北京師范大學教育經(jīng)濟與管理考研專業(yè)分析 正文

學校介紹
北京師范大學學科綜合實力位居全國高校前列。2002年，北京師范大學成為首批擁有自主設(shè)置本科專業(yè)審批權(quán)的6所高校之一?，F(xiàn)有本科專業(yè)74個、碩士學位授權(quán)一級學科39個、博士學位授權(quán)一級學科28個、碩士學位授權(quán)二級學科點146個、博士學位授權(quán)二級學科點114個、博士后科研流動站25個。5個一級學科、11個二級學科獲批國家重點學科，2個二級學科獲批國家重點（培育）學科?，F(xiàn)有5個一級學科北京市重點學科、9個二級學科北京市重點學科、1個交叉學科北京市重點學科?，F(xiàn)有39個學科涵蓋10個學科門類，形成了綜合性學科布局。根據(jù)教(來自:考研派小站公眾號)育部學位與研究生教育發(fā)展中心發(fā)布的2016年一級學科評估（第四輪）結(jié)果，我校教育學、心理學、中國語言文學、中國史、戲劇與影視學、地理學6個一級學科獲評A＋，2個一級學科獲評A，7個一級學科獲評A-，獲評A+數(shù)量居全國高校第六位。在英國高等教育調(diào)查公司（QS）2019年公布的世界大學排行榜中，我校排名第277位，在中國內(nèi)地高校中排名第10位。
 
 
專業(yè)介紹
北京師范大學教育經(jīng)濟與管理承載了北京師范大學教育學科的輝煌成就。全國最早設(shè)立教育學碩士、博士學位授權(quán)點，最早設(shè)立教育學博士后流動站，最早擁有教育學一級學科博士學位授予權(quán)，學科綜合實力居全國領(lǐng)先水平。一系列具有里程碑意義的創(chuàng)舉為教育學部的持續(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。秉承厚(來自:考研派小站公眾號)重的光榮歷史，學部繼承和發(fā)揚原有學科優(yōu)勢，著力推進學科整合和創(chuàng)新，現(xiàn)擁有教育學一級學科國家重點學科，13個博士學位授權(quán)點，15個碩士學位授權(quán)點，5個本科專業(yè)，其中特殊教育學、教育技術(shù)學為教育部特色專業(yè)建設(shè)點。
 
 
考試科目

研究方向	初試科目	復試科目或內(nèi)容	初試參考書目或教材
01教育管理	①101思想政治理論 ②201英語一或202俄語或203日語 ③703教育學基礎(chǔ)綜合	筆試內(nèi)容為各專業(yè)綜合基礎(chǔ)知識, 外語口試, 綜合面試	740教育學基礎(chǔ)綜合《現(xiàn)代教育論》黃濟 王策三人民教育出版社2009 740教育學基礎(chǔ)綜合《教育學基礎(chǔ)》全國十二所重點師范大學聯(lián)合編寫教育科學出版社2008 740教育學基礎(chǔ)綜合《當代教育心理學》陳琦 劉儒德北京師范大學出版社2007 740教育學基礎(chǔ)綜合《教育心理學》馮忠良人民教育出版社2010 740教育學基礎(chǔ)綜合《教育心理學》吳慶麟人民教育出版社2006 740教育學基礎(chǔ)綜合《中國教育史》孫培青華東師范大學出版社2009 740教育學基礎(chǔ)綜合《簡明中國教育史》王炳照北京師范大學出版社2008 740教育學基礎(chǔ)綜合《外國教育史》王天一北京師范大學出版社1993 740教育學基礎(chǔ)綜合《外國教育史教程》吳式穎人民教育出版社2012 740教育學基礎(chǔ)綜合《教育研究方法導論》裴娣娜安徽教育出版社1995 740教育學基礎(chǔ)綜合《教育研究方法導論初探》葉瀾上海教育出版社
02教育經(jīng)濟學

 
參考書目
740教育學基礎(chǔ)綜合《現(xiàn)代教育論》黃濟 王策三人民教育出版社2009
740教育學基礎(chǔ)綜合《教育學基礎(chǔ)》全國十二所重點師范大學聯(lián)合編寫教育科學出版社2008
740教育學基礎(chǔ)綜合《當代教育心理學》陳琦 劉儒德北京師范大學出版社2007
740教育學基礎(chǔ)綜合《教育心理學》馮忠良人民教育出版社2010
740教育學基礎(chǔ)綜合《教育心理學》吳慶麟人民教育出版社2006
740教育學基礎(chǔ)綜合《中國教育史》孫培青華東師范大學出版社2009
740教育學基礎(chǔ)綜合《簡明中國教育史》王炳照北京師范大學出版社2008
740教育學基礎(chǔ)綜合《外國教育史》王天一北京師范大學出版社1993
740教育學基礎(chǔ)綜合《外國教育史教程》吳式穎人民教育出版社2012
740教育學基礎(chǔ)綜合《教育研究方法導論》裴娣娜安徽教育出版社1995
740教育學基礎(chǔ)綜合《教育研究方法導論初探》葉瀾上海教育出版社
 
分數(shù)線

年份	分數(shù)線
2020	335
2019	330

 
學費
北京師范大學教育經(jīng)濟與管理碩士研究生均需繳納學費。學術(shù)學位碩士研究生學制3年，學費標準為0.8萬元/生.學年，每學年第一學期開學報到時繳納，按三學年繳納
主要導師
杜育紅，北京師范大學教育學部教授、博士生導師。北京師范大學總會計師(來自:考研派小站公眾號)，教育經(jīng)濟研究所所長。中國教育學會教育經(jīng)濟學分會理事長、中國教育會計學會常務(wù)理事、高等師范院校財務(wù)管理研究會會長、北京教育會計學會副會長、《教育與經(jīng)濟》副主編、《教育經(jīng)濟評論》編委會副主任，《教育財會研究》編委。主要從事教育經(jīng)濟、教育管理與教育政策研究。主持省部級以上項目近20項，出版學術(shù)著作、譯著20余部，在《教育研究》、《管理世界》、《北京師范大學學報》等刊物發(fā)表論文或提交咨詢報告120余篇。多次獲得省部級以上獎勵。
 
杜屏 教授 博士生導師
研究領(lǐng)域：教育經(jīng)濟與財政 學校效能
電 話：010-58802768
Email：duping868@sina.com
地 址：北京市新街口外大街19號（100875）
 女，1967年生，云南人，教授，博士生導師。1989年畢業(yè)于西南師范大學教育系，獲教育學學士學位，1992年畢業(yè)于西南師范大學教育科學研究所，獲教育學碩士學位，2005年畢業(yè)于香港中文大學教育學院，獲哲學博士學位。亞洲區(qū)基督教高等教育聯(lián)合董事會學術(shù)交流項目香港中文大學訪問學者、丹麥奧爾堡大學創(chuàng)新學習孔子學院中方院長。主要研究領(lǐng)域為：教育經(jīng)濟、學校管理的經(jīng)濟分析教師工資和學校效能等。近年來在《北京師范大學學報》、《教師教育研究》、Frontiers of Education in China、Chinese Education and So(來自:考研派小站公眾號)ciety等刊物發(fā)表論文30余篇，專著有《學校效能及其在中國的研究》,參編《教育政策的監(jiān)測與評價研究》、《中國義務(wù)教育財政研究》等專著。近年來先后承擔了全國教育科學規(guī)劃十五重點項目青年專項課題：“中國不同省區(qū)義務(wù)教育的投入與學校效能關(guān)系的研究”、北京市哲學社會科學規(guī)劃項目：“北京市義務(wù)教育教師績效工資實施狀況研究”等項目9項，作為主要成員參與世界銀行/英國政府項目、亞洲開發(fā)銀行項目、教育部哲學社會科學研究重大課題攻關(guān)項目、聯(lián)合國兒童基金會項目、香港大學資助委員會項目等8項。
 
曾曉東 教授 博士生導師 新世紀優(yōu)秀人才
研究領(lǐng)域：教育經(jīng)濟學、教師研究
電 話：010-58802993
Email：zengxd@bnu.edu.cn
地 址：北京市新街口外大街19號（100875）
 1997—2001 北京師范大學國際與比較教育研究所 管理學博士
1991—1994 北京師范大學國際與比較教育研究所 教育學碩士
1985—1989 山東師范大學物理系 理學學士
 

北京師范大學

本文來源：http://www.vzpo.com.cn/beijingshifandaxue/zhuanye_344297.html