn)實意義》,《楊守敬研究學(xué)術(shù)論文選集》,崇文書局2003年版。(國際學(xué)術(shù)研討會論文)
  6.《張裕釗書法的生存語境與現(xiàn)代啟示》,《張裕釗國際學(xué)術(shù)研討會論文選》,接力出版社2004年3月版。
  7、《“線的藝術(shù)”的文化尋根》,《華中師范大學(xué)學(xué)報》2005年第1期。
  8、《書法風(fēng)骨論》,《書法研究》總第121期。
  9、《東方美學(xué)視野下的中國書法》,《華中師范大學(xué)學(xué)報》2006年第1期。
  10、《楚藝術(shù)與原始藝術(shù)之比較》,《中南民族大學(xué)學(xué)報》,2005年第3期。
  11、《線:作為有意味的形式——中國古代藝術(shù)之“線”的審美考察》,《三峽大學(xué)學(xué)報》,2006年第6期。
  12、《方法的革命:探究式學(xué)習(xí)與大學(xué)語文教學(xué)》,《新鄉(xiāng)師范高等??茖W(xué)校學(xué)報》,2007年第3期。
  13、《中國古典音樂的線性意識》,《廣播歌選》(中央人民廣播電臺月刊、國家級音樂類核心期刊),2008年第5期。
  14、《中國古代文人畫線條特征簡析》,《深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》,2008年第4期。
  15、《新政策背景下師范生書法技能培養(yǎng)途徑的思考》,《漢字書法教育研究論集》(臺中:2008第六屆漢字書法教育國際學(xué)術(shù)研討會論文選)2008年11月版。
  16、《中國古代舞蹈的線性審美特征解析》,《武漢理工大學(xué)學(xué)報》,2009年第1期。
  17、《中國古代建筑的線性特征》,《殷都學(xué)刊》,2009年第2期。
  18、《和諧發(fā)展觀視域中教育美學(xué)的文化擔(dān)當(dāng)》,《教育研究與實驗》,2009年第4期。
  19、《中國古代文學(xué)的線性空間》,《語文教學(xué)與研究》,2009年第9期。
  著作
  1、《中國線性藝術(shù)論》,華中師范大學(xué)出版社2005年版。
  2、《大學(xué)書法》,華中師范大學(xué)出版社2005年版。
  3、《名畫解讀》,岳麓書社2005年版。
  4、《名印解讀》,岳麓書社2005年版。
  5、《名碑解讀》,岳麓書社2005年版。
  6、《名帖解讀》,岳麓書社2005年版。
  7、《名雕塑解讀》,岳麓書社2005年版。
  8、《名曲解讀》,岳麓書社2008年版。
  9、《名建筑解讀》,岳麓書社2008年版。
  10、《外國名畫解讀》,岳麓書社2008年版。
  11、《外國名雕塑解讀》,岳麓書社2008年版。
  12、《外國名建筑解讀》,岳麓書社2008年版。
  13、《東方藝術(shù)與美學(xué)》(參編),高等教育出版社2004年版。
  14、《美育》(參編),高等教育出版社2008年版。

  ?承擔(dān)的課題
  1、主持教育部2007年度一般項目《多元文化視野中的中國線性藝術(shù)》(07JA760014),經(jīng)費50000元。
  2、主持教育部2009年度課題《科學(xué)發(fā)展觀與大學(xué)語文的教學(xué)創(chuàng)新》(“211工程”重點學(xué)科建設(shè)項目子課題),經(jīng)費20000元。

  ?各類獲獎情況
  1、《論原始藝術(shù)的“線”性特征》獲湖北省文聯(lián)2003年文藝論文三等獎。
  2、入選為2006年湖北省中青年優(yōu)秀文藝人才庫。
  3、《中國線性藝術(shù)論》獲“2005~2006年度中南地區(qū)大學(xué)出版社優(yōu)秀圖書”優(yōu)秀學(xué)術(shù)著作二等獎。
 

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