黑龍江大學(xué)政府管理學(xué)院研究生招生
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黑龍江大學(xué)政府管理學(xué)院研究生招生是一個不錯的學(xué)院,深受考研人的追捧,本校每年會有數(shù)千名研究生招生的名額,研究生報考錄取比在3:1左右,難度中等,部分熱門的研究生專業(yè)研究生報考錄取比會更高一點, 政府管理學(xué)院是學(xué)校里比較好的一個院系,請各位準(zhǔn)備報考黑龍江大學(xué)政府管理學(xué)院研究生招生的同學(xué)注意,該院系有以上多個專業(yè)在招生研究生,歡迎各位同學(xué)報考黑龍江大學(xué)政府管理學(xué)院研究生招生。
強(qiáng)烈建議各位準(zhǔn)備考黑龍江大學(xué)政府管理學(xué)院研究生招生的同學(xué)準(zhǔn)備一些基本的歷年考研真題、研究生學(xué)姐學(xué)長的筆記、考研經(jīng)驗等等(考研派有考研經(jīng)驗頻道,也有考研派微信公眾號、考研派APP等產(chǎn)品平臺,里面有不少研究生會免費解答你的考研問題,助你考研一臂之力)
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黑龍江大學(xué)政府管理學(xué)院公共管理碩士專業(yè)學(xué)位教育培養(yǎng)方案
黑龍江大學(xué)公共管理碩士(MPA)專業(yè)學(xué)位研究生教育是為適應(yīng)不斷發(fā)展的公共管理現(xiàn)代化、專業(yè)化的需要而設(shè)立的。公共管理水平?jīng)Q定了國家發(fā)展水平和社會進(jìn)步的程度,因此,完善公共管理人才培養(yǎng)體系,創(chuàng)新公共管理人才培養(yǎng)模式,提高公共管理人才培養(yǎng)質(zhì)量,是政府履行公共服務(wù)和社會管理職能的必然要求。一、培養(yǎng)目標(biāo)
黑龍江大學(xué)公共管理碩士的培養(yǎng)目標(biāo)是為政府部門、非政府公共部門和相應(yīng)企事業(yè)單位等培養(yǎng)既有公共管理理論基礎(chǔ),又具有管理實際工作能力的應(yīng)用型、復(fù)合型高層次公共管理人才。為實現(xiàn)上述目標(biāo),要求學(xué)員應(yīng)具備:
1.掌握馬克思主義基本原理、毛澤東思想、鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀,具有堅定正確的政治方向,堅決貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策和法律、法規(guī),具有強(qiáng)烈的愛國主義意識,具有良好的政治素質(zhì)和職業(yè)道德,具有高度的開放和創(chuàng)新意識。
2.熟練掌握公共管理學(xué)科的理論和系統(tǒng)的專門知識及復(fù)合型、應(yīng)用型的業(yè)務(wù)技能;能夠掌握政治、經(jīng)濟(jì)、法律、外語、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)等方面的理論知識,以及定性、定量分析方法和計算機(jī)工具運用技能;了解國內(nèi)外公共管理學(xué)科知識的新發(fā)展、新趨勢,占領(lǐng)學(xué)術(shù)研究發(fā)展的理論和實踐前沿;具備較高分析和解決公共管理與公共政策問題的實際技能。
3.具備從事公共管理與公共政策分析的實際能力,具有較高分析和解決公共管理與公共政策具體問題的實際技能。它主要包括調(diào)研、分析、判斷、決策、組織、人事、溝通、協(xié)調(diào)、指揮、控制、監(jiān)督、激勵等各方面的能力;能夠綜合運用公共管理學(xué)科涉及到的現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)、政治學(xué)等方面的知識解決公共管理實際問題的能力,適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展和依法治國、依法行政的現(xiàn)實需要;能夠獨立從事公共部門尤其是黨政機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)、組織、人事、政策研究以及其他公共服務(wù)工作的實際能力。
4.比較熟練地掌握和運用一門外語,能夠閱讀本學(xué)科及相關(guān)領(lǐng)域的外文原版文獻(xiàn),具有一定的聽說能力和對外交流能力。
5.身心健康,具有團(tuán)隊精神和較高的組織管理能力,具有良好的心理素質(zhì)和人際交往能力,能適應(yīng)公共管理工作的需要。
二、招生類型及報考資格
招生類型分為“全日制”和“在職攻讀”兩類,“全日制”學(xué)生通過“全國碩士研究生統(tǒng)一入學(xué)考試”招收,“在職攻讀”學(xué)生通過“在職人員攻讀碩士學(xué)位全國聯(lián)考”招收。
報考資格以教育行政管理部門當(dāng)年有關(guān)文件為準(zhǔn)。一般要求具有國民教育序列大學(xué)本科學(xué)歷和三年(含三年)以上實際工作經(jīng)歷的政府部門工作人員、非政府公共機(jī)構(gòu)從事行政管理工作的工作人員及部分大型企業(yè)單位的管理人員。
三、學(xué)習(xí)方式與年限
公共管理碩士專業(yè)學(xué)位的學(xué)習(xí)方式及年限采取以下兩種方式:
1.“在職攻讀”類。采用學(xué)分制和彈性學(xué)制,學(xué)習(xí)期限2-4年,課程學(xué)習(xí)既可以采用業(yè)余時間(周末、晚上),也可以集中授課學(xué)習(xí)。在校學(xué)習(xí)時間總和不少于半年。
2.“全日制”類。學(xué)習(xí)期限為2-4年,采用學(xué)分制。學(xué)員在校脫產(chǎn)1年半,修完MPA課程后回工作單位實習(xí)和做畢業(yè)論文。
四、學(xué)分要求與課程設(shè)置
學(xué)生培養(yǎng)實行學(xué)分制,總學(xué)分不少于36學(xué)分。
學(xué)位課程設(shè)置包括核心課程、專業(yè)方向必修課程、選修課程和社會實踐四方面基本模塊。其中,核心課不少于18學(xué)分,專業(yè)方向必修課不少于8學(xué)分,選修課不少于9學(xué)分,社會實踐為2學(xué)分。課程學(xué)習(xí)中,每個學(xué)分學(xué)習(xí)時間不少于16課時。
學(xué)員應(yīng)根據(jù)專業(yè)方向參加社會實習(xí)實踐活動,在公共管理相關(guān)專業(yè)部門實習(xí)累計時間不少于3個月,并提交社會實踐報告。
類別 | 課程名稱 | 學(xué)時 | 學(xué)分 | |
核心課 | 必設(shè)課程 | 社會主義建設(shè)理論與實踐 | 32 | 2學(xué)分 |
外國語 | 48 | 3學(xué)分 | ||
公共管理 | 48 | 3學(xué)分 | ||
公共政策分析 | 32 | 2學(xué)分 | ||
選設(shè)課程 | 政治學(xué) | 32 | 2學(xué)分 | |
社會研究方法 | 32 | 2學(xué)分 | ||
憲法與行政法 | 32 | 2學(xué)分 | ||
公文寫作 | 32 | 2學(xué)分 | ||
專業(yè)方向必修課 |
專業(yè)方向一: 公共管理理論與實踐 |
管理哲學(xué) | 32 | 2學(xué)分 |
公共管理前沿問題 | 32 | 2學(xué)分 | ||
公共管理研究方法論 | 32 | 2學(xué)分 | ||
公共部門績效管理 | 32 | 2學(xué)分 | ||
行政改革專題 | 32 | 2學(xué)分 | ||
公民社會理論研究 | 32 | 2學(xué)分 | ||
專業(yè)方向二: 公共組織管理 |
非營利組織管理 | 32 | 2學(xué)分 | |
公共行政組織理論 | 32 | 2學(xué)分 | ||
政府危機(jī)管理 | 32 | 2學(xué)分 | ||
公共預(yù)算管理 | 32 | 2學(xué)分 | ||
專業(yè)方向三: 人事管理 與制度 |
公共部門人力資源開發(fā)與管理 | 32 | 2學(xué)分 | |
比較公務(wù)員制度 | 32 | 2學(xué)分 | ||
公共倫理問題研究 | 32 | 2學(xué)分 | ||
事業(yè)單位改革專題 | 32 | 2學(xué)分 | ||
專業(yè)方向四: 社會保障 與社會管理 |
社會福利與社會保障 | 32 | 2學(xué)分 | |
社會保障制度與方法 | 32 | 2學(xué)分 | ||
國外社會保障理論與實踐 | 32 | 2學(xué)分 | ||
中國社會保障改革與發(fā)展 | 32 | 2學(xué)分 | ||
社會福利管理專題研究 | 32 | 2學(xué)分 | ||
專業(yè)方向五: 政策科學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) |
政策設(shè)計與評估 | 32 | 2學(xué)分 | |
比較公共政策 | 32 | 2學(xué)分 | ||
管理創(chuàng)新與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) | 32 | 2學(xué)分 | ||
領(lǐng)導(dǎo)方略與魅力 | 32 | 2學(xué)分 | ||
專業(yè)方向五: 區(qū)域與部門治理 |
區(qū)域經(jīng)濟(jì)管理 | 32 | 2學(xué)分 | |
城市及區(qū)域規(guī)劃與管理 | 32 | 2學(xué)分 | ||
交通規(guī)劃與管理 | 32 | 2學(xué)分 | ||
社區(qū)管理 | 32 | 2學(xué)分 | ||
選修課 | 專題講座 | 16 | 1學(xué)分 | |
農(nóng)村公共事業(yè)管理 | 32 | 2學(xué)分 | ||
社會調(diào)查方法 | 32 | 2學(xué)分 | ||
管理心理學(xué) | 32 | 2學(xué)分 | ||
教育經(jīng)濟(jì)與管理 | 32 | 2學(xué)分 | ||
公共衛(wèi)生管理 | 32 | 2學(xué)分 | ||
財政與稅收管理 | 32 | 2學(xué)分 | ||
現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)科學(xué) | 32 | 2學(xué)分 | ||
社會工作 | 32 | 2學(xué)分 | ||
反腐敗制度研究 | 32 | 2學(xué)分 | ||
土地資源管理 | 32 | 2學(xué)分 | ||
公共服務(wù)理論 | 32 | 2學(xué)分 | ||
社會管理理論與實踐 | 32 | 2學(xué)分 | ||
土地利用與政策 | 32 | 2學(xué)分 |
黑龍江大學(xué)MPA教育中心已建立起“雙師型”師資隊伍。
專職教師:
何穎,教授、博士生導(dǎo)師。研究方向:行政管理理論與實踐、行政哲學(xué)。
教軍章,教授、博士生導(dǎo)師。研究方向:公共組織理論、管理思想史。
陳輝,教授、博士生導(dǎo)師。研究方向:人事管理哲學(xué)、制度哲學(xué)。
張曉鋒,教授、碩士生導(dǎo)師。研究方向:公共政策、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)。
王凱,教授、碩士生導(dǎo)師。研究方向:行政倫理、公文寫作與處理。
葉富春,教授、碩士生導(dǎo)師。研究方向:政治學(xué)理論與政府管理、中國政府與政治。
安成日,教授、碩士生導(dǎo)師。研究方向:戰(zhàn)后東亞國際政治、國際關(guān)系。
劉麗偉,教授、碩士生導(dǎo)師。研究方向:社會保障、醫(yī)療管理。
曲文勇,教授、碩士生導(dǎo)師。研究方向:社會管理、應(yīng)用社會學(xué)。
刁利明,副教授、碩士生導(dǎo)師。研究方向:公共管理研究方法論、俄羅斯行政改革。
袁紅英,副教授、碩士生導(dǎo)師。研究方向:行政管理理論與實踐、行政哲學(xué)。
王連偉,副教授、碩士生導(dǎo)師。研究方向:中外政治制度、公務(wù)員制度。
文長春,副教授、碩士生導(dǎo)師。研究方向:政治哲學(xué)、比較政治學(xué)。
宋琳霖,副教授、碩士生導(dǎo)師。研究方向:公共政策、社會保障管理。
段緒柱,副教授、碩士生導(dǎo)師。研究方向:非營利組織管理、農(nóng)村公共事業(yè)管理。
周桂林,副教授、碩士生導(dǎo)師。研究方向:網(wǎng)絡(luò)社會學(xué)、社會調(diào)查研究方法。
徐楷,副教授、碩士生導(dǎo)師。研究方向:法律社會學(xué)、有組織犯罪研究。
劉志勇,雙博士、碩士生導(dǎo)師。研究方向:反腐敗制度研究、中國政治法律制度。
曹麗新,博士、碩士生導(dǎo)師。研究方向:政治哲學(xué)、比較政治學(xué)。
張繼亮,博士、碩士生導(dǎo)師。研究方向:管理哲學(xué)、教育管理。
張博,博士、講師。研究方向:服務(wù)型政府、人事管理。
高紅,博士、講師。研究方向:公共財政與公共政策。
陳玨,博士、講師。研究方向:土地資源管理、土地利用與政策。
孫志麗,博士、講師。研究方向:社會管理、經(jīng)濟(jì)社會學(xué)。
付傳,博士、講師。研究方向:公共倫理、公文寫作與處理。
李沫,博士、講師。研究方向:公共倫理、社會保障管理。
吳永忱,博士、講師。研究方向:公共組織理論、責(zé)任政府。
兼職教師:
張奎良,教授、博士生導(dǎo)師。研究方向:馬克思主義哲學(xué)。
張錫勤,教授、博士生導(dǎo)師。研究方向:中國哲學(xué)、倫理學(xué)。
王曉東,教授、博士生導(dǎo)師。研究方向:西方哲學(xué)、管理哲學(xué)。
王國有,教授、博士生導(dǎo)師。研究方向:馬克思主義哲學(xué)、管理哲學(xué)。
關(guān)健英,教授、博士生導(dǎo)師。研究方向:倫理學(xué)、行政倫理。
郭力,教授、碩士生導(dǎo)師。研究方向:區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)、比較經(jīng)濟(jì)學(xué)。
劉春萍,教授、碩士生導(dǎo)師。研究方向:行政法。
劉東輝,黑龍江省人大常務(wù)委員會常務(wù)副主任、教授、博士生導(dǎo)師。研究方向:管理哲學(xué)、地方政府治理。
郭曉華,黑龍江省政協(xié)副主席。研究方向:地方政府治理、公務(wù)員制度。
馬國君,黑龍江省委巡視員。研究方向:人事管理、地方政府治理。
許兆君,雞西市委書記、博士。研究方向:技術(shù)經(jīng)濟(jì)與管理、管理哲學(xué)。
石雙柱,教授。研究方向:地方政府治理、文化哲學(xué)。
宣傳國,黑龍江省委組織部副處長。研究方向:地方政府治理。
孫玉軍,中共富錦市委組織部長。研究方向:地方政府治理、人事管理。
張志娟,鶴崗市工信委副主任。研究方向:地方政府治理、公共組織理論。
六、教學(xué)形式
以課程教學(xué)和案例教學(xué)為主要形式,注重理論聯(lián)系實際,將公共管理實際問題融入課程教學(xué)之中,對典型的國內(nèi)外公共管理實例進(jìn)行深度分析和研究,建立公共管理學(xué)科前沿性知識與中國公共管理實踐緊密聯(lián)系的平臺,著力培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)員分析和解決實際問題的能力,強(qiáng)調(diào)對學(xué)員總攬全局、宏觀決策、處理復(fù)雜問題、應(yīng)對危機(jī)事件、依法行政、專業(yè)化和科學(xué)化管理等能力的系統(tǒng)訓(xùn)練。
1.堅持理論聯(lián)系實際原則,全面推行案例教學(xué)方式。采用啟發(fā)式、研討式、辯論式、情景模擬等多種教學(xué)方法,注重學(xué)員實際能力培養(yǎng),使課堂講授、研討、案例分析、模擬訓(xùn)練、習(xí)題作業(yè)、社會調(diào)查、實習(xí)、測驗、考試等多種形式有機(jī)結(jié)合,強(qiáng)化學(xué)生認(rèn)識問題、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)。在教學(xué)手段上充分利用多媒體等現(xiàn)代媒介技術(shù),使學(xué)員能夠熟悉并掌握現(xiàn)代教學(xué)媒介的操作方法。學(xué)生在學(xué)習(xí)期間必須學(xué)習(xí)和研究大量管理案例;每門課程必須完成3次以上的習(xí)題作業(yè)或撰寫2篇以上的小論文或調(diào)查報告;其成績匯入相應(yīng)課程總成績之中。
2.聘請資深政府官員和有影響的專家學(xué)者講授具有現(xiàn)實性、前沿性和啟發(fā)性的公共管理問題專題;專門組織高質(zhì)量、高層次的研討課程,組建互教互學(xué)的學(xué)習(xí)性研討小組,發(fā)動學(xué)員就某些公共政策或公共領(lǐng)域的熱點、難點和焦點問題展開深度討論與交流,使理論知識學(xué)習(xí)具有明確的針對性。
3.加強(qiáng)與政府部門和其他公共機(jī)構(gòu)的聯(lián)系、交流與合作,吸收有豐富經(jīng)驗的政府部門和其他公共機(jī)構(gòu)從事高級管理工作的人員參加有關(guān)培養(yǎng)環(huán)節(jié)的具體工作,以突出專業(yè)培養(yǎng)的實用性。
4.強(qiáng)化實踐環(huán)節(jié)的教學(xué)工作,規(guī)定完成實踐活動的工作量。學(xué)員在學(xué)習(xí)期間,必須參加社會實踐或?qū)嵙?xí)活動,其方式將分為集體參觀調(diào)查和學(xué)員獨立調(diào)研二種,核心精神是結(jié)合本地區(qū)、本單位工作實際撰寫專題調(diào)研報告或案例分析報告,在此基礎(chǔ)上由導(dǎo)師組進(jìn)行考核,合格后方可進(jìn)入論文寫作階段。
5.加強(qiáng)學(xué)員的思想政治教育和職業(yè)道德訓(xùn)練。嚴(yán)格貫徹“依法治國”和“以德治國”的執(zhí)政方針,重視和加強(qiáng)學(xué)員的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)的培養(yǎng),以古今中外生動的實例闡釋公共職業(yè)操守準(zhǔn)則,使學(xué)員真正明確執(zhí)政為民和管理為民的本質(zhì)意義。
七、學(xué)位論文與學(xué)位授予
學(xué)員完成課程學(xué)習(xí)和實踐環(huán)節(jié),修滿規(guī)定學(xué)分后即可撰寫學(xué)位論文。
1.論文選題:MPA學(xué)位論文選題應(yīng)符合MPA專業(yè)學(xué)位教育的特點,學(xué)位論文應(yīng)貫徹理論聯(lián)系實際的原則,重在反映學(xué)生運用所學(xué)理論和知識解決管理實際問題的能力。要緊密結(jié)合我國經(jīng)濟(jì)體制和政治體制改革的實際,針對政府部門與非政府公共部門的公共管理實踐需求,在導(dǎo)師指導(dǎo)下,通過調(diào)查研究,結(jié)合學(xué)員本職工作、特長及興趣,選擇公共管理某一領(lǐng)域具有實際意義的課題。
2.開題報告會:選題完成后,要根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定撰寫開題報告并打印,于規(guī)定時間舉行公開的開題報告會。
3.論文形式:論文以專題研究成果、咨詢報告、調(diào)研報告、政策評估、項目規(guī)劃、案例分析報告、重大公共管理問題對策研究等為主要形式。綜合運用公共管理學(xué)科及相關(guān)學(xué)科的理論、知識、方法或技術(shù),發(fā)現(xiàn)、分析和解決公共管理實際問題。
4.論文質(zhì)量要求:MPA學(xué)位論文應(yīng)在深入研究的基礎(chǔ)上撰寫,總工作量應(yīng)不少于6個月,論文的文字?jǐn)?shù)量應(yīng)不少于3萬字;文章層次清楚,邏輯結(jié)構(gòu)科學(xué)合理。指導(dǎo)教師必須對論文的質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān),并對MPA學(xué)員是否獨立完成論文寫作工作進(jìn)行監(jiān)督。
5.優(yōu)秀MPA研究生提前完成課程學(xué)習(xí)和學(xué)位論文者可申請?zhí)崆按疝q和提前畢業(yè)(提前時間不超過半年);正常情況下不能按時畢業(yè)者作結(jié)業(yè)處理;如遇特殊情況,由本人提出申請,經(jīng)黑龍江大學(xué)MPA管理中心審核、學(xué)校研究生學(xué)院批準(zhǔn)后可以延期畢業(yè),但學(xué)習(xí)時間最長不得超過5年。
6.學(xué)生在規(guī)定年限之內(nèi)修滿培養(yǎng)方案所規(guī)定的所有學(xué)分,成績合格,獨立完成學(xué)位論文并通過由黑龍江大學(xué)組織的論文答辯,經(jīng)學(xué)校學(xué)位委員會審核批準(zhǔn)后,授予公共管理碩士(MPA)專業(yè)學(xué)位。學(xué)位證書由國務(wù)院學(xué)位委員會統(tǒng)一印制。
八、辦學(xué)環(huán)境
為保障黑龍江大學(xué)MPA教育中心的辦學(xué)質(zhì)量,為政府及社會輸送高水平的管理人才,黑龍江大學(xué)MPA教育中心為公共管理專業(yè)碩士研究生提供優(yōu)良的辦學(xué)環(huán)境及學(xué)習(xí)條件。
1.硬件設(shè)施
黑龍江大學(xué)MPA教育中心擁有獨立辦公用房11間,其中大型多媒體教室1間、小型多媒體教室1間、案例制作室2間、案例討論室2間、個案制作室1間、電腦輔助電話訪問室1間、小組工作室1間及辦公室和獨立資料室各1間。另外,擁有合用大型多媒體教室4間,共享大型會議室1間。因此,黑龍江大學(xué)MPA教育中心已經(jīng)具備了優(yōu)良的辦學(xué)環(huán)境。
2.教學(xué)投入
黑龍江大學(xué)高度重視MPA教育中心教學(xué)投入,在資金、人員、設(shè)施等多方面對其提供政策支持。目前,黑龍江大學(xué)MPA教育中心擁有包括中央監(jiān)控平臺、130余臺電腦等在內(nèi)的教學(xué)設(shè)備;中心資料室及文科資料基地?fù)碛蠱PA專用書籍4萬余冊,另有外文文獻(xiàn)3000余種;案例制作及其設(shè)備投入累積多達(dá)60余萬元;為實現(xiàn)“課堂教學(xué)+網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)”的全方位綜合教學(xué)模式,黑龍江大學(xué)MPA教育中心已經(jīng)設(shè)置專門網(wǎng)站,在展示教學(xué)與科研成果的同時,為研究生提供了學(xué)習(xí)與交流的平臺,網(wǎng)址http://www.hljumpa.com/Item/list.asp?id=1201;為保障實習(xí)實訓(xùn)的順利進(jìn)行,黑龍江大學(xué)MPA教育中心為研究生提供人均3000元的實習(xí)費用。上述教學(xué)投入能夠保證MPA教學(xué)工作的正常運轉(zhuǎn),為政府和社會提供高質(zhì)量的復(fù)合型管理人才。
3.組織與制度建設(shè)
黑龍江大學(xué)的MPA教學(xué)得到學(xué)校的高度重視,在組織建設(shè)方面,目前已經(jīng)成立了以黑龍江大學(xué)校長為主任、兩位副校長為副主任的MPA教學(xué)指導(dǎo)委員會(其功能相當(dāng)于“MPA發(fā)展指導(dǎo)委員會”),以及負(fù)責(zé)具體執(zhí)行的MPA教育中心和中心辦公室。因此,黑龍江大學(xué)的MPA教育在組織建設(shè)方面已經(jīng)逐漸走向成熟。
黑龍江大學(xué)MPA教育中心始終把質(zhì)量意識放在首位,樹立“理論聯(lián)系實際”的學(xué)風(fēng)與“高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求”的考風(fēng),并通過建立健全一整套規(guī)章制度保障其落到實處。在MPA教師資格、聘任、培訓(xùn)、管理、激勵等方面;在教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、考試制度、管理制度、檔案管理、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控等方面建立嚴(yán)格、規(guī)范的制度體系,以保證公共管理碩士(MPA)專業(yè)學(xué)位教育的順利實施。
黑龍江大學(xué)政府管理學(xué)院聯(lián)系方式
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地址:黑龍江省哈爾濱市南崗區(qū)學(xué)府路74號
電話:0451-86608344
黑龍江大學(xué)政府管理學(xué)院簡介
根據(jù)《中共黑龍江大學(xué)委員會2019年宣傳思想文化和意識形態(tài)工作要點》的規(guī)定,以及“黑龍江大學(xué)二級黨組織理論學(xué)習(xí)中心組2019年學(xué)習(xí)要點(第一期)”的通知要求,為加強(qiáng)我院教職工對于習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的理解,形成學(xué)校上下高舉中國特色社會主義偉大旗幟的優(yōu)良風(fēng)氣與氛圍。政府管理學(xué)院黨委于2019年6月20日在匯文樓939-1開展理論學(xué)習(xí)中心組集中學(xué)習(xí)會,本次活動由陳輝書記主持。
陳輝書記帶領(lǐng)黨委委員就全國教育大會、全省教育大會、習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上的講話精神及《關(guān)于隆重慶祝中華人民共和國成立70周年廣泛組織開展“我和我的祖國”群眾性主題宣傳教育活動的通知》等內(nèi)容進(jìn)行研讀。文件指出,要開展形式多樣、內(nèi)容豐富的群眾性主題宣傳教育活動,著重增強(qiáng)儀式感、參與感、現(xiàn)代感,講好中國故事,講好中國共產(chǎn)黨故事,講好新時代中國特色社會主義故事,充分宣傳展示中華人民共和國成立70年來特別是改革開放以來的光輝歷程,激勵和動員全黨全軍全國各族人民不忘初心、牢記使命、永遠(yuǎn)奮斗,立足本職崗位作貢獻(xiàn),把愛國奮斗精神轉(zhuǎn)化為實際行動,為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈奮斗。隨后,陳輝書記強(qiáng)調(diào),要切實落實黨的決議,把校園愛國主義建設(shè)、思想政治教育落實到日常工作中,各位委員也分別就高校如何做好思想政治教育各抒己見。
在新形勢、新挑戰(zhàn)下,貫徹落實新發(fā)展理念,科學(xué)謀劃工作思路和目標(biāo)方面有了更為深入的認(rèn)識和體會,同時委員們也認(rèn)識到了廣泛開展形式多樣、內(nèi)容豐富的群眾性主題宣傳教育活動的重要性,紛紛表示會從自身做起,加強(qiáng)思想建設(shè),為學(xué)生做好榜樣。將服務(wù)育人工作融入到黨建工作中,為學(xué)院發(fā)展提供堅強(qiáng)的組織保障。(政府管理學(xué)院供稿)
黑龍江大學(xué)政府管理學(xué)院考研第一輪調(diào)劑復(fù)試聯(lián)系方式
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專業(yè)課資料作為考研核心資料,部分專業(yè)重題概率極高,必須吃透,反復(fù)復(fù)習(xí)。如有需要高分研究生學(xué)長一對一輔導(dǎo)的,也可聯(lián)系我們安排。
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