贛南師范大學馬克思主義學院教育碩士(學科教學·思政）培養(yǎng)方案 正文

一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)掌握現(xiàn)代教育理論，具有較強的教育教學實踐和研究能力的高素質(zhì)基礎(chǔ)教育學校思想政治課程教師或從事相關(guān)工作的教育教學管理人員。
具體要求如下：
1、擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，熱愛教育事業(yè)，具有良好的道德品質(zhì)，遵紀守法，積極進取，勇于創(chuàng)新。
2、具有良好的學識修養(yǎng)和扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，了解學科前沿和發(fā)展趨勢。
3、具有較強的教育實踐能力，能勝任思想政治教育教學工作和管理工作，在現(xiàn)代教育理論指導下運用所學理論與方法，熟練使用現(xiàn)代教育技術(shù)，解決學科教育或教育管理實踐中存在的實際問題；能理論結(jié)合實踐，發(fā)揮自身優(yōu)勢，開展創(chuàng)造性的教育教學工作。
4、熟悉基礎(chǔ)教育課程改革，掌握基礎(chǔ)教育課程改革的新理念、新內(nèi)容和新方法。
5、能運用一種外國語閱讀本專業(yè)的外文文獻資料。
6、身心健康。
二、招生對象
具有國民教育序列大學本科學歷(或本科同等學力)人員
三、研究方向
中小學思想政治教育與管理
四、學習方式及年限
采用全日制學習方式，基本學制為3年，實行2至5年彈性學制。
五、課程及培養(yǎng)環(huán)節(jié)設(shè)置
課程設(shè)置體現(xiàn)理論與實踐相結(jié)合的原則，分為公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)必修課、專業(yè)選修課、素質(zhì)拓展課、專業(yè)實踐等六個模塊?？倢W分不少于38學分，其中學位課程22學分，專業(yè)選修課程至少選6學分，素質(zhì)拓展課2學分，專業(yè)實踐8學分。

六、培養(yǎng)方式及要求
1、課程教學重視理論與實踐相結(jié)合，采用課堂參與、小組研討、案例教學、合作學習、模擬教學和參與導師課題研究等方式。
2、課程考核采用考試和考查兩種形式。
3、組織研究生深入實踐基地開展教育見習、教育實習，結(jié)合課程學習和學位論文開展教學實踐、課程開發(fā)、班級管理和調(diào)查研究等教育研習活動。
4、成立導師組負責研究生的指導，并在中小學聘任有經(jīng)驗的高級教師擔任指導教師，實行雙導師制，校內(nèi)外導師共同指導學生的學習和研究工作。
七、學位論文及學位授予
1、學位論文選題應(yīng)緊密聯(lián)系基礎(chǔ)教育實踐，來源于基礎(chǔ)教育學校教育教學中的實際問題。論文形式可以多樣化，如調(diào)研報告、案例分析、校本課程開發(fā)、教材分析、教學案例設(shè)計等。論文字數(shù)不少于2萬字。
2、學位論文工作由選題、開題、研究與論文寫作、論文評閱、論文答辯等環(huán)節(jié)構(gòu)成。學位論文開題一般安排在第三學期末，學位論文評閱實行盲審制，評閱通過后方可參加學位論文答辯。學位論文評閱人和答辯委員會成員中，均應(yīng)該至少有一名具有高級教師職稱的中小學教師或教學研究人員。
3、修滿規(guī)定學分，并通過學位論文答辯者，經(jīng)校學位評定委員會審議通過，授予教育碩士專業(yè)學位。
八、其它
非師范類專業(yè)畢業(yè)生入學后，應(yīng)至少補修教育學，心理學和學科教學論等3門教師教育類本科課程，不計學分?？鐚I(yè)畢業(yè)生入學后，至少補修2門學科專業(yè)基礎(chǔ)課，不計學分。

贛南師范大學

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