福建師范大學協(xié)和學院文化產(chǎn)業(yè)系學前教育專業(yè)簡介

發(fā)布時間:2020-04-20 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
福建師范大學協(xié)和學院文化產(chǎn)業(yè)系學前教育專業(yè)簡介

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福建師范大學協(xié)和學院文化產(chǎn)業(yè)系學前教育專業(yè)簡介 正文

專業(yè)特色
基于當前學前教育發(fā)展現(xiàn)狀與相關教育機構(gòu)專業(yè)師資需求,本專業(yè)采用實踐導向的人才培養(yǎng)模式,以“全實踐”為核心理念,改變“講授本位”的教學模式,實施以“培養(yǎng)教育實踐能力”為核心的課程構(gòu)建與教學實踐,培養(yǎng)既掌握系統(tǒng)的學前教育專業(yè)知識與嫻熟的專業(yè)能力,又具有良好專業(yè)品德的應用型、創(chuàng)新性、高素質(zhì)的學前教育專業(yè)師資。在人才培養(yǎng)方案及教學實踐上與教育學院共同探討及實施,充分利用各方優(yōu)質(zhì)資源,加強專業(yè)人才的培養(yǎng)力度。在學生專業(yè)實踐環(huán)節(jié),我系大力構(gòu)建“教育見習—教育實習—教育研習”的學生實踐模式,幫助學生獲得教育現(xiàn)場的實踐經(jīng)驗,升華學生的實踐性知識,促進學前教育專業(yè)學生的主動學習與發(fā)展。
核心素質(zhì)
具有正確的兒童觀與學前教育理念、掌握學前教育專業(yè)相關學科知識的基本理論與專業(yè)能力。掌握幼兒發(fā)展知識、幼兒保育與教育知識以及一定的通識性知識;具備環(huán)境的創(chuàng)設與利用、一日生活的組織與保育、游戲活動的支持與引導、教育活動的計劃與實施、激勵與評價、溝通與合作以及反思與發(fā)展等專業(yè)能力;熟悉國家與學前教育有關的法律法規(guī)及政策規(guī)定,了解學前教育的發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢。
發(fā)展前景
本專業(yè)依托福建師范大學教育學院學士—碩士—博士貫通完整的人才培養(yǎng)機制和優(yōu)質(zhì)的教學與教師資源,培養(yǎng)既掌握系統(tǒng)的學前教育專業(yè)知識與嫻熟的專業(yè)能力,又具有良好專業(yè)品德的應用型、創(chuàng)新性、高素質(zhì)的學前教育專業(yè)師資,為幼教機構(gòu)、早教機構(gòu)、兒童產(chǎn)品開發(fā)公司等與學前教育相關的用人單位輸送優(yōu)秀專業(yè)人才。
福建師范大學

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