貴州醫(yī)科大學(xué)國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點10個

發(fā)布時間:2022-06-22 編輯:高招幫小莉
貴州醫(yī)科大學(xué)國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點10個

貴州醫(yī)科大學(xué)國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點10個內(nèi)容如下,更多高招資訊請關(guān)注我們網(wǎng)站的更新!敬請收藏本站,或下載我們的高招幫APP和高招幫微信公眾號(里面有非常多的免費高招資源可以領(lǐng)取,有各種高招問題,也可直接加我們網(wǎng)站上的招生客服微信,全程免費答疑,助各位高招一臂之力,爭取早日考上理想中的高等院校。)

貴州醫(yī)科大學(xué)國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點10個 正文

近日,根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于實施一流本科專業(yè)建設(shè)“雙萬計劃”的通知》(教高廳函〔2019〕18號),教育部評選出了2021年度國家級和省級一流本科專業(yè)建設(shè)點。其中,我校兒科學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、法醫(yī)學(xué)獲批2021年度國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點;醫(yī)學(xué)信息工程、食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學(xué)、藥事管理、健康服務(wù)與管理獲批2021年度省級一流本科專業(yè)建設(shè)點。目前,我校國家級、省級一流本科專業(yè)建設(shè)點共30個,為省內(nèi)國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點最多的醫(yī)學(xué)院校。


自《教育部高等教育司2021年度國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點報送工作的通知》下發(fā)以來,我校高度重視相關(guān)申報工作,由校領(lǐng)導(dǎo)召召集,教務(wù)處主管部門以及申報一流專業(yè)建設(shè)點的學(xué)院院長、專業(yè)負責(zé)人多次開展申報工作部署會、推進會,并邀請相關(guān)領(lǐng)域的專家學(xué)者對報送工作進行指導(dǎo),充分整合各類資源,突出優(yōu)勢特色,集中優(yōu)勢力量,確保報送工作高質(zhì)量、高水平完成。此次申報的成功,使我校國家級一流專業(yè)建設(shè)點增至10個,省級一流專業(yè)建設(shè)點增至20個,這是對我校本科教育教學(xué)水平的高度肯定,希望相關(guān)國家級和省級一流專業(yè)要主動對標專業(yè)認證標準,乘勢而上闖新路,堅定信心再出發(fā),集中專業(yè)優(yōu)勢力量,高標準高質(zhì)量高效率完成專業(yè)建設(shè)任務(wù),助力學(xué)校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展,奮力培養(yǎng)一流人才方陣。

教育部于2019年4月啟動一流本科專業(yè)建設(shè)“雙萬計劃”,旨在推動新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè),做強一流本科、建設(shè)一流專業(yè)、培養(yǎng)一流人才,全面振興本科教育,提高高校人才培養(yǎng)能力,實現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展。我校始終堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),面對新方位、新使命、新要求,聚焦立德樹人根本任務(wù),聚焦一流本科專業(yè)核心競爭力,全面落實全國教育大會精神,錨定學(xué)校“十四五規(guī)劃”和百年貴醫(yī)的建設(shè)目標,整合優(yōu)質(zhì)資源,突出重點和特色發(fā)展,全面實施“雙萬”計劃,全力以赴推動專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)模式、“三教”能力改革創(chuàng)新,激發(fā)學(xué)校辦學(xué)活力,提升學(xué)校綜合實力和競爭力,為學(xué)校“雙一流”建設(shè)提供不竭力量,努力實現(xiàn)貴醫(yī)高質(zhì)量發(fā)展,著力打造特色鮮明的“百年貴醫(yī)”品牌,更好地為貴州的經(jīng)濟社會建設(shè)服務(wù)。


添加高考招生客服微信,或微信搜索公眾號“高招幫”,關(guān)注【高招幫】微信公眾號,以北京大學(xué)為例,在高招幫微信公眾號輸入【北京大學(xué)分數(shù)線、北京大學(xué)高招群、北京大學(xué)排名、北京大學(xué)招生計劃、北京大學(xué)招生目錄、北京大學(xué)招生辦電話、北京大學(xué)王牌專業(yè)】即可在手機上查看相對應(yīng)北京大學(xué)高考招生信息或資源

北京大學(xué)高考公眾號 高招幫公眾號

本文來源:http://www.vzpo.com.cn/gaozhaobang/yiliubenke/794866.html

推薦閱讀