西北師范大學經(jīng)濟學院官網(wǎng)
更新時間:2022-02-08 14:51:41 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
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西北師范大學經(jīng)濟學院官網(wǎng):
西北師范大學經(jīng)濟學院
西北師范大學經(jīng)濟學院簡介:
西北師范大學經(jīng)濟學院簡介:
【基本情況】經(jīng)濟學院發(fā)端于1983年成立的經(jīng)濟系,在原經(jīng)濟系基礎(chǔ)上于2000年資源整合成立了經(jīng)濟管理學院,2001年將甘肅省經(jīng)濟干部管理學院經(jīng)濟類教師及專業(yè)并入經(jīng)濟管理學院,在2012年學校機構(gòu)改革中調(diào)整原經(jīng)濟管理學院,成立經(jīng)濟學院。
學院現(xiàn)有理論經(jīng)濟學、應用經(jīng)濟學2個省級重點學科,擁有理論經(jīng)濟學、應用經(jīng)濟學2個一級學科碩士授權(quán)點,下設(shè)9個二級學科碩士學位授權(quán)點,1個金融碩士專業(yè)學位授權(quán)點?,F(xiàn)有經(jīng)濟學、金融學、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、經(jīng)濟統(tǒng)計學4個本科專業(yè)。其中金融學為省級特色專業(yè)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易為校級卓越人才培養(yǎng)專業(yè)、經(jīng)濟學為校級拔尖人才培養(yǎng)專業(yè)。
學院現(xiàn)有專任教師45人,其中教授9人、副教授16人、講師17人,助教3人;具有博士學位的在崗教師17人,在讀博士4人,具有碩士學位的在崗教師19人,碩士生導師23人;高級職稱教師占比50%,具有碩士以上學位教師占比67%;甘肅省領(lǐng)軍人才1人,校級教學名師3人?,F(xiàn)有在校各類學生1120人,其中全日制研究生192人(含留學生12人),本科生928人(含留學生2人)。
目前學院已形成了院、系、教師三級聯(lián)動的教學研究體系,獲得省級優(yōu)秀教學成果1項、校級教學改革研究項目1項、校級參與式研討課2項、校級教學成果獎4項、校級雙語示范課程2門、校級教學團隊1個、精品課程1門、校級教學名師3人以及校級青年教師教學技能大賽第三名1人。
學院高度重視科學研究,落實科研目標責任制,圍繞既定的學科重點研究方向鼓勵申報高層次項目,要求撰寫高質(zhì)量學術(shù)論文,不斷加大科研投入,科研水平明顯得到提升。2012年獲得國家自然科學地區(qū)基金1項,教育部項目一項;2015年獲得國家自然科學基金項目一項;2016年獲得國家社科基金項目1項,國家自然科學地區(qū)基金1項,甘肅省社科規(guī)劃項目2項,甘肅省教育科學十三五規(guī)劃項目1項;2017年獲得國家社科基金一般項目2項。 先后獲甘肅省哲學社會科學優(yōu)秀成果獎三等獎1項、甘肅省高校哲學社會科學優(yōu)秀成果獎二等獎1項,三等獎1項。2010-2016年,在CSSCI收錄論文共計79篇,其中,A類論文23篇;出版專著6部,出版教材6部;獲甘肅省哲學社會科學成果優(yōu)秀獎7項,獲甘肅省高校社會科學優(yōu)秀成果獎5項;五年累計科研經(jīng)費總額299.3萬元。
長期以來,在校黨委、校行政堅強領(lǐng)導和正確指導下,學院歷屆領(lǐng)導班子帶領(lǐng)全體教職員工團結(jié)一心、攻堅克難、揚長補短、眾志成城,大力推進各項改革,在師資能力提升、學科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)及人才培養(yǎng)方面取得了長足發(fā)展。
【發(fā)展目標】緊緊圍繞國家發(fā)展戰(zhàn)略以及地方經(jīng)濟社會需求,以人才培養(yǎng)為根本,以學科建設(shè)為龍頭,以服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展為己任,加強師資隊伍建設(shè),著力優(yōu)化師資結(jié)構(gòu);創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,有效對接人才需求;凝練學科方向,力促項目論文雙提升;增強科研對課程建設(shè)、專業(yè)建設(shè)和學科發(fā)展的支撐和引領(lǐng)作用;瞄準地方經(jīng)濟社會發(fā)展過程中的經(jīng)濟問題深入研究;推進對外合作交流,拓寬辦學視野。通過不懈努力,將經(jīng)濟學院建設(shè)成為專業(yè)特色鮮明、學科方向明晰、資政服務能力突出的“教學型+研究型”學院。
西北師范大學經(jīng)濟學院聯(lián)系方式:
地址:甘肅省蘭州市安寧區(qū)967號
郵政編碼:730070
聯(lián)系電話:0931-7971583
西北師范大學經(jīng)濟學院學科設(shè)置:
理論經(jīng)濟學將圍繞三個研究方向進行建設(shè),建設(shè)的主要內(nèi)容包括:第一,政治經(jīng)濟學。該領(lǐng)域?qū)⒗^續(xù)以市場經(jīng)濟理論與實踐為核心,從整體上突出對中國特色社會主義市場經(jīng)濟的本質(zhì)、基本特征和運行機制進行理論探討,并突出對地方社會經(jīng)濟發(fā)展中亟待解決的重大理論問題的研究。第二,西方經(jīng)濟學。在目前以經(jīng)濟增長與經(jīng)濟發(fā)展為主要研究內(nèi)容,向比較全面的西方經(jīng)濟理論體系的研究及其應用方向演進。本方一方面要系統(tǒng)地研究經(jīng)濟增長與經(jīng)濟發(fā)展的一般規(guī)律,并側(cè)重于對西部地區(qū)經(jīng)濟增長與發(fā)展規(guī)律、發(fā)展途徑的探討;另一方面要借鑒西方經(jīng)濟學科學而規(guī)范的研究方法和理論體系,推動理論經(jīng)濟學乃至整個經(jīng)濟學研究的規(guī)范化和國際化。第三,人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟學。本方向?qū)⑦M一步加強經(jīng)濟學與數(shù)學、生態(tài)學、環(huán)境科學等學科的交叉,立足于對我國西部地區(qū)人口、資源、環(huán)境、經(jīng)濟社會發(fā)展之間矛盾的特殊性與典型性問題的研究,探討欠發(fā)達地區(qū)可持續(xù)發(fā)展的途徑。
應用經(jīng)濟學將圍繞四個研究方向進行建設(shè),建設(shè)的主要內(nèi)容包括:第一,區(qū)域經(jīng)濟學。該領(lǐng)域以西部少數(shù)民族地區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展為背景,以產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學的理論和方法為基礎(chǔ),并結(jié)合民族學、區(qū)域經(jīng)濟學的理論和研究方法,結(jié)合各民族的地域特色和民族人文特征,以民族產(chǎn)業(yè)選擇、民族產(chǎn)業(yè)發(fā)展、民族產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)代化、民族產(chǎn)業(yè)政策等為主要研究內(nèi)容,進一步彰顯區(qū)域特色。第二,數(shù)量經(jīng)濟學。該研究方向要為應用經(jīng)濟學的研究提供有力的實證分析支持,該領(lǐng)域的發(fā)展要著眼于促進政府統(tǒng)計管理與區(qū)域數(shù)量經(jīng)濟分析的深度和廣度,形成明顯的區(qū)域特色,并對區(qū)域社會經(jīng)濟的發(fā)展提供理論指導和政策建議。第三,財政與稅收學。該研究方向既要側(cè)重財稅前沿理論研究,探索我國財政運行中的地方稅制建設(shè)、國債運行規(guī)律、政府間財政關(guān)系等一系列重大理論與實踐問題,又要關(guān)注財稅政策與實務操作,形成鮮明的以地方財政運行為主的研究特色。第四,產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學。該研究方向要以現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學的理論和方法為指導,以我國現(xiàn)代化進程中的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)組織、農(nóng)業(yè)市場結(jié)構(gòu)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)政策、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理、農(nóng)業(yè)和其他產(chǎn)業(yè)的關(guān)系、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和農(nóng)村發(fā)展等為研究內(nèi)容,形成自己獨特的研究特色。
西北師范大學2022教育學考研招生人數(shù)復試分數(shù)線參考科目報考限制院校分析
西北師范大學教育學專碩 | |||||||||||||||||||||
院校系 | 專業(yè)名稱及代碼 | 學習方式 | 類別 | 專業(yè):22考研擬招生人數(shù) | 20考研復試線 | 報考限制 | 復試分值占比 | 報考限制 | |||||||||||||
(003)教育學院 | (045101)(專業(yè)學位)教育管理 | (00)不區(qū)分研究方向 | 非全日制 | 專碩 | 35 | 321 | 327 | 30% | |||||||||||||
(003)教育學院 | (045102)(專業(yè)學位)學科教學(思政) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 5 | 344 | 327 | 30% | |||||||||||||
(003)教育學院 | (045103)(專業(yè)學位)學科教學(語文) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 14 | 379 | 357 | 30% | |||||||||||||
(003)教育學院 | (045104)(專業(yè)學位)學科教學(數(shù)學) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 20 | 348 | 352 | 30% | |||||||||||||
(003)教育學院 | (045105)(專業(yè)學位)學科教學(物理) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 8 | 321 | 327 | 30% | |||||||||||||
(003)教育學院 | (045106)(專業(yè)學位)學科教學(化學) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 16 | 329 | 327 | 30% | |||||||||||||
(003)教育學院 | (045107)(專業(yè)學位)學科教學(生物) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 10 | 361 | 327 | 30% | |||||||||||||
(003)教育學院 | (045109)(專業(yè)學位)學科教學(歷史) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 6 | 321 | 327 | 30% | |||||||||||||
(003)教育學院 | (045110)(專業(yè)學位)學科教學(地理) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 5 | 327 | 342 | 30% | |||||||||||||
(003)教育學院 | (045115)(專業(yè)學位)小學教育 | (00)不區(qū)分研究方向 | 非全日制 | 專碩 | 357 | 327 | 30% | ||||||||||||||
(003)教育學院 | (045118)(專業(yè)學位)學前教育 | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 6 | 321 | 327 | 30% | |||||||||||||
(003)教育學院 | (045119)(專業(yè)學位)特殊教育 | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 10 | 321 | 327 | 30% | |||||||||||||
(004)心理學院 | (045116)(專業(yè)學位)心理健康教育 | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 35 | 321 | 334 | 30% | |||||||||||||
(010)外國語學院 | (045108)(專業(yè)學位)學科教學(英語) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 70 | 324 | 368 | 30% | |||||||||||||
(016)計算機科學與工程學院 | (045120)(專業(yè)學位)職業(yè)技術(shù)教育 | (01)計算機應用327 | 全日制 | 專碩 | 40 | 321 | 327 | 30% | |||||||||||||
(019)生命科學學院 | (045120)(專業(yè)學位)職業(yè)技術(shù)教育 |
(01)農(nóng)產(chǎn)品貯藏與加工 (02)植物保護 (03)中草藥栽培 |
全日制 | 專碩 | 15 | 321 | 327 | 30% | 僅招收計算機相關(guān)專業(yè)考生 | ||||||||||||
(021)教育技術(shù)學院 | (045114)(專業(yè)學位)現(xiàn)代教育技術(shù) | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 321 | 327 | 30% | ||||||||||||||
西北師范大學教育學學碩 | |||||||||||||||||||||
院校系 | 專業(yè)名稱及代碼 | 學習方式 | 類別 | 專業(yè):22考研擬招生人數(shù) | 20考研復試線 | 21考研復試線 | 復試分值占比 | ||||||||||||||
(003)教育學院 | (040101)教育學原理 |
(01)教育科學研究方法 (02)教育哲學 (03)鄉(xiāng)村教育發(fā)展 (04)教育基本理論 |
全日制 | 學碩 | 15 | 333 | 327 | 30% | |||||||||||||
(003)教育學院 | (040102)課程與教學論 |
(01)教學基本理論 (02)課程理論 (03)教師教育 (04)基礎(chǔ)教育課程與教學改革 (05)數(shù)學教學論 (06)語文教學論 (07)歷史教學論 (08)物理教學論 (09)生物教學論 (10)地理教學論 (11)化學教學論 (12)思政教學論 |
全日制 | 學碩 | 29 | 333 | 327 | 30% | |||||||||||||
(003)教育學院 | (040103)教育史 |
(01)外國教育思想史 (02)中國教育思想史 (03)外國教育史 |
全日制 | 學碩 | 5 | 333 | 327 | 30% | |||||||||||||
(003)教育學院 | (040104)比較教育學 |
(01)中外基礎(chǔ)教育比較 (02)教育政策比較 |
全日制 | 學碩 | 3 | 331 | 327 | 30% | |||||||||||||
(003)教育學院 | (040105)學前教育學 |
(01)幼兒心理發(fā)展與教育 (02)學前教育基本理論與實踐 (03)幼兒園課程與教學 |
全日制 | 學碩 | 4 | 333 | 327 | 30% | |||||||||||||
(003)教育學院 | (040106)高等教育學 |
(01)高等教育管理 (02)大學課程與教學論 (03)大學教師發(fā)展與研究生教育 |
全日制 | 學碩 | 5 | 333 | 327 | 30% | |||||||||||||
(003)教育學院 | (040109)特殊教育學 |
(01)特殊教育理論與實踐 (02)特殊兒童發(fā)展與教育 (03)特殊教育課程與教學論 |
全日制 | 學碩 | 5 | 333 | 327 | 30% | |||||||||||||
(003)教育學院 | (0401J1)教師教育學 |
(01)教師教育基礎(chǔ)理論研究 (02)教師專業(yè)發(fā)展與教師管理研究 (03)比較教師教育研究 |
全日制 | 學碩 | 5 | 333 | 327 | 30% | |||||||||||||
(003)教育學院 | (0401Z1)民族教育學 | (01)多元文化與教育(02)民族心理與教育 | 全日制 | 333 | 327 | 30% | |||||||||||||||
(010)外國語學院 | (040102)課程與教學論 | (01)英語教學論 | 全日制 | 10 | 333 | 327 | 30% | ||||||||||||||
(021)教育技術(shù)學院 | (0401Z3)智能教育 | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 333 | 327 | 30% | |||||||||||||||
西北師范大學教育學院校分析: 一、21年教育學術(shù)型研究生考試專業(yè)課統(tǒng)考試卷,即311教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合。 二、西北師范大學21年教育學學術(shù)研究生共招收81人,教育碩士專碩295人。 三、西北師范大學教育學考研特點: 1、學碩專業(yè)課采用統(tǒng)考試卷 。 2、招生專業(yè)多。 西北師范大學21年教育學招收教育學原理、課程與教學論、教育史、比較教育學、學前教育學、高等教育學、特殊教育學、特殊教育學8個教育學研究生;學科教學(化學)、學科教學(物理)、學科教學(生物)、學科教學(數(shù)學)、學科教學(語文)、學科教學(歷史)、學科教學(思政)、學科教學(歷史)、學科教學(地理)、學期教育、小學教育、心理健康教育、職業(yè)技術(shù)教育、現(xiàn)代教育技術(shù)、教育管理多個專業(yè)教育碩士專碩。 3、統(tǒng)招人數(shù)較多。 西北師范大學21年教育學擬統(tǒng)招81人,教育碩士專碩295人。 4、同等學力考生無報考額外要求。 |
2021西北師范大學高等教育學040106考研科目及參考書目
高等教育學 [040106] 學術(shù)學位
專業(yè)信息
- 所屬院校:西北師范大學
- 招生年份:2021年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學院:教育學院
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱:[01]教育學
專業(yè)招生詳情
研究方向: | (01)高等教育管理(02)大學課程與教學論 (03)大學教師發(fā)展與研究生教育 |
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招生人數(shù): | 5 | |
考試科目: | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(311)教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 或①(101)思想政治理論 ②(202)俄語 ③(311)教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 或①(101)思想政治理論 ②(203)日語 ③(311)教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 |
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備 注: |
2021西北師范大學特殊教育學040109考研科目及參考書目
特殊教育學 [040109] 學術(shù)學位
專業(yè)信息
- 所屬院校:西北師范大學
- 招生年份:2021年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學院:教育學院
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱:[01]教育學
專業(yè)招生詳情
研究方向: | (01)特殊教育理論與實踐(02)特殊兒童發(fā)展與教育 (03)特殊教育課程與教學論 |
|
招生人數(shù): | 5 | |
考試科目: | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(311)教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 或①(101)思想政治理論 ②(202)俄語 ③(311)教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 或①(101)思想政治理論 ②(203)日語 ③(311)教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 |
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備 注: |
2021西北師范大學民族教育學0401Z1考研科目及參考書目
民族教育學 [0401Z1] 學術(shù)學位
專業(yè)信息
- 所屬院校:西北師范大學
- 招生年份:2021年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學院:教育學院
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱:[01]教育學
專業(yè)招生詳情
研究方向: | (01)多元文化與教育(02)民族心理與教育 |
|
招生人數(shù): | 5 | |
考試科目: | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(311)教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 或①(101)思想政治理論 ②(202)俄語 ③(311)教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 或①(101)思想政治理論 ②(203)日語 ③(311)教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 |
|
備 注: |
2021西北師范大學比較教育學040104考研科目及參考書目
比較教育學 [040104] 學術(shù)學位
專業(yè)信息
- 所屬院校:西北師范大學
- 招生年份:2021年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學院:教育學院
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱:[01]教育學
專業(yè)招生詳情
研究方向: | (01)中外基礎(chǔ)教育比較(02)教育政策比較 |
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招生人數(shù): | 3 | |
考試科目: | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(311)教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 或①(101)思想政治理論 ②(202)俄語 ③(311)教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 或①(101)思想政治理論 ②(203)日語 ③(311)教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 |
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備 注: |
2021西北師范大學學前教育學040105考研科目及參考書目
學前教育學 [040105] 學術(shù)學位
專業(yè)信息
- 所屬院校:西北師范大學
- 招生年份:2021年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學院:教育學院
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱:[01]教育學
專業(yè)招生詳情
研究方向: | (01)幼兒心理發(fā)展與教育(02)學前教育基本理論與實踐 (03)幼兒園課程與教學 |
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招生人數(shù): | 4 | |
考試科目: | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(311)教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 或①(101)思想政治理論 ②(202)俄語 ③(311)教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 或①(101)思想政治理論 ②(203)日語 ③(311)教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 |
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備 注: |
2021西北師范大學教育學原理040101考研科目及參考書目
教育學原理 [040101] 學術(shù)學位
專業(yè)信息
- 所屬院校:西北師范大學
- 招生年份:2021年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學院:教育學院
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱:[01]教育學
專業(yè)招生詳情
研究方向: | (01)教育科學研究方法(02)教育哲學 (03)鄉(xiāng)村教育發(fā)展 (04)教育基本理論 (05)教育管理 |
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招生人數(shù): | 14 | |
考試科目: | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(311)教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 或①(101)思想政治理論 ②(202)俄語 ③(311)教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 或①(101)思想政治理論 ②(203)日語 ③(311)教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 |
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備 注: |
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