湖北汽車工業(yè)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè)介紹 正文

1.專業(yè)概況
本專業(yè)自1997年開(kāi)設(shè)以來(lái)，已有20多年建設(shè)歷史，原專業(yè)名稱為理財(cái)學(xué)，2000年更名為財(cái)務(wù)管理?，F(xiàn)有在校本科生13個(gè)教學(xué)班次，學(xué)生人數(shù)達(dá)到423人?，F(xiàn)有任課教師23人，本專業(yè)專任教師12人，其中副高以上職稱教師5人，占比41.7%；中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師（CPA）2人，占比16.67%；具有博士學(xué)歷教師2人，占比16.67%；擁有會(huì)計(jì)師職稱的教師4人，占比33.33%；具有海外學(xué)習(xí)背景教師2人，占比16.67%?，F(xiàn)可供本專業(yè)使用的實(shí)踐平臺(tái)有：湖北省級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，湖北省示范性大學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、財(cái)會(huì)模擬實(shí)驗(yàn)室、ERP實(shí)驗(yàn)室、管理綜合實(shí)訓(xùn)中心以及信息工程實(shí)驗(yàn)室和多個(gè)財(cái)務(wù)管理專業(yè)實(shí)習(xí)基地，可為廣大學(xué)生提供多層次的校內(nèi)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。近五年來(lái)，本專業(yè)50%以上的學(xué)生在機(jī)械工程及汽車制造行業(yè)就業(yè)；50%以上學(xué)生實(shí)現(xiàn)了湖北省內(nèi)就業(yè)；平均就業(yè)率始終保持93%以上。
2.培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)國(guó)家和行業(yè)發(fā)展需求，具有管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)，掌握扎實(shí)的財(cái)務(wù)管理專業(yè)知識(shí)，具備分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力以及較強(qiáng)的實(shí)踐創(chuàng)新、組織管理和終生學(xué)習(xí)能力，具有良好職業(yè)道德和誠(chéng)信品質(zhì)，能夠在企事業(yè)單位從事會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)、金融、保險(xiǎn)等工作及預(yù)算管理、風(fēng)險(xiǎn)管控等資金運(yùn)營(yíng)管理工作，能夠?qū)⒇?cái)務(wù)管理融入業(yè)務(wù)活動(dòng)各環(huán)節(jié)，并參與管理決策的復(fù)合型應(yīng)用型人才。
3.專業(yè)優(yōu)勢(shì)與就業(yè)方向
專業(yè)優(yōu)勢(shì)：本專業(yè)是湖北省重點(diǎn)學(xué)科工商管理學(xué)科的重點(diǎn)支撐專業(yè)，圍繞汽車產(chǎn)業(yè)鏈，突出汽車工程背景，培養(yǎng)出的人才具備扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和較強(qiáng)的實(shí)踐能力。
本專業(yè)根植于培養(yǎng)學(xué)生財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)采集分析能力，注重業(yè)務(wù)和財(cái)務(wù)的融合，不僅注重學(xué)生的會(huì)計(jì)規(guī)則訓(xùn)練，同時(shí)注重學(xué)生對(duì)全價(jià)值鏈業(yè)務(wù)流程的認(rèn)知以及學(xué)生信息化能力的提升。
就業(yè)方向：畢業(yè)生能夠在工商、金融企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事相關(guān)工作，其中近半數(shù)集中在機(jī)械制造及汽車行業(yè)。
4.主要課程
西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)、投資學(xué)、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理學(xué)、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、高級(jí)會(huì)計(jì)、高級(jí)財(cái)務(wù)管理學(xué)、管理會(huì)計(jì)、高級(jí)管理會(huì)計(jì)、內(nèi)部控制、生產(chǎn)與運(yùn)作管理、管理信息系統(tǒng)、大數(shù)據(jù)應(yīng)用技術(shù)。
5.培養(yǎng)模式
教學(xué)上強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式，提倡啟發(fā)式教學(xué)、案例教學(xué)和情景教學(xué)，通過(guò)多種教學(xué)方式培養(yǎng)和完善學(xué)生的能力架構(gòu)，本專業(yè)課程體系包括會(huì)計(jì)規(guī)則類課程、業(yè)務(wù)流程類課程、管理決策類課程、信息化類課程，通過(guò)多維度知識(shí)的教學(xué)提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

湖北汽車工業(yè)學(xué)院

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