福州大學(xué)外國語學(xué)院導(dǎo)師:林繼紅

發(fā)布時間:2021-10-29 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
福州大學(xué)外國語學(xué)院導(dǎo)師:林繼紅

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福州大學(xué)外國語學(xué)院導(dǎo)師:林繼紅 正文


  姓名:林繼紅 
  職稱:副教授 
  學(xué)院:外國語學(xué)院
  研究方向:跨文化語用學(xué)、翻譯理論與實踐、英美文學(xué)
  電郵: ljh200613@126.com

  個人簡介:

  
林繼紅,副教授,碩士生導(dǎo)師。2008.8---9月赴英國劍橋進(jìn)行英國文化與英語教學(xué)專題訪學(xué)。

  主要研究興趣:
  
跨文化語用學(xué)、翻譯理論與實踐、英美文學(xué)

  擔(dān)任課程:
  
大學(xué)英語讀寫譯、視聽說

  一.科研項目:
  
1. 跨文化規(guī)約視野下的語言教學(xué):從方法到后方法,省社會科學(xué)規(guī)劃項目(2011B138),課題負(fù)責(zé)人,2011-2012
  2. 西方文學(xué)與中國文化,省教育廳A類專項項目,課題負(fù)責(zé)人,2009-2011
  3. 培養(yǎng)以語用教學(xué)為宗旨的英語課堂教學(xué),福州大學(xué)質(zhì)量工程教育教改項目,課題負(fù)責(zé)人,2010-2012
  4. Euphemism委婉對比研究, 省教育廳社科基金項目, 課題負(fù)責(zé)人,2006-2009
  5. 修辭手法的可譯性限度,省教育廳社科基金項目,課題負(fù)責(zé)人,2003-2005
  6. 第二語言習(xí)得與英語課堂教學(xué),省教育廳社科基金項目,課題負(fù)責(zé)人,2000-2002
  7. 參與其他項目:省教育廳社科基金項目3項,校級課題2項

  二.發(fā)表論文:
  
1. 英語言語委婉策略的多元解讀,《福建醫(yī)科大學(xué)學(xué)報》,2010年第6期,獨撰
  2. 《達(dá)洛衛(wèi)夫人》里的敘述聲音與話語,《福州大學(xué)學(xué)報》,2009年第5期,獨撰
  3. 淺談大學(xué)教師的人格魅力,《福州大學(xué)學(xué)報》2008年專輯,獨撰
  4. 對外宣傳語英譯的等效觀及語用策略,《福建醫(yī)科大學(xué)學(xué)報》,2006年第4期,獨撰
  5. 英漢修辭手法的可譯性限度,《福建教育學(xué)院學(xué)報》,2006年第7期,獨撰
  6. 困惑·覺醒·頓悟--析《達(dá)洛衛(wèi)夫人》中女性主體意識,《福建教育學(xué)院學(xué)報》,2006年第10期,獨撰
  7. 張揚與消融—勞倫斯與郁達(dá)夫筆下的大自然,《福州大學(xué)學(xué)報》2002年第4期,獨撰
  8. 漢語廣告中雙關(guān)語的翻譯,外國語言文學(xué),2002年第3期,獨撰
  9. 英語動物詞匯互譯中的形象處理,《福建教育學(xué)院學(xué)報》,2002年第4期,獨撰
  10. 第二語言習(xí)得與課堂教學(xué),《福州大學(xué)學(xué)報》2001年增刊,獨撰

  三.譯著、編著:
  
1.麥克白(漫格·輕文學(xué)系列叢書), 獨譯,福建教育出版社,2009年8月
  2. 大學(xué)英語閱讀教程2(參編),外語教學(xué)與研究出版社,2007年5月
  3. 大學(xué)英語四級考試新題型應(yīng)試能力測試(參編),福建科學(xué)技術(shù)出版社,2002年

  四.表彰:
  
1. 福州大學(xué)2001-2002、2002-2003、2003-2004學(xué)年教學(xué)優(yōu)秀三等獎
  2. 大學(xué)英語閱讀教程2(參編),省社科成果獎,外語教學(xué)與研究出版社,2008年
 

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