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2021考研武漢大學數(shù)學與統(tǒng)計學院擬錄取研究生名單公示

武漢大學數(shù)學與統(tǒng)計學院基礎(chǔ)數(shù)學專業(yè)簡介

基礎(chǔ)數(shù)學專業(yè)
攻讀學術(shù)型碩士學位研究生培養(yǎng)方案
（從2014級開始實行）
一、培養(yǎng)目標
 1．較好掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想，擁護黨的基本路線，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，具有良好的思想政治素質(zhì)和道德品質(zhì)，具有良好的人文素養(yǎng)和學術(shù)修養(yǎng)，具有較強的事業(yè)心和責任感，遵紀守法，身心健康，愿為祖國的社會主義事業(yè)服務(wù)。
2．掌握扎實的數(shù)學基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識，了解本學科專業(yè)方向的前沿動態(tài)，熟練地掌握使用計算機、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代科技手段，受到獨立進行科研工作的訓練，具有獨立地從事本專業(yè)科學研究、教學或其他實際工作的能力。
3．掌握一門外國語。能運用該門外國語比較熟練地閱讀本專業(yè)的科技文獻。
二、研究方向
01偏微分方程及其在物理、生物和醫(yī)學中的應(yīng)用
02 偏微分方程一般理論、微局部分析
03奇異偏微分方程理論
04復(fù)與超復(fù)邊界行為
05多復(fù)變函數(shù)論
06 Boltzmann方程
07非線性雙曲守恒律組
08函數(shù)空間及其上的算子理論
09奇異積分方程數(shù)值方法
10分形幾何
11泛函分析及其應(yīng)用
12 Hp鞅論
13幾何分析
14代數(shù)幾何
15動力系統(tǒng)及遍歷理論
16復(fù)幾何
17幾何測度論
18微分幾何
19奇異流形上的分析
20李群與李代數(shù)
21矩陣分析及其應(yīng)用
22數(shù)理經(jīng)濟
23微分拓撲與奇點理論
24 數(shù)論
25 算術(shù)幾何
 
三、學習年限
1，本專業(yè)學術(shù)型碩士研究生的學制為三年，最長不超過四年，其中課程學習1-1.5年。
2，提前畢業(yè)標準（在校學習時間不少于2年）：申請?zhí)崆爱厴I(yè)的學術(shù)型碩士研究生應(yīng)完成培養(yǎng)方案規(guī)定的全部課程和其他培養(yǎng)環(huán)節(jié)的考核，成績優(yōu)秀，創(chuàng)新能力強，必須在本學科的SCI或EI期刊上發(fā)表論文一篇，或者在本學科指定的學術(shù)期刊發(fā)表論文2篇（及以上），其中包括已經(jīng)收到正式接收函的論文。發(fā)表的論文第一作者單位必須是武漢大學數(shù)學與統(tǒng)計學院；若是同其他人聯(lián)名一起發(fā)表的中文論文，則要求該學生為第一作者；若聯(lián)名發(fā)表的論文是外文文章，則按國際上對發(fā)表數(shù)學論文的通用規(guī)則，作者排序可以按姓名的字母順序來排。另外，對導師列為第一作者研究生列為第二作者的也可視為該生為第一作者。若對學位論文發(fā)表的合格性若有不同意見，可以由學院學位委員會做最后的仲裁。
四、課程設(shè)置（見附表）與學分
課程分類
     學術(shù)型碩士研究生課程分為學位課、選修課及補修課等三類。
     第一類：學位課
    （1）全校公共必修課：即思想政治理論課和第一外國語。思想政治理論課包括1門必修課“中國特色社會主義理論與實踐研究” （36學時，2學分）和1門選修課程自然辯證法概論（18學時，1學分）或馬克思主義與社會科學方法論（18學時，1學分），第一外國語（72學時，2學分）。
    （2）學科通開課：即同一個一級學科的所有學術(shù)型碩士研究生共同學習的課程，包括本學科的科學研究方法論和有共性的專業(yè)通開課。
    （3）研究方向必修課：即某一研究方向?qū)W術(shù)型碩士研究生必修的課程。
     第二類：選修課
     由公共選修課和專業(yè)選修課組成，公共選修課包括計算機、管理、人文、體育、就業(yè)指導等相關(guān)課程，學術(shù)型碩士研究生選修公共選修課不超過2學分；專業(yè)選修課包括本學科內(nèi)拓寬知識面和深化專業(yè)知識的課程、根據(jù)研究方向在導師指定下選修的其它課程。
     第三類：補修課
補修課指的是本專業(yè)本科生的必修課，跨學科或以同等學力考取的學術(shù)型碩士研究生須補修相關(guān)課程。補修課不得少于2門，不記學分，但有科目和成績要求。
     3.學分
應(yīng)修學分總數(shù)為 42學分，其中：課程學分總數(shù)30學分；實踐環(huán)節(jié)2學分；學位論文10學分。
課程學分具體分配體系如下：思想政治理論課3學分，第一外國語2學分；學科通開課不少于9學分；研究方向必修課不少于6學分，其余為選修課(包括系列專題講座.討論班)學分。
可多選學科通開課作為研究方向必修課，可多選研究方向必修課作為選修課。
五、必修環(huán)節(jié)
1.學術(shù)型碩士研究生在校期間應(yīng)當開展社會實踐、專業(yè)實習或?qū)W術(shù)交流活動等實踐活動，總時間不得少于兩個月。參加實習實踐和學術(shù)交流活動的情況應(yīng)記錄在《學術(shù)型碩士研究生實習實踐考核表》中，經(jīng)院審核合格并報研究生院培養(yǎng)處審批備案后方可進入答辯環(huán)節(jié)。
2.開題報告與中期考核
學術(shù)型碩士研究生學位課的課程考試成績必須達到良好（B-）及以上, 選修課應(yīng)完成所需學分并且成績達到合格（C-）及以上, 在第三學期末或第四學期初可以進行中期考核并建立淘汰制度，具體流向包括直接攻讀博士學位、繼續(xù)攻讀碩士學位以及退學等。
 
 
六、學位論文
1. 學術(shù)型碩士研究生原則上在讀研期間應(yīng)在導師指導下至少參與一項課題研究，參加8次以上學術(shù)交流活動（參加國內(nèi)外學術(shù)會議、聽取學術(shù)報告等），并在本學科指定學術(shù)期刊公開發(fā)表學術(shù)論文至少1篇（收到正式接收函的論文視同為已發(fā)表）。署名要求與提前畢業(yè)標準中發(fā)表論文的署名要求相同。
2.根據(jù)各研究方向的特點，可從第四學期開始，在導師指導下開始收集資料并選題，提出學位論文題目和撰寫計劃，并在第四學期末作開題報告。在第五學期論文撰寫過程中的適當時間安排在相關(guān)課題組作一次論文進展報告，在第五或第六學期初開始整理打印學位論文。論文要求格式規(guī)范，命題正確，推理縝密，數(shù)據(jù)準確，文字流暢，并嚴格按有關(guān)規(guī)定進行論文評審并在期末組織論文答辯。且論文水平達到良好(含)以上.
七、培養(yǎng)方式
采取以導師為主，導師與指導小組集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式，根據(jù)每個研究生的具體情況，在政治思想、道德品質(zhì)、業(yè)務(wù)學習、身心健康和科研能力等方面全面關(guān)心，認真培養(yǎng)，因材施教，嚴格要求，確保培養(yǎng)質(zhì)量

武漢大學數(shù)學與統(tǒng)計學院應(yīng)用數(shù)學專業(yè)簡介

應(yīng)用數(shù)學專業(yè)
攻讀學術(shù)型碩士學位研究生培養(yǎng)方案
（從2014級開始實行）
 
一、培養(yǎng)目標
 1．較好掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想，擁護黨的基本路線，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，具有良好的思想政治素質(zhì)和道德品質(zhì)，具有良好的人文素養(yǎng)和學術(shù)修養(yǎng)，具有較強的事業(yè)心和責任感，遵紀守法，身心健康，愿為祖國的社會主義事業(yè)服務(wù)。
2．掌握扎實的數(shù)學基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識，了解本學科專業(yè)方向的前沿動態(tài)，熟練地掌握使用計算機、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代科技手段，受到獨立進行科研工作的訓練，具有獨立地從事本專業(yè)科學研究、教學或其他實際工作的能力。
3．掌握一門外國語。能運用該門外國語比較熟練地閱讀本專業(yè)的科技文獻。
二、研究方向
01小波分析及其應(yīng)用
02 小波分析與逼近
03時空數(shù)據(jù)建模與分析
04 密碼與信息安全
05橢圓曲線理論與應(yīng)用
06最優(yōu)化理論、算法及其應(yīng)用
07動力系統(tǒng)理論及應(yīng)用
08分布參數(shù)系統(tǒng)的控制理論
09應(yīng)用非線性分析
10交通優(yōu)化模型與算法
11大規(guī)模科學計算
12常微分方程定性理論
13不適定問題與算子廣義逆理論
14圖論及其應(yīng)用
15 離散幾何及其應(yīng)用
三、學習年限
1，本專業(yè)學術(shù)型碩士研究生的學制為三年，最長不超過四年，其中課程學習1-1.5年。
2，提前畢業(yè)標準（在校學習時間不少于2年）：申請?zhí)崆爱厴I(yè)的學術(shù)型碩士研究生應(yīng)完成培養(yǎng)方案規(guī)定的全部課程和其他培養(yǎng)環(huán)節(jié)的考核，成績優(yōu)秀，創(chuàng)新能力強，必須在本學科的SCI或EI期刊上發(fā)表論文一篇，或者在本學科指定的學術(shù)期刊發(fā)表論文2篇（及以上），其中包括已經(jīng)收到正式接收函的論文。發(fā)表的論文第一作者單位必須是武漢大學數(shù)學與統(tǒng)計學院；若是同其他人聯(lián)名一起發(fā)表的中文論文，則要求該學生為第一作者；若聯(lián)名發(fā)表的論文是外文文章，則按國際上對發(fā)表數(shù)學論文的通用規(guī)則，作者排序可以按姓名的字母順序來排。另外，對導師列為第一作者研究生列為第二作者的也可視為該生為第一作者。若對學位論文發(fā)表的合格性若有不同意見，可以由學院學位委員會做最后的仲裁。
 
四、課程設(shè)置（見附表）與學分
課程分類
     學術(shù)型碩士研究生課程分為學位課、選修課及補修課等三類。
     第一類：學位課
    （1）全校公共必修課：即思想政治理論課和第一外國語。思想政治理論課包括1門必修課“中國特色社會主義理論與實踐研究” （36學時，2學分）和1門選修課程自然辯證法概論（18學時，1學分）或馬克思主義與社會科學方法論（18學時，1學分），第一外國語（72學時，2學分）。
    （2）學科通開課：即同一個一級學科的所有學術(shù)型碩士研究生共同學習的課程，包括本學科的科學研究方法論和有共性的專業(yè)通開課。
    （3）研究方向必修課：即某一研究方向?qū)W術(shù)型碩士研究生必修的課程。
     第二類：選修課
     由公共選修課和專業(yè)選修課組成，公共選修課包括計算機、管理、人文、體育、就業(yè)指導等相關(guān)課程，學術(shù)型碩士研究生選修公共選修課不超過2學分；專業(yè)選修課包括本學科內(nèi)拓寬知識面和深化專業(yè)知識的課程、根據(jù)研究方向在導師指定下選修的其它課程。
     第三類：補修課
補修課指的是本專業(yè)本科生的必修課，跨學科或以同等學力考取的學術(shù)型碩士研究生須補修相關(guān)課程。補修課不得少于2門，不記學分，但有科目和成績要求。
     3.學分
應(yīng)修學分總數(shù)為 42學分，其中：課程學分總數(shù)30學分；實踐環(huán)節(jié)2學分；學位論文10學分。
課程學分具體分配體系如下：思想政治理論課3學分，第一外國語2學分；學科通開課不少于9學分；研究方向必修課不少于6學分，其余為選修課(包括系列專題講座.討論班)學分。
可多選學科通開課作為研究方向必修課，可多選研究方向必修課作為選修課。
五、必修環(huán)節(jié)
1. 實踐環(huán)節(jié)
（1）安排研究生一學期教學實踐；根據(jù)應(yīng)用數(shù)學不同方向的特點， 在導師指導下，安排一定時間的專業(yè)實習實踐活動，和一定次數(shù)的學術(shù)交流活動。
（2）實習實踐和學術(shù)交流活動的情況應(yīng)記錄在《學術(shù)型碩士研究生實習實踐考核表》中，經(jīng)培養(yǎng)單位審核合格并報研究生院培養(yǎng)處審批備案后方可進入答辯環(huán)節(jié)。
2. 開題報告與中期考核
    按學院的統(tǒng)一要求進行中期考核和分流，成績特別優(yōu)秀者可直接攻讀博士學位，考核不合格者則勸其退學，其余成績合格者繼續(xù)按計劃攻讀碩士學位。第三學期末或第四學期初，在導師指導下，提出學位論文題目和撰寫計劃，并向研究生指導小組作開題報告，經(jīng)批準后進入專題研究和撰寫論文工作。
 
六、學位論文
   學位論文工作是對研究生進行科學研究或承擔專門技術(shù)工作的全面訓練，是培養(yǎng)研究生創(chuàng)新能力，綜合運用所學知識發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的主要環(huán)節(jié)。
1. 學術(shù)型碩士學位論文選題應(yīng)密切結(jié)合學科發(fā)展與國家經(jīng)濟和社會建設(shè)需要，要求具有一定的理論創(chuàng)新與應(yīng)用價值，并經(jīng)導師審核同意。
2. 開題報告主要檢驗研究生對其研究方向的了解程度以及綜合和獨立研究能力，考察論文寫作的準備工作是否做得充分。開題報告的主要內(nèi)容包括論文選題的理由或意義，國內(nèi)外關(guān)于該課題的研究現(xiàn)狀及趨勢，本人的詳細研究計劃，主要參考書目等。
3. 修滿規(guī)定學分，完成學位論文，并經(jīng)導師審核同意后，方可申請學位論文答辯。學位論文評閱和答辯程序、論文水平基本標準等按學院的統(tǒng)一規(guī)定執(zhí)行。
4. 學術(shù)型碩士研究生原則上在讀研期間應(yīng)在導師指導下至少參與一項課題研究，參加8次以上學術(shù)交流活動（參加國內(nèi)外學術(shù)會議、聽取學術(shù)報告等），并在本學科指定學術(shù)期刊公開發(fā)表學術(shù)論文至少1篇（收到正式接收函的論文視同為已發(fā)表）。署名要求與提前畢業(yè)標準中發(fā)表論文的署名要求相同。
 
 
七、培養(yǎng)方式
1. 采取以科學研究與實踐創(chuàng)新為主導的導師負責制。強調(diào)在培養(yǎng)過程中發(fā)揮研究生的主動性和自覺性，更多地采用啟發(fā)式、研討式的教學方式，著重培養(yǎng)碩士研究生的研究能力和創(chuàng)新能力。
2. 充分發(fā)揮校內(nèi)外專家學者的集體培養(yǎng)優(yōu)勢，探索建立學術(shù)、實務(wù)雙導師制。
3. 積極搭建研究生培養(yǎng)的國際合作平臺，努力推動聯(lián)合培養(yǎng)、課程互認、海外實習等研究生國際化培養(yǎng)進程。
4. .在課程教學中，應(yīng)加強實踐教學環(huán)節(jié)，重視課題研究、專題研討、學術(shù)報告等學術(shù)訓練環(huán)節(jié)，在培養(yǎng)過程中發(fā)揮研究生的主動性和自覺性。
5. 加強學術(shù)型碩士研究生文獻閱讀與信息檢索能力的培養(yǎng)，列出本學科研究生必讀和選讀的主要經(jīng)典著作、學科前沿著作、主要專業(yè)學術(shù)期刊等目錄，將文獻閱讀納入考試范圍或通過讀書報告、開題報告等形式進行檢查。
6. 導師（或研究生指導小組）將根據(jù)培養(yǎng)方案的要求和因材施教的原則，在研究生入學后1個月內(nèi)制訂出合理的個人培養(yǎng)計劃，對課程學習、實踐活動、學術(shù)活動、科學研究與學位論文工作等做出具體安排。

武漢大學數(shù)學與統(tǒng)計學院應(yīng)用統(tǒng)計碩士專業(yè)簡介

 

武漢大學數(shù)學與統(tǒng)計學院簡介

武漢大學數(shù)學與統(tǒng)計學院是武漢大學歷史最悠久的單位之一。1893年武漢大學前身“自強學堂”創(chuàng)辦時就有“算學門”，國立武昌高等師范學校組建后于1914年設(shè)立“數(shù)學物理部”并于1917年改名為“數(shù)學理化部”，1922年學校改四部為八系時成立“數(shù)學系”，1998年3月數(shù)學系升格為“數(shù)學科學學院”，1999年4月校內(nèi)合院改名為“數(shù)學與計算機科學學院”，四校合并為新武漢大學后于2001年1月再改名為“數(shù)學與統(tǒng)計學院”。
　　一百多年來，陳建功、蕭君絳、湯璪真、李華宗、吳大任等知名數(shù)學家曾在此工作，曾昭安、李國平、熊全淹、張遠達、余家榮、路見可、齊民友等著名數(shù)學家長期在學院工作，為學院的建設(shè)和發(fā)展作出了卓越的貢獻。在良好的育人環(huán)境中，學院培養(yǎng)了大批國內(nèi)外知名數(shù)學家和數(shù)學人才，其中包括丁夏畦、王梓坤、陳希孺、沈緒榜、張明高等中國科學院院士和中國工程院院士。
　　學院現(xiàn)設(shè)有基礎(chǔ)數(shù)學系、應(yīng)用數(shù)學系、信息與計算科學系、概率與統(tǒng)計科學系、計算科學湖北省重點實驗室、數(shù)學研究所（1980年教育部批準設(shè)立）、公共數(shù)學課教學研究中心等單位，2013年獲準設(shè)立“武漢大學數(shù)學協(xié)同創(chuàng)新中心”。學院1991年首批獲準建立國家理科基礎(chǔ)科學研究和教學人才培養(yǎng)基地—武漢大學數(shù)學基地并在2002年被評為全國優(yōu)秀基地，2009年本科數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學專業(yè)被批準為教育部“高等學校本科特色專業(yè)建設(shè)點”，2010年獲準設(shè)立國家基礎(chǔ)學科拔尖學生培養(yǎng)試驗計劃—武漢大學“弘毅學堂”數(shù)學班。本科生現(xiàn)按數(shù)學大類招生，一年后分別進入數(shù)學基地班、信息與計算科學專業(yè)、數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學專業(yè)（含金融數(shù)學方向）、統(tǒng)計學專業(yè)學習。學院1978年開始招收碩士研究生，1981年開始招收博士研究生，1999年被批準為數(shù)學一級學科博士學位授權(quán)點，2011年被批準為統(tǒng)計學一級學科博士學位授權(quán)點；1987年獲準設(shè)立數(shù)學博士后流動站。
　　學院現(xiàn)有教師120余人，其中教授30余人，博士生導師近40人。學院有國家“國家杰出青年科學基金”獲得者4人，國家“海外及港澳學者合作基金”獲得者2人，“國家優(yōu)秀青年科學基金”獲得者2人，第十四屆中國青年女科學家獎獲得者1人，教育部“跨世紀優(yōu)秀人才培養(yǎng)計劃”入選者2人和“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”入選者3人，中國數(shù)學會“鐘家慶數(shù)學獎”獲得者2人，武漢大學“珞珈杰出學者”1人，武漢大學“珞珈學者特聘教授”5人。學院現(xiàn)有本科生800余人，碩士、博士研究生近400人。
　　建國以來，學院在函數(shù)論、偏微分方程、代數(shù)、概率統(tǒng)計、計算數(shù)學等領(lǐng)域所取得的顯著成果已在國內(nèi)外具有廣泛影響。近年來，學院一批中青年教師在偏微分方程、多復(fù)變幾何理論、泛函分析、微分幾何與幾何分析、微分方程的控制論、隨機微分方程、大偏差理論、隨機過程、數(shù)論與密碼、動力系統(tǒng)、優(yōu)化決策論、小波分析及其應(yīng)用、偏微分方程的數(shù)值分析、多尺度建模與計算、不確定性理論、金融數(shù)學、生物統(tǒng)計、計算系統(tǒng)生物學等研究方向又取得了許多突出的成果。
　　近20年來，學院已獲得國際阿提雅獎1項，國家自然科學獎2項，省部級自然科學獎和科技進步獎近40項，國家級、省部級教學成果獎近20項。
　　2007年，學院“基礎(chǔ)數(shù)學”學科被評為二級學科國家重點學科。2008年，學院“數(shù)學”學科被評為一級學科省級重點學科,“基礎(chǔ)數(shù)學”學科被評為二級學科湖北省高校優(yōu)勢學科。
　　面對新世紀的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)，武漢大學數(shù)學與統(tǒng)計學院將奮發(fā)圖強，勇于開拓，為建設(shè)一流的數(shù)學學科、培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才而努力奮斗。

2016年武漢大學數(shù)學與統(tǒng)計學院考研校外調(diào)劑名單

2016年武漢大學（數(shù)學與統(tǒng)計學院）考研校外調(diào)劑生初錄人員名單

2016年武漢大學數(shù)學與統(tǒng)計學院調(diào)劑須知

武漢大學數(shù)學與統(tǒng)計學院導師介紹：劉恒興

     
   不同于本科教育模式中要求學生對本專業(yè)廣泛學習與了解，研究生的學習更加側(cè)重對本專業(yè)的某一方面進行深入的研究與分析。而導師，往往是作為研究生學習過程中的指路人一般的存在。故選擇導師是每一個研究生不可避開的重要抉擇，具體的選擇方式，不同學校有不同安排，考前選擇或考后選擇等都有，但不論如何選擇，對導師有一定的了解是必須的。以下是劉恒興 老師的信息
姓名：劉恒興 性別：男 
職稱：副教授 學院：數(shù)學與統(tǒng)計學院 
主要研究方向：微分拓撲與奇點理論，奇點理論在分歧問題中的應(yīng)用，奇點理論在視覺計算方面的應(yīng)用
　　劉恒興 江蘇靖江人；49歲；河海大學學士；武漢大學基礎(chǔ)數(shù)學碩士；武漢大學數(shù)學與統(tǒng)計學院數(shù)學與統(tǒng)計學院基礎(chǔ)數(shù)學博士；研究生學歷。北京師范大學系統(tǒng)科學博士后。武漢大學數(shù)學與統(tǒng)計學院基礎(chǔ)數(shù)學系副教授，碩士生導師。主要研究方向為微分拓撲與奇點理論，奇點理論在分歧問題中的應(yīng)用，奇點理論在視覺計算方面的應(yīng)用。