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安徽師范大學地理與旅游學院研究生招生

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安徽師范大學地理與旅游學院研究生招生專業(yè)

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安徽師范大學地理與旅游學院研究生招生是一個不錯的學院,深受考研人的追捧,本校每年會有數(shù)千名研究生招生的名額,研究生報考錄取比在3:1左右,難度中等,部分熱門的研究生專業(yè)研究生報考錄取比會更高一點, 地理與旅游學院是學校里比較好的一個院系,請各位準備報考安徽師范大學地理與旅游學院研究生招生的同學注意,該院系有以上多個專業(yè)在招生研究生,歡迎各位同學報考安徽師范大學地理與旅游學院研究生招生。

強烈建議各位準備考安徽師范大學地理與旅游學院研究生招生的同學準備一些基本的歷年考研真題、研究生學姐學長的筆記、考研經(jīng)驗等等(考研派有考研經(jīng)驗頻道,也有考研派微信公眾號、考研派APP等產(chǎn)品平臺,里面有不少研究生會免費解答你的考研問題,助你考研一臂之力)

安徽師范大學地理與旅游學院研究生招生
2021年安徽師范大學地理與旅游學院碩士研究生擬錄取名單已公布
安徽師范大學地理與旅游學院院名單已公布若對公示名單有異議,請于公示期內(nèi)與我校研究生招生辦公室聯(lián)系。
經(jīng)教育部信息公開平臺審核通過后才能正式確定。如在審核中發(fā)現(xiàn)有不合格考生,將通知考生本人。請考生保持有效電話暢通且及時關(guān)注我校研究生招生網(wǎng)相關(guān)信息公告。
2021年安徽師范大學地理與旅游學院碩士研究生擬錄取名單如下:
    根據(jù)教育部《2021年全國碩士研究生招生工作管理規(guī)定》(教學函〔2020〕8號)、《關(guān)于做好2021年全國碩士研究生招生錄取工作的通知》(教學司函〔2021〕2號)及《安徽師范大學2021年碩士研究生復試辦法》等有關(guān)文件規(guī)定精神,學院綜合考慮當前疫情防控形勢和本校實際,特制定本復試辦法及細則如下:
    一、組織機構(gòu)
    學院成立2021年碩士研究生招生復試與錄取工作領導組。主要負責統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、監(jiān)督復試與錄取工作,研究決定復試與錄取工作中的重大事項。全面負責本學院的復試與錄取工作,負責受理考生的質(zhì)疑、申訴。
    具體名單如下:
    組長:蘇勤
    副組長:賈冠忠、方鳳滿
    成員:程久苗、曹衛(wèi)東、程先富、王朝輝、麻金繼、王群、李俊峰、楊效忠、楊興柱、劉學梅、從然、陳健、賈蔡、王楠、朱愛萍、徐培培、韓會然
    二、復試形式和復試線的劃定
    (一)復試形式
    統(tǒng)一采用網(wǎng)絡遠程復試形式,選用教育部招生遠程面試系統(tǒng)(網(wǎng)址:https://bm.chsi.com.cn/ycms/stu),使用學信網(wǎng)賬號登錄。
    (二)復試線的劃定
    根據(jù)學校下達的招生計劃,按專業(yè)分配后,根據(jù)學校原則上采取差額形式要求,一志愿線上生源充足的專業(yè)差額比例一般不低于120%;調(diào)劑考生差額比例一般不低于150%。劃定分數(shù)線,詳見分專業(yè)計劃數(shù)和一志愿復試名單。
    三、復試考核安排
    (一)資格審核
    1.學生提交材料
    考生需準備以下材料并于復試前通過復試系統(tǒng)按規(guī)定時間提交(提交截止時間:一志愿考生材料提交截止時間2021年3月25日上午8點前,調(diào)劑考生材料提交時間另行通知)。
    (1)有效居民身份證原件及掃描件;
    (2)初試準考證(從研招網(wǎng)下載);
    (3)大學學習成績單(加蓋學校教務處公章或單位檔案管理部門公章。如無法提供請作書面說明);
    (4)應屆生應提供學生證或《教育部學籍在線驗證報告》;往屆生應提供學歷學位證書(無學位證書可忽略)或《教育部學歷證書電子注冊備案表》或《中國高等教育學歷認證報告》或《國外學歷學位認證書》;
    (5)政治審查表;
    (6)報考“退役大學生士兵”專項碩士研究生招生計劃的考生還應提交本人《入伍批準書》和《退出現(xiàn)役證》;
    復試前,學院復試審查小組對考生提交的上述材料進行嚴格審核。對學歷(學籍)認證報告進行網(wǎng)上在線驗證,不合格者取消其擬錄取資格。
    2.復試費收取。按照學校規(guī)定的收費標準(100元/生)收取復試費,由考生在復試前繳納,考生需在面試調(diào)試前按要求繳納(通過網(wǎng)絡遠程復試系統(tǒng)繳納)。
    3.簽訂《誠信復試承諾書》??忌鷳\信復試,于復試前通過復試平臺簽訂承諾書。
    4.加強資格審查。網(wǎng)絡遠程復試前,學院利用技術(shù)平臺提供的“人臉識別”“人證識別”等技術(shù),并通過綜合比對“報考庫”“學籍學歷庫”“人口信息庫”“考生考試誠信檔案庫”等措施,加強對考生身份的審查核驗,嚴防復試“替考”。
    5.過程監(jiān)管??己诉^程中,通過“雙機位”方式監(jiān)控考生行為,其中主機位用來面試考核,備用機位用來視頻監(jiān)控。
    (二)復試內(nèi)容
    主要考核考生思想政治素質(zhì)和品德、專業(yè)知識、綜合能力、外語口語等,著重考察考生運用所學知識分析問題、解決問題的能力和實際操作技能。應盡可能采用綜合性、開放性的能力型面試問答。
    報考旅游管理[代碼:125400]的考生須增加思想政治理論考核題,成績計入總成績。
    綜合面試采取考生隨機抽取次序,面試考核時考生簡要自述、隨機抽取試題作答、專家提問等環(huán)節(jié)。
    復試考核分值為100分,英語口語占10%,綜合面試占90%。面試組成員根據(jù)專業(yè)知識、綜合素質(zhì)、英語口語能力、大學期間成果等綜合給出評分。
    (二)復試時間
    3月26日上午8點開始,一志愿考生和調(diào)劑考生同時開始復試。
    四、調(diào)劑
    1.調(diào)劑基本條件
    (1)符合調(diào)入專業(yè)的報考條件。
    (2)初試成績符合第一志愿報考專業(yè)在A區(qū)的全國初試成績基本要求。
    (3)調(diào)入專業(yè)與第一志愿報考專業(yè)相同或相近,應在同一學科門類范圍內(nèi)(專業(yè)代碼前兩位需相同)。
    (4)初試科目與調(diào)入專業(yè)初試科目相同或相近,其中初試全國統(tǒng)一命題科目應與調(diào)入專業(yè)全國統(tǒng)一命題科目相同。
    (5)報考管理類7個專業(yè)學位的考生可申請相互調(diào)劑,但不得調(diào)入其他專業(yè);其他專業(yè)考生也不得調(diào)入該類專業(yè)。
    2.調(diào)劑方式
    不分校內(nèi)、校外,所有調(diào)劑考生(包含同一專業(yè)“全日制”和“非全日制”考生之間的調(diào)劑)必須通過教育部指定的“全國碩士生招生調(diào)劑服務系統(tǒng)”(網(wǎng)址:yz.chsi.com.cn)進行調(diào)劑申請,按教育部規(guī)定享受加分政策且總分低于國家線的考生除外。學校設置的調(diào)劑志愿鎖定時間為24小時。
    3.調(diào)劑生由各學位點根據(jù)初試成績、專業(yè)基礎綜合考察確定參加復試名單。
    五、錄取規(guī)則
    1.總成績計算
    (1)一志愿考生總成績中初試總成績(按100分制計算)所占比例為70%,復試30%。計算公式:考生初試總分÷初試總分滿分×100×70%+復試成績(百分制)×30%=總成績。復試成績一律采用百分制。
    (2)調(diào)劑考生總成績中初試總成績(按100分制計算)所占比例50%,復試比例占50%。計算公式:考生初試總分÷初試總分滿分×100×50%+復試成績(百分制)×50%=總成績。
    2.一志愿考生和調(diào)劑考生分別排序,優(yōu)先錄取一志愿考生。
    3.同一專業(yè)“全日制”和“非全日制”復試考生分別排序錄取。
    4.擬錄取類別為定向就業(yè)的全日制考生,須在學校規(guī)定的時間內(nèi)簽訂定向就業(yè)協(xié)議,否則以非定向就業(yè)錄取。
    擬錄取類別為非定向就業(yè)的全日制考生錄取后發(fā)放調(diào)檔函。
    非全日制考生擬錄取類別只能為定向就業(yè),需在學校規(guī)定的時間前簽訂定向就業(yè)協(xié)議,否則視為放棄錄取。
    5.下列情況不予錄?。?/div>
    (1)報考資格不符合規(guī)定者。
    (2)思想品德考核不合格者。
    (3)未參加復試或未經(jīng)擬錄取名單公示者。
    (4)非全日制專業(yè)考生未按時提交定向就業(yè)協(xié)議者。
    (5)復試不合格者(綜合面試成績低于60分、外語口語成績得分低于60分)。
    6.調(diào)劑系統(tǒng)開放時間:3月22日17:30,開通時間至少12小時并根據(jù)報名人數(shù)情況看是否延遲關(guān)閉。
    六、信息公開
    1.按照規(guī)定須公開的信息統(tǒng)一在我校研究生招生信息網(wǎng)發(fā)布。
    2.未盡事宜由地旅學院研究生招生復試與錄取工作領導組負責解釋。
安徽師范大學地理與旅游學院的聯(lián)系方式
地址:安徽蕪湖市九華南路189號安徽師范大學地理與旅游學院
電話(傳真):5910688 
郵編:241000 
安徽師范大學地理與旅游學院理論經(jīng)濟學的研究生培養(yǎng)方案
一、學科簡介
理論經(jīng)濟學是一門研究人類社會經(jīng)濟活動以及與之相關(guān)的社會形態(tài)發(fā)展規(guī)律,論 述經(jīng)濟學的基本概念、基本原理及經(jīng)濟運行和發(fā)展的一般規(guī)律,探索人類社會經(jīng)濟發(fā) 展的歷史及其相應的經(jīng)濟思想的發(fā)展歷史,通過經(jīng)驗現(xiàn)實的抽象分析和整體綜合,揭 示經(jīng)濟規(guī)律及其基本性質(zhì)的學科。 安徽師范大學經(jīng)濟管理學院的理論經(jīng)濟學一級碩士學位點,于 2011 年正式申報 成功,2012 年首次招生。該碩士學位點,在安徽師范大學傳統(tǒng)優(yōu)勢學科政治經(jīng)濟學、 徽商、資源經(jīng)濟學的基礎上,形成中國經(jīng)濟史、社會主義市場經(jīng)濟理論、西方經(jīng)濟學 理論與應用、環(huán)境資源經(jīng)濟學等研究方向。中國經(jīng)濟史以徽商研究、近代中國經(jīng)濟史 研究為主要特色。社會主義市場經(jīng)濟理論以馬克思主義中國化與市場經(jīng)濟理論創(chuàng)新、 合作經(jīng)濟制度、農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展、勞動關(guān)系等為重要研究方向。西方經(jīng)濟學理論與應用 方向注重現(xiàn)代西方經(jīng)濟學的理論和方法在宏觀經(jīng)濟政策和企業(yè)發(fā)展中的應用。環(huán)境資 源經(jīng)濟學方向已形成生態(tài)經(jīng)濟理論研究、區(qū)域資源環(huán)境經(jīng)濟研究幾個有特色研究領 域,并強調(diào)理論與實踐相結(jié)合,直接服務于地方社會經(jīng)濟。 理論經(jīng)濟學碩士學位點目前共有 10 位導師。其中,博士生導師 3 人;教授 5 人, 副教授 5 人。馬陵合教授為安徽省學術(shù)技術(shù)帶頭人;教育部新世紀優(yōu)秀人才,主持國 家及省部級課題 10 余項,出版專著 9 部,發(fā)表各級論文 120 余篇。周端明教授為安 徽省學術(shù)與技術(shù)帶頭人后備人選,主持和參與省部級課題多項,出版專著 1 部,合著 2 部,在各級期刊上發(fā)表學術(shù)論文 20 余篇。 目前,理論經(jīng)濟學碩士點申報國家社科基金項目 5 項;國家自然科學基金項目 1 項;省部級項目 11 項;橫向課題多項。出版專著 5 部;參編教材 1 部;翻譯教材 1 部。在 SSCI、SCI、EI、CSSCI 等級別期刊上發(fā)表論近 200 篇。 目前已經(jīng)招收碩士研究生 57 人,授予學位 22 人,在讀研究生 35 人。畢業(yè)生工 作單位多為國有企業(yè)、金融業(yè)或教育部門,其中有兩位同學考取南開大學、同濟大學 博士研究生。
二、培養(yǎng)目標
本專業(yè)堅持德、智、體全面發(fā)展的方針,培養(yǎng)能在理論研究部門從事經(jīng)濟理論研 究,能在高等學校從事經(jīng)濟理論教學,能在實際工作部門擔任經(jīng)濟管理工作的,富有 開拓創(chuàng)新精神,知識面寬,結(jié)構(gòu)合理,德、智、體全面發(fā)展的高級專門人才。畢業(yè)生 必須掌握堅實的經(jīng)濟學(包括馬克思主義經(jīng)濟學和西方經(jīng)濟學)基礎理論,具有扎實 2 的專業(yè)理論知識;較為完整地理解并把握經(jīng)濟思想發(fā)展的歷史脈絡,理解經(jīng)濟學發(fā)展 歷史上形成的重要理論觀點;了解經(jīng)濟學發(fā)展的前沿及其趨勢,對于國內(nèi)外經(jīng)濟理論 和經(jīng)濟實踐中的重大問題有較為清楚的了解;了解本學科國內(nèi)外學術(shù)動態(tài),有從事學 術(shù)研究的基本能力;熟練掌握一門外國語,掌握現(xiàn)代經(jīng)濟分析的技能、方法和相關(guān)知 識,具有較好的科學文化素質(zhì),道德心理素質(zhì)和身體素質(zhì),具有創(chuàng)新精神和實踐能力。 具有借鑒和運用西方現(xiàn)代經(jīng)濟理論和方法從事經(jīng)濟理論研究工作、教學工作和實際工 作的能力。
三、研究方向 
四、學習年限 基本修業(yè)年限為 3 年;最長學習年限為 5 年(含休學)。 研究生在基本修業(yè)年限內(nèi)未完成學業(yè)的,可申請延期畢業(yè)但不得超過最長學習年 限,每次申請期限為六個月或一年。 在達到在校學習時間的最長期限時,應以畢業(yè)、結(jié)業(yè)、肄業(yè)和退學處理等形式之 一終止學籍,并辦理離校手續(xù)。
五、培養(yǎng)方式與方法
1.實行導師負責制,并以導師為主建立碩士研究生導師組,由導師和指導小組 全面負責研究生培養(yǎng)工作,制定培養(yǎng)計劃,對論文進行全面指導。
2.研究生入學半年后在導師和導師組的指導下確定培養(yǎng)計劃。并根據(jù)自身和本 學科發(fā)展需要和該研究領域所需的知識結(jié)構(gòu),確定選修課程,鼓勵跨學科選修課程。 
3.研究生在導師和導師組指導下,積極參加各種學術(shù)活動,踴躍參加教學實踐 和社會實踐鍛煉。
4.研究生的培養(yǎng)采取課程學習和科學研究工作相結(jié)合。培養(yǎng)形式采用研討式、 專題式、啟發(fā)式等多種教學方式,把課堂講授、交流研討、案例分析和教學實踐有機 結(jié)合,加強對研究生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
5.導師和導師組要做好研究生的日常思想政治教育工作及安全穩(wěn)定工作,協(xié)助 院系、職能部門處理研究生的突發(fā)事件。
六、培養(yǎng)流程與要求
1.制定培養(yǎng)計劃
第一學期內(nèi)在導師或?qū)熃M的指導下,根據(jù)培養(yǎng)方案和研究生個人特點,制定“碩 士研究生個人培養(yǎng)計劃”。研究生個人培養(yǎng)計劃必須在培養(yǎng)方案范圍內(nèi)制定,一經(jīng)確 定,要切實執(zhí)行,不得隨意變動。如需修改,必須履行相關(guān)手續(xù)。
2.開題報告
開題報告是學位論文研究的一個重要環(huán)節(jié)。碩士生學位論文開題時間應在第 3 學 期完成。學位點根據(jù)選題情況,成立由 3-5 名導師組成的審查小組,聽取研究生匯報, 對論文選題的可行性進行論證,分析難點,明確方向,以保證學位論文按時完成并達 到預期結(jié)果。
3.中期考核
根據(jù)本院研究生規(guī)模和學科點現(xiàn)狀,按照學校研究生中期考核實施辦法提出本院 研究生中期考核工作的具體時間和辦法,中期考核安排在第四學期中期前完成(每年 5 月底前)。
A.考核在學院統(tǒng)一組織領導下,由各專業(yè)負責實施,組成包括學院(學科)負 責人、導師代表、班主任等在內(nèi)的若干考核小組(每組成員 3-5 人)進行考核,同時 較廣泛地聽取其他教師的意見。
B.業(yè)務方面主要考核研究生課程學習是否達到規(guī)定要求,通過課程學習反映出 來的科研及思維能力;政治、思想、品德方面的考核由院學生工作組會同有關(guān)人員進 行。
C.填寫相關(guān)表格,對被考核研究生作出結(jié)論性意見。
D.經(jīng)過中期考核的碩士研究生,按考核成績分流: 進入碩士論文階段:學習成績良好,具有一定研究工作能力(以論文為主要參照), 可進入碩士論文階段,繼續(xù)完成碩士學業(yè)。終止學業(yè):個別成績較差,明顯表現(xiàn)出缺乏科研能力,或因其他原因不宜繼續(xù)攻讀學位者,要求限期改正,限期末改正者中止 其學業(yè),按學籍管理的有關(guān)規(guī)定,發(fā)給相應證書。
4.學位論文中期檢查
按一級學科或二級學科成立 4-5 位專家組成考核小組,全面負責本院研究生的論 文中期進展和檢查考核工作,重點檢查論文進展和學術(shù)規(guī)范。一般應在第五學期完成。 5.完成學位論文(或畢業(yè)論文)答辯、畢業(yè)資格審核、學位申請條件審核。定 稿付印之前,必須對論文的真實性加以檢查。
七、課程設置及學分
1.課程設置分為 7 類:
①公共基礎課(學位必修) ②公共素養(yǎng)課③學科基礎課 (學位必修)④專業(yè)核心課(學位必修)⑤方向拓展課⑥跨學科課⑦補修課。
2.最低課程學分為 31 學分,其中學位課程 22 學分。分配如下:
①公共基礎課(學位必修)已開設 4 門(7 學分):中國特色社會主義理論與實 踐,36 學時 2 學分;馬克思主義與社會科學方法論(文科類)或自然辯證法概論(理 科類)18 學時 1 學分,英語閱讀與寫作,36 學時 2 學分,英語口語 36 學時 2 學分; ②公共素養(yǎng)課,暫未開設。 ③學科基礎課(學位必修)9 學分,按一級學科設置。 ④專業(yè)核心課(學位必修)6 學分,面向一級學科設置。 ⑤方向拓展課 6 學分。 ⑥跨學科課 3 學分 ⑦補修課不計學分。同等學力與跨專業(yè)研究生,應在導師指導下確定 2-3 門本學 科的本科主干課程作為補修課。(具體課程、選修方式與考核由各學院自行安排。)
八、必修環(huán)節(jié)(暫不計學分)
1.學術(shù)活動 研究生需積極參加各種學術(shù)活動,在學習期間作學術(shù)報告至少 1 次,聽學術(shù)報告、 講座等至少 10 次。
2.實踐活動
(1)專業(yè)實踐:大力加強專業(yè)實踐環(huán)節(jié)是提高研究生實踐能力的重要環(huán)節(jié)。專 業(yè)實踐可以為教學實踐、課程見習、專業(yè)實習等形式。專業(yè)實踐環(huán)節(jié)計不計學分。
(2)社會實踐:研究生應積極參加社會實踐,了解國情,理論聯(lián)系實際,提高 解決實際問題的能力。社會實踐暫不計學分。學院根據(jù)學生提交的實踐報告,考核其 5 完成情況是否合格。
九、學位論文基本要求
學位論文工作是研究生培養(yǎng)的重要組成部分,是對研究生進行科學研究或承擔專 門技術(shù)工作的全面訓練,是培養(yǎng)研究生創(chuàng)新能力及綜合運用所學知識發(fā)現(xiàn)問題、分析 問題、解決問題能力,培養(yǎng)研究生掌握科學研究方法具有獨立研究能力的重要環(huán)節(jié)。
1.選題、文獻綜述和研究設計的要求
碩士學位論文選題應在學生完成基礎理論和研究方法等相關(guān)課程的學習后,在導 師的指導下進行,并經(jīng)過導師或?qū)熜〗M同意而確定選題。選題要堅持問題意識,學 位論文的選題必須具有一定的理論意義和現(xiàn)實意義。應注重科學性、可行性;關(guān)注學 科前沿研究的理論問題和現(xiàn)實問題。碩士生在撰寫文獻綜述時,應該先收集大量與選 題有關(guān)的國內(nèi)外相關(guān)文獻資料,通過廣泛閱讀相關(guān)國內(nèi)外專業(yè)文獻,全面了解和準確 把握論文涉及的主要問題的研究現(xiàn)狀、最新成果及發(fā)展動態(tài),并把有關(guān)文獻進行梳理、 分類、匯總、分析和評價。在選題和文獻評析的基礎上,提煉科學問題,形成研究框 架、研究設計和研究方案。
2.規(guī)范性要求
碩士學位論文必須是一篇系統(tǒng)、完整和規(guī)范的學術(shù)論文。學位申請人應該在導師 的指導下獨立完成學位論文,不得抄襲和剽竊他人成果。論文的研究主題明確,結(jié)構(gòu) 合理,層次分明,資料翔實、充分、可靠,研究方法規(guī)范,分析和論證邏輯嚴謹,文 字流暢,格式規(guī)范,結(jié)論不僅應具有一定的可靠性和穩(wěn)定性。 碩士論文的格式必須規(guī)范化和標準化。碩士學位論文,一般主要由封面、獨創(chuàng)性 聲明及版權(quán)授權(quán)書、中文摘要及關(guān)鍵詞、英文摘要及關(guān)鍵詞、目錄、插圖和附表清單、 主要符號表、引言、正文、參考文獻、致謝、附錄和作者簡介等部分組成并按先后順 序排列。
3.成果創(chuàng)新性要求
選題有一定的新意,具有理論意義和現(xiàn)實意義。能夠通過廣泛閱讀國內(nèi)外研究文 獻,把握本領域國內(nèi)外學術(shù)動態(tài)和前沿問題,或?qū)嵺`中的主要問題,以獨特的研究視 角,提煉和明確研究的主要問題,預期的研究成果具有一定的理論貢獻和應用價值。 論文所使用的資料和數(shù)據(jù)必須系統(tǒng)、翔實、可靠,分析和研究邏輯清晰,研究方法規(guī) 范且科學。 論文體現(xiàn)出作者在本學科已具備堅實的理論基礎和系統(tǒng)的專業(yè)知識,在理論或?qū)?踐的研究中,有一定程度的創(chuàng)新能力,較好地解決某一具體理論或?qū)嶋H問題,論文成 果具有一定的理論價值和實踐價值。
安徽師范大學地理與旅游學院地理專業(yè)方向(非全日制)的研究生培養(yǎng)方案
一、培養(yǎng)目標
          培養(yǎng)掌握地理學科堅實的基礎理論和寬廣的專業(yè)知識,具有現(xiàn)代教育觀念和教育、 教學工作能力,能夠從事基礎教育領域教學和管理工作、具有良好的教師職業(yè)素質(zhì)的高 層次應用型專門人才?;疽?guī)格如下:
1、熟悉國家有關(guān)基礎教育的方針與政策,熱愛教育事業(yè),熱愛教師職業(yè)和教學工 作,具有良好的教師職業(yè)道德。
2、具有寬厚的文化基礎與地理專業(yè)基礎,具有較高的教育學和教學論的素養(yǎng),在 地理教學方面視野開闊、現(xiàn)代意識強,熟練地掌握現(xiàn)代教育技術(shù)與方法,具有較強的學 科教學研究能力并能寫出有一定質(zhì)量的教學研究與改革的科研論文。
3、具有較高的人文素質(zhì)、科學素養(yǎng),熟悉基礎教育課程改革的最新進展,了解學 科前沿和發(fā)展趨勢。
4、掌握一門外語,能比較熟練地閱讀本學科專業(yè)的外文資料。
二、學習方式及年限
        采用非全日制學習方式,學習年限一般為 3 年。其中課程學習時間為 2 年,應在第 一、二學年的寒暑假完成。學位論文時間不少于 1 年,應在第二學年暑假進行論文開題, 第三學年進行論文的研究、撰寫,送審和論文答辯。
三、課程設置
        課程教學安排在第一、第二學年寒暑假。課程設置體現(xiàn)理論與實踐相結(jié)合的原則, 分為學位基礎課程,專業(yè)必修課程,專業(yè)選修課程,實踐教學四個模塊。具體為:學位 基礎課程 6 門,共 12 學分;專業(yè)必修課程 3 門,共 8 學分;專業(yè)選修課程 3 門,共 6 學分;總學分不少于 26 學分。 學位基礎課教學由學校研究生學院統(tǒng)一組織開設,專業(yè)必修課和專業(yè)選修課由各相 關(guān)學院參照教育碩士教學指導委員會制定的指導性培養(yǎng)方案,并根據(jù)本學院的實際情況 進行開設。 課程設置與安排詳見附表:《非全日制教育碩士專業(yè)學位研究生教學計劃(地理方 向)》。
四、培養(yǎng)方式
        采取進校不離崗的培養(yǎng)方式。課程學習實行學分制,但要求在校學習的時間累計不 少于 6 個月。
        課程學習采用課堂參與、小組研討、案例教學、合作學習、專題報告等方式進行。 鼓勵聘請中學一線的骨干教師和有豐富經(jīng)驗的專業(yè)人員,共同承擔研究生培養(yǎng)工作。 成立導師組,采取集體培養(yǎng)與導師負責相結(jié)合的指導方式,實行校內(nèi)外雙導師制,以校 內(nèi)導師指導為主,校外導師參與實踐過程、課程與學位論文等多個環(huán)節(jié)的指導工作。注 重培養(yǎng)實踐研究和創(chuàng)新能力,提高專業(yè)素質(zhì)。
五、學位論文及學位授予
       非全日制教育碩士入學后,應在第二學年暑假要確定學位論文題目,寫出論文工作 計劃,并通過論文開題報告論證。通過開題論證后方可撰寫學位論文。成立導師組負責 非全日制教育碩士專業(yè)學位研究生的指導。
       學位論文選題應緊密聯(lián)系基礎教育實踐,來源于中小學教育教學中的實際問題。論 文形式可以多樣化,如調(diào)研報告、案例分析、校本課程開發(fā)、教材分析、教學案例設計 等。原則上,全日制教育碩士論文寫作時間不少于一年。論文字數(shù)不少于 1.5 萬字。
        學位論文必須經(jīng)過校內(nèi)、外導師的簽字認可后方能申請參加答辯。論文評閱人和答 辯委員會成員中,應該至少有一名具有高級教師職稱的中小學教師或教學研究人員。 非全日制教育碩士研究生完成規(guī)定的課程學習和實踐要求,修滿規(guī)定的學分,在省 級基礎教育類期刊上公開發(fā)表 1 篇以我校為第一署名單位的教學論文,完成學位論文并 通過學位論文答辯,按照安徽師范大學碩士學位授予實施細則,獲得教育碩士學位,頒 發(fā)碩士研究生畢業(yè)證書。
安徽師范大學地理與旅游學院工商管理學的研究生培養(yǎng)方案
一、學科簡介
工商管理學科是以企業(yè)或經(jīng)濟組織的管理問題為研究對象,以經(jīng)濟學和行為科學為理論基礎,以統(tǒng)計學、運籌學等數(shù)理分析方法和案例分析方法等為主要研究手段,探討和研究企業(yè)或經(jīng)濟組織的各種管理行為和管理決策的形成過程、特征和相互關(guān)系,以企業(yè)或經(jīng)濟組織的管理決策和管理實踐活動提供理論指導和科學依據(jù),培養(yǎng)各類專業(yè)管理人才,提高企業(yè)經(jīng)營管理效率,推動企業(yè)持續(xù)發(fā)展。
我校于 2010 年獲得工商管理一級碩士學位授予權(quán),并在 2012 年開始招收工商管理碩士學位研究生。早在 1988 年開設了會計學???,1992 年開設了工商管理本科專業(yè),1993年開設了旅游管理本科,經(jīng)過 20 多年的發(fā)展,工商管理已經(jīng)成為安徽師范大學一個獨立的學科。目前已經(jīng)覆蓋會計學、企業(yè)管理、旅游管理三個二級學科,開設了會計學、財務管理、物流與供應鏈管理、企業(yè)戰(zhàn)略與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理、旅游管理和飯店管理 6 個研究方向。
我校工商管理學科瞄準工商管理學科中職能領域、應用領域和綜合領域開展基礎性、戰(zhàn)略性、前瞻性的創(chuàng)新研究;緊緊圍繞企業(yè)管理中的重大管理問題和安徽省行業(yè)發(fā)展中的突問題,開展社會服務服務。目前,本學科形成以下較為鮮明的特色:面向?qū)W科前沿與結(jié)合行業(yè)、企業(yè)實踐;基礎研究與社會服務相互促進;學科平臺支撐有力,學科體系完整;學術(shù)隊伍年青化和學源結(jié)構(gòu)多元化。
本學科現(xiàn)有導師 23 人,其中教授 10 人,具有博士學位 17 人。本學科著名學者有陸林教授、蘇勤教授、劉冰教授等。陸林教授為 1995 年畢業(yè)于南京大學并獲理學博士學位,1997 年晉升教授。“新世紀百千萬人才工程”國家級人選,全國優(yōu)秀教師,全國優(yōu)秀地理科技工作者,安徽省學術(shù)和技術(shù)帶頭人,皖江學者,安徽省高校省級教學名師,中國地會旅游地理專業(yè)委員會副主任委員,《地理科學》、《人文地理》、
中國旅游研究》編委,《旅游學刊》特邀學術(shù)委員,上海旅游發(fā)展研究中心專家委員會委員,安徽大學“泛長三角”經(jīng)濟社會發(fā)展研究中心學術(shù)委員會委員,安徽財經(jīng)大學合蕪蚌自主創(chuàng)新與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展研究中心學術(shù)委員會委員,安徽工業(yè)大學皖江城市帶承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移與區(qū)域發(fā)展研究中心學術(shù)委員會委員,安徽師范大學人文地理學博士點負責人?,F(xiàn)任安徽省教育廳人文社會科學重點研究基地安徽師范大學旅游發(fā)展與規(guī)劃研究中心主任,安徽師范大學科研處處長。主持國家社會科學基金項目 2 項,國家自然科學基金項目 4 項,其中重點 1 項,教育部和安徽省省部級項目 5 項,獲省部級獎勵 3 項,在學術(shù)核心期刊上發(fā)表論文 100 余篇,出版專著 2 部,教材 2 部。工商管理學科團隊主持各類縱橫向課題 100 多項。代表性的課題有陸林教授的國家自然基金重點項目“中國都市圈旅游發(fā)展的過程、格局和機制研究”、張廷龍教授主持的國家自然科學基金“基于零售商優(yōu)勢行為的分布式供應鏈協(xié)調(diào)研究”、王朝輝教授主持的國家自然科學基金《重大事件對大都市旅游發(fā)展的影響研究》、張宏梅教授主持的國家自然科學基金《國家形象與國際旅游者旅游行為相互作用的過程和機制研究:基于跨文化比較的視角》、韓玉剛副教授主持的國家自然科學基金“省際邊緣區(qū)多元主體跨界結(jié)網(wǎng)行為驅(qū)動的產(chǎn)業(yè)空間集聚機理研究——以安徽省寧國市、來安縣為2例”、花馮濤副教授主持的國家社科基金“基于信息不確定性視角下的中國股票市場公司特質(zhì)風險研究”、龔基云教授主持的教育部人文社會科學規(guī)劃基金“勞資沖突的制度基礎與消解模式選擇研究”、王朝輝教授主持的《皖南國際文化旅游示范區(qū)建設研究》《安徽省旅游行業(yè)文化建設規(guī)劃綱要》、楊釗教授主持的橫向課題“池州市貴池區(qū)旅游發(fā)展總體規(guī)劃”等,工商管理學科團隊承擔了眾多社會服務項目,如“安徽省鄉(xiāng)村旅游標準、安徽省特色文化主題飯店建設標準等多項旅游行業(yè)標準”、“長三角地區(qū)加強江海聯(lián)運發(fā)展戰(zhàn)略構(gòu)想”、“加入 GPA 后安徽省電力行業(yè)的政府采購規(guī)模預測和影響分析”等課題,為促進地方經(jīng)濟發(fā)展提供了決策支持,成為安徽省“智庫”;“華億集團咨詢項目”、“蕪湖煙草公司卷煙消費市場調(diào)研”“蕪湖市旅游市場調(diào)查”等課題,為企業(yè)管理提升提供了支持。本學科發(fā)表中英文論文多篇,在《管理世界》、《中國管理科學》、《系統(tǒng)科學與數(shù)學》和《經(jīng)濟管理》等國內(nèi)高級期刊發(fā)表論文多篇。代表性的成果有張廷龍教授 SSCI論文“An integrated vendor-managed inventory model for a two-echelon system with ordercost reduction”、朱兵副教授 SCI 論文“The Evolution of the Strategies of InnovationCooperation in Scale- Free Network”、劉冰教授發(fā)表于《管理世界》論文“基于技術(shù)和市場內(nèi)生互動的中國產(chǎn)業(yè)升級路徑研究”、姚國榮教授發(fā)表于《管理世界》論文“旅行社聯(lián)盟形成的蜈蚣博弈模型分析”、王朝輝教授發(fā)布于《經(jīng)濟管理》的論文“全球化背景下的中國飯店產(chǎn)業(yè)調(diào)整與創(chuàng)新研究”,張廷龍教授發(fā)表于《中國管理科學》論文“不同渠道權(quán)力結(jié)構(gòu)和信息結(jié)構(gòu)下供應鏈定價和銷售努力決策”等。王朝輝教授的學術(shù)專著成果《重大事件對大都市旅游發(fā)展的影響研究》獲得國家旅游局優(yōu)秀研究成果一等獎。:張宏梅,陸林教授的《.入境旅游者旅游動機及其跨文化比較——以桂林、陽朔入境旅游者為例》獲得國家旅游局優(yōu)秀旅游學術(shù)論文一等獎,《旅游管理本科人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新的理論與實踐》和《旅游管理專業(yè)應用型人才培養(yǎng)創(chuàng)新與實踐》分別獲得安徽省級教學成果獎一、二等獎。工商管理專業(yè)畢業(yè)生 100%就業(yè),主要簽約單位為企業(yè)、政府機構(gòu)和高校。其中大部分在本省內(nèi)就業(yè),少數(shù)在東部地區(qū)就業(yè)。
 二、培養(yǎng)目標
堅持“厚基礎、重實踐、寬視域、高素質(zhì)、善創(chuàng)新”的培養(yǎng)理念,培養(yǎng)的研究生應具有較強社會責任感、良好道德品質(zhì)和學術(shù)修養(yǎng);具有比較扎實的經(jīng)濟學和管理學理論基礎;掌握定量和定性的分析方法和數(shù)據(jù)處理技術(shù);善于運用管理學的相關(guān)理論和方法分析、研究和解決工商管理的理論或現(xiàn)實問題;具有科研興趣和嚴謹?shù)目蒲凶黠L,了解本專業(yè)學術(shù)前沿和研究動態(tài),善于提煉學術(shù)科學研究問題,具有一定的學術(shù)創(chuàng)新研究能力;能夠從事工商管理實踐問題的應用研究或企業(yè)的管理實踐工作的能力。
三、研究方向
四、學習年限
基本修業(yè)年限為 3 年;最長學習年限為 5 年(含休學)。研究生在基本修業(yè)年限內(nèi)未完成學業(yè)的,可申請延期畢業(yè)但不得超過最長學習年
限,每次申請期限為六個月或一年。
在達到在校學習時間的最長期限時,應以畢業(yè)、結(jié)業(yè)、肄業(yè)和退學處理等形式之一終止學籍,并辦理離校手續(xù)。 五、培養(yǎng)方式與方法
1. 采用導師組集體培養(yǎng)與導師個人負責相結(jié)合的方式,同時聘請既有理論又有實踐驗的校外專家、學者,共同培養(yǎng)研究生。由導師和指導小組全面負責研究生培養(yǎng)工作,制定培養(yǎng)計劃,對論文進行全面指導。
2. 研究生入學半年后在導師和導師組的指導下確定培養(yǎng)計劃。并根據(jù)自身和本學科發(fā)展需要和該研究領域所需的知識結(jié)構(gòu),確定選修課程,鼓勵跨學科選修課程。
3. 研究生在導師和導師組指導下,積極參加各種學術(shù)活動,踴躍參加教學實踐和社會實踐鍛煉。
4. 研究生在導師和導師組指導下,參加校內(nèi)校外的學術(shù)活動,參加課題研究、教研室活動、學術(shù)團體活動等,并在導師和導師組指導下進行學術(shù)研究和論文撰寫與投稿等。
5. 研究生的培養(yǎng)采取課程學習和科學研究工作相結(jié)合。教學應采用啟發(fā)式、討論式,引導學生多讀書,勤思考,提高他們分析問題、解決問題的能力,提高他們的語言表達和文字表達的能力。
6.第 1-3 學期,主要是課程學習,研究生主要在學校學習學位課程和選修課程并進行學位論文選題與開題報告工作。第 4-6 學期,學生開展學術(shù)和實踐活動,撰寫學位論文,最后進行論文答辯。
7.導師和導師組要做好研究生的日常思想政治教育工作及安全穩(wěn)定工作,協(xié)助院系、職能部門處理研究生的突發(fā)事件。
六、培養(yǎng)流程與要求
1. 制訂培養(yǎng)計劃
第一學期內(nèi)在導師或?qū)熃M的指導下,根據(jù)培養(yǎng)方案和研究生個人特點,制定“碩士研究生個人培養(yǎng)計劃”。研究生個人培養(yǎng)計劃必須在培養(yǎng)方案范圍內(nèi)制定,一經(jīng)確定,要切實執(zhí)行,不得隨意變動。如需修改,必須履行相關(guān)手續(xù)。
2. 開題報告
碩士生學位論文開題時間在第 3 學期前完成。采取答辯方式進行開題,由答辯組對研究生開題報告從選題意義、研究內(nèi)容設計、方法選擇、時間安排等方面進行評議,對于評議不通過開題須在 3 個月后重新開題。
3. 中期考核
根據(jù)學校研究生中期考核實施辦法對本學科研究生進行中期考核,由導師與導師組在第 5 學期中期對學位論文進展和學術(shù)規(guī)范進行檢查。由研究生總結(jié)并在導師組內(nèi)報告論文進展情況,導師和導師組及有關(guān)人員幫助分析論文工作中的難點,找出不足,明確下一步研究的方向和重點,促進論文工作的順利開展。
4.學位論文答辯
由學生提出答辯申請,并提交學位論文;學院將學位論文提交研究生院,由研究生院查重和盲審通過后,給予允許答辯建議;學位點組織答辯專家成立答辯委員會,碩士學位論文答辯委員會應由五名具有高級專業(yè)技術(shù)職稱的同行專家組成,答辯委員中,至少一人是校外的專家,并將學生論文提前提交答辯委員會成員;學院將提前一周公示研究生答辯相關(guān)信息;學位點按照學校的時間要求完成論文答辯工作,答辯由學生匯報和現(xiàn)場提問兩個環(huán)節(jié),答辯委員結(jié)合研究生學位論文和現(xiàn)場答辯情況,通過集體評議形成答辯意見;學院將對論文答辯情況相關(guān)材料報送研究生院。
5. 畢業(yè)資格、學位申請條件審核
由研究生秘書負責每個研究生畢業(yè)資格、學位申請條件的材料的搜集整理,學院按照學校畢業(yè)和學位授予相關(guān)文件條款進行審查,對審查無誤的材料,報送學校研究生院。
七、課程設置及學分
1. 課程設置分為 7 類:①公共基礎課(學位必修)②公共素養(yǎng)課③學科基礎課(學位必修)④專業(yè)核心課(學位必修)⑤方向拓展課⑥跨學科課⑦補修課。
2. 課程學分為 31-35 學分,其中學位課程 22 學分。分配如下:
①公共基礎課(學位必修)已開設 4 門(7 學分):中國特色社會主義理論與實踐,36 學時 2 學分;馬克思主義與社會科學方法論 18 學時 1 學分,英語閱讀與寫作,36學時 2 學分,英語口語 36 學時 2 學分;
②公共素養(yǎng)課,暫未開設。
③學科基礎課(學位必修)9 學分,按一級學科設置。(一級學科發(fā)展研究前沿、基礎理論和研究方法等)
④專業(yè)核心課(學位必修)6 學分,面向一級學科設置。
⑤方向拓展課 6 學分。
⑥跨學科課 3 學分
⑦補修課不計學分。同等學力與跨專業(yè)研究生,應在導師指導下確定 2-3 門本學科的本科主干課程作為補修課。(具體課程、選修方式與考核由各學院自行安排。)
八、必修環(huán)節(jié)
1. 學術(shù)活動
學術(shù)活動是為了拓寬碩士生的知識面、開闊視野而設置的。規(guī)定碩士生在答辯前,至少參加 10 次學術(shù)報告和作 1 次學術(shù)報告(開題報告除外)。要求在參加每次報告后完成一篇心得體會,心得體會交學點考核團隊,由團隊給予考核認定。鼓勵碩士研究生在校期間參與高水平的科研項目,參加本學科專業(yè)的國際國內(nèi)學術(shù)會議,每外出參加1 次學術(shù)會議可以替代 1 次校內(nèi)參加的學術(shù)報告。
2. 實踐活動
(1) 專業(yè)實踐
每個學生在研究生期間至少參加一次專業(yè)實踐活動。專業(yè)實踐活動包括:校外單位實習、校內(nèi)助教和校內(nèi)助管等形式。其中,每個研究生專業(yè)實踐必須滿足:校外實習不少于 2 個月或者助教不少于 1 次或者助管不少于 1 次。
(2) 社會實踐
每個研究生結(jié)合自己的專業(yè)和研究方向,在第 5 學期前,至少開展一次社會調(diào)查,并提交調(diào)查報告。 
九、學位論文基本要求
1.選題、文獻綜述和研究設計的要求
工商管理學科的碩士學位論文選題應在學生完成基礎理論和研究方法等相關(guān)課程的學習后,在導師的指導下進行,并經(jīng)過導師或?qū)熜〗M同意而確定選題。選題要堅持問題意識,學位論文的選題必須具有一定的理論意義和現(xiàn)實意義。應注重科學性、可行性;關(guān)注學科前沿研究的理論問題和對國家經(jīng)濟建設或企業(yè)發(fā)展具有重要意義的問題。
碩士生在撰寫文獻綜述時,應該先收集大量與選題有關(guān)的國內(nèi)外相關(guān)文獻資料,通過廣泛閱讀相關(guān)國內(nèi)外專業(yè)文獻,全面了解和準確把握論文涉及的主要問題的研究現(xiàn)狀、最新成果及發(fā)展動態(tài),并把有關(guān)文獻進行梳理、分類、匯總、分析和評價。在選題和文獻評析的基礎上,提煉科學問題,形成研究框架、研究設計和研究方案,具體包括:研究選題的理論價值和應用價值,所需的數(shù)據(jù)和資料,研究所涉及原理、概念、變量以及變量的度量、理論模型和檢驗模型、預期結(jié)果等。
2.規(guī)范性要求
工商管理學科的碩士學位論文必須是一篇系統(tǒng)、完整和規(guī)范的學術(shù)論文。學位申請人應該在導師的指導下獨立完成學位論文,不得抄襲和剽竊他人成果。論文的研究主題明確,結(jié)構(gòu)合理,層次分明,資料翔實、充分、可靠,研究方法規(guī)范,分析和論證邏輯嚴謹,文字流暢,格式規(guī)范,結(jié)論不僅應具有一定的可靠性和穩(wěn)定性。碩士論文的格式必須規(guī)范化和標準化。碩士學位論文,一般主要由封面、獨創(chuàng)性聲明及版權(quán)授權(quán)書、中文摘要及關(guān)鍵詞、英文摘要及關(guān)鍵詞、目錄、插圖和附表清單、主要符號表、引言、正文、參考文獻、致謝、附錄和作者簡介等部分組成并按先后順序排列。標題應簡明扼要、重點突出,各類標題層級分明;正文必須文字表達流暢,避免使用文學性質(zhì)的或帶感情色彩的非學術(shù)性詞語,排版整齊規(guī)范;圖表和公式標準;參考文獻齊全并按標準編排;論文中如出現(xiàn)非通用性的新名詞、新術(shù)語、新概念,應作相應解釋。
3.成果創(chuàng)新性要求
選題有一定的新意,具有理論意義和現(xiàn)實意義。能夠通過廣泛閱讀國內(nèi)外研究文獻,把握本領域國內(nèi)外學術(shù)動態(tài)和前沿問題,或管理實踐中的主要問題,以獨特的研究視角,提煉和明確研究的主要問題,預期的研究成果具有一定的理論貢獻和應用價值。
論文所使用的資料和數(shù)據(jù)必須系統(tǒng)、翔實、可靠,分析和研究邏輯清晰,研究方法規(guī)范且科學,即論點明確、論據(jù)充分、分析有序、論證嚴密、圖表和公式標準、語言表述嚴謹、文筆流暢、格式規(guī)范,體現(xiàn)研究選題、研究思路、研究設計、研究數(shù)據(jù)、研究方法和研究結(jié)論的有機統(tǒng)一,體現(xiàn)作者善于提煉科學的研究問題,具有文獻總結(jié)評析,數(shù)據(jù)收集、計算和處理,研究方法運用,觀點綜合分析,以及結(jié)論嚴密論證的科研工作能力。
7
論文體現(xiàn)出作者在本學科已具備堅實的理論基礎和系統(tǒng)的專業(yè)知識,在管理理論或?qū)嵺`的研究中,有一定程度的創(chuàng)新能力,較好地解決工商管理學科或企業(yè)管理中的某一具體理論或?qū)嶋H問題,論文成果具有一定的理論價值和實踐價值。
安徽師范大學地理與旅游學院地理學的研究生培養(yǎng)方案
一、學科簡介
本學位點 1985 年招收了第一屆研究生,1996 年獲得自然地理學二碩士學位授予權(quán),1998 年獲得人文地理學二碩士學位授予權(quán),2003 年獲得地圖學與地理信息系統(tǒng)碩士學位授予權(quán),地理學一級碩士點獲批于 2006 年,2011 年自主設立了災害地理學和區(qū)域發(fā)展與城鄉(xiāng)規(guī)劃 2 個二級學科碩士點。因本學位點在人才培養(yǎng)、科學研究和社會服務方面做出的重要貢獻,在國內(nèi)外產(chǎn)生了重要的影響。
⑴我國具有較高水平的地理科學研究基地?!兜乩韺W報》2016 年第 4 期載文,在地理學 EI 論文數(shù)量的中國大學排名中,安徽師范大學排名第 8;又據(jù)《地理科學進展》2016 年第 5 期載文,《地理學報》、《地理研究》、《地理科學》、《地理科學進展》等 4 種權(quán)威學術(shù)期刊創(chuàng)刊以來所發(fā)表的學術(shù)論文中,安徽師范大學高被引論文的數(shù)量位居全國高校第 10 位。
⑵經(jīng)濟社會發(fā)展的重要 “智庫”。承擔了安徽省旅游業(yè)多個行業(yè)標準的編制任務,完成了眾多的社會服務項目,在旅游發(fā)展規(guī)劃、土地利用規(guī)劃、區(qū)域與城鄉(xiāng)規(guī)劃、GIS 開發(fā)與應用等等領域成為了安徽省重要的、國內(nèi)有一定影響的“智庫”。
⑶活躍的對外學術(shù)交流。多人次參加國際地理學大會、美國地理學家協(xié)會年會的、中日韓地理學國際學術(shù)研討會;30 多人次赴國(境)外知名大學訪學交流。先后邀請了陸大道、傅伯杰、陶澍等多名中科院院士和國內(nèi)外數(shù)十位知名教授來校教學,如美國北亞利桑那大學地理、規(guī)劃與游憩系 Alan A.Lew 教授、新加坡國立大學地理系主任 Neil M.Coe 教授等,提升了學術(shù)影響力。
⑷全國重要的地理專業(yè)人才培養(yǎng)基地
現(xiàn)已畢業(yè)研究生 600 余人,多就職于高等院校、科研院所、黨政機關(guān)、咨詢機構(gòu)以及重點中學。與此同時,本學科還為全國多所知名大學和科研院所輸送了大量優(yōu)質(zhì)的研究生生源,不少已成為具有較高學術(shù)造詣的專家、學者研究方向和特色。本學位點擁有多個省部級及以上的科研平臺,擁有能夠滿足從事地理學研究和進行社會服務的實驗室和實驗設備。經(jīng)過長期的建設和積淀,本學位點的實驗設備有了長足的進步,擁有價值3000 多萬元的設備,能夠滿足自然地理、GIS、城鄉(xiāng)規(guī)劃等的實驗和研究需求。本學位點導師和研究生依托高水平的學術(shù)隊伍、良好的設備條件和深厚的學術(shù)底蘊,承擔了大量的基礎研究的縱向課題和社會服務的橫向課題,為培養(yǎng)高水平的研究生奠定了重要的基礎。
2010 年以來,本學位點導師承擔了國家自然科學基金 39 項,社會服務項目100 多項。
本學科 1985 年開始招收研究生,現(xiàn)已培養(yǎng)畢業(yè)生 600 余人,畢業(yè)當年有20 余人考取南京大學、北京師范大學、中國科學院、北京大學、中山大學以及安徽師范大學等的博士研究生。畢業(yè)生就業(yè)主要去向為高等院校、規(guī)劃咨詢機構(gòu)、國家公務人員、事業(yè)單位工作人員、重點中學地理教師。 
二、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具備良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)的高層次、應用型、復合型地理學專門人才。熟悉地理學的基本理論與方法;勝任野外工作和實驗室分析工作;掌握地圖學與地理信息系統(tǒng)、遙感和數(shù)值分析等技能;實習科學研究從數(shù)據(jù)采集到定量分析和學術(shù)論文寫作的全過程,具有符合規(guī)范地完成研究報告、發(fā)表學術(shù)論文的能力;能夠使用一門專業(yè)外語進行學術(shù)論文寫作;勝任與地理學有關(guān)的工作,就業(yè)面寬廣,或具備繼續(xù)攻讀博士學位的基礎。
三、研究方向
四、學習期限
本學科基本修學年限為 3 年,最長為 5 年(含休學)。研究生在基本修業(yè)年限內(nèi)未完成學業(yè)的,可申請延期畢業(yè),但不得超過最長學習年限,每次申請期限為 6 個月或 1 年。在達到在校學習時間的最長期限時,應以畢業(yè)、結(jié)業(yè)、肄業(yè)和退學處理等形式之一終止學籍,并辦理離校手續(xù)。 五、培養(yǎng)方式與方法
1、實行導師負責制,并以導師為主建立碩士研究生導師組,由導師和指導小組全面負責研究生培養(yǎng)工作,制定培養(yǎng)計劃,對論文進行全面指導。
2、研究生入學半年后在導師和導師組的指導下確定培養(yǎng)計劃。并根據(jù)自身和本學科發(fā)展需要和該研究領域所需的知識結(jié)構(gòu),確定選修課程,鼓勵跨學科選修課程。
3、研究生在導師和導師組指導下,積極參加各種學術(shù)活動,踴躍參加教學實踐、社會實踐和課題研究。
4、研究生的培養(yǎng)采取課程學習和科學研究工作相結(jié)合。培養(yǎng)形式采用研討式、專題式、啟發(fā)式等多種教學方式,把課堂講授、交流研討、案例分析和教學實踐有機結(jié)合,加強對研究生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
5、導師和導師組要做好研究生的日常思想政治教育工作及安全穩(wěn)定工作,協(xié)助院系、職能部門處理研究生的突發(fā)事件。 六、培養(yǎng)流程與要求
1、制定培養(yǎng)計劃
第一學期內(nèi)在導師或?qū)熃M的指導下,根據(jù)培養(yǎng)方案和研究生個人特點,制定“碩士研究生個人培養(yǎng)計劃”。研究生個人培養(yǎng)計劃必須在培養(yǎng)方案范圍內(nèi)制定,一經(jīng)確定,要切實執(zhí)行,不得隨意變動。如需修改,必須履行相關(guān)手續(xù)。
2、開題報告
開題報告是學位論文研究的一個重要環(huán)節(jié)。碩士生學位論文開題時間在第 3學期前完成。
3、中期考核根據(jù)學校研究生中期考核實施辦法對本學科研究生進行中期考核,中期考核安排在第四學期完成(每年 6 月底前)。
4、學位論文中期檢查
由導師與導師組在第五學期中期對學位論文進展和學術(shù)規(guī)范進行檢查。
5、第 6 學期完成學位論文答辯、畢業(yè)資格審核、學位申請條件審核。 
七、課程設置及學分
1.課程設置分為 7 類:①公共基礎課(學位必修) ,②公共素養(yǎng)課,③學科基礎課(學位必修),④專業(yè)核心課,⑤方向拓展課,⑥跨學科課,⑦補修課。
2.最低課程學分為 31 學分,其中學位課程 22 學分。分配如下:
①公共基礎課(學位必修)開設 4 門(7 學分):中國特色社會主義理論與實踐,36 學時 2 學分;馬克思主義與社會科學方法論(文科類)或自然辯證法概論(理科類)18 學時 1 學分;英語閱讀與寫作,36 學時 2 學分;英語口語 36學時 2 學分。
②公共素養(yǎng)課,暫未開設。
③學科基礎課(學位必修)9 學分,按一級學科設置。
④專業(yè)核心課 6 學分。
⑤方向拓展課 6 學分。
⑥跨學科課 3 學分
⑦補修課不計學分。同等學力與跨專業(yè)研究生,應在導師指導下確定 2-3門本學科的本科主干課程作為補修課。 
八、必修環(huán)節(jié)
1、學術(shù)活動。
為拓寬研究生的學術(shù)視野,提高研究生的科研能力,研究生在學期間應參與高水平的科研項目,參加本學科專業(yè)的國際國內(nèi)學術(shù)會議。具體按照《安徽師范大學研究生參加學術(shù)活動暫行辦法》執(zhí)行。
2、實踐活動。專業(yè)實踐和社會實踐等。
專業(yè)實踐:大力加強專業(yè)實踐環(huán)節(jié)是提高研究生實踐能力的重要環(huán)節(jié),本學位點各研究方向研究生在校期間應積極參加專業(yè)實踐活動。專業(yè)實踐可以為教學實踐(如參加本科生輔導課、實驗課、畢業(yè)論文指導、批改作業(yè)等工作)、課程見習、掛職鍛煉、社會調(diào)查等形式。社會實踐:研究生應積極參加社會實踐,了解國情,理論聯(lián)系實際,提高解決實際問題的能力。學院根據(jù)學生提交的實踐報告,考核其完成情況是否合格。 九、科學研究學術(shù)研究是學術(shù)型研究生的重要任務,研究生必須開展高水平、創(chuàng)新的學術(shù)研究。本學位點研究生在攻讀碩士學位期間以安徽師范大學為第一署名單位、在省級以上刊物上至少公開發(fā)表有價值的學術(shù)論文 1 篇。 
十、學位論文
學位論文工作是研究生培養(yǎng)的重要組成部分,是對研究生進行科學研究或承擔專門技術(shù)工作的全面訓練,是培養(yǎng)研究生創(chuàng)新能力,綜合運用所學知識發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的主要環(huán)節(jié)。碩士生的學位論文要有新見解,鼓勵選擇有重要意義的課題。論文選題必須理論聯(lián)系實際,既研究經(jīng)濟建設中提出的理論問題,又研究具有一定價值的應用和開發(fā)課題。學位論文的研究必須堅持實事求是、科學嚴謹?shù)膽B(tài)度,認真進行社會調(diào)查,對獲得的真實可靠的數(shù)據(jù)、資料進行科學的整理、歸納和分析,并結(jié)合前人的研究進行深入的探討,獨立撰寫出有一定科學水平的學位論文。學位論文的選題、開題、評審、答辯等程序,按研究生學院有關(guān)文件規(guī)定進行。學位論文采取盲審和學術(shù)不端行為檢測等措施,加強學位論文寫作過程的監(jiān)督和管理,強化學術(shù)道德和學術(shù)規(guī)范建設。
旅游管理碩士專業(yè)學位點(MTA)
 
 
   安徽師范大學國土資源與旅游學院2010年獲得旅游管理碩士專業(yè)學位(MTA)授權(quán)點,是安徽省最早獲旅游管理專業(yè)碩士授予權(quán)的單位,擁有安徽省唯一一個國家旅游規(guī)劃設計單位甲級資質(zhì)。
   根據(jù)國家《MTA指導性培養(yǎng)方案》的要求,本著以職業(yè)需要為導向,以實踐能力培養(yǎng)為重點,以產(chǎn)學結(jié)合為途徑,MTA項目市場定位立足安徽,兼顧區(qū)域,突出旅游業(yè)管理職業(yè)需要,體現(xiàn)學術(shù)型與職業(yè)性緊密結(jié)合,為安徽省以及中國旅游中高端人才的培養(yǎng)開辟學院正規(guī)專業(yè)化培養(yǎng)的新途徑。培養(yǎng)具有社會責任感、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力和旅游職業(yè)素養(yǎng)、具備國際化視野和戰(zhàn)略思維能力、能夠勝任現(xiàn)代旅游業(yè)與相關(guān)行業(yè)實際工作的高層次、應用型專門人才。
   安徽師范大學旅游管理碩士專業(yè)學位(MTA)注重與學術(shù)型碩士培養(yǎng)的區(qū)別,強調(diào)圍繞旅游專業(yè)領域和職業(yè)崗位需要,針對性培養(yǎng)旅游專業(yè)人才。提出要注重發(fā)揮本校學科優(yōu)勢,體現(xiàn)安徽省以及長三角地區(qū)旅游發(fā)展的實際需要,加強與皖南國際文化旅游示范區(qū)的對接和服務,加強與長三角地區(qū)旅游業(yè)的聯(lián)系,利用產(chǎn)學結(jié)合和實踐基地開展旅游管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實踐。

飯店管理碩士學位點
 
   飯店管理是工商管理一級學科下單獨設立的二級學科,2012年獲得碩士點授權(quán),是安徽省最早招收也是唯一的飯店管理專業(yè)碩士授予權(quán)單位。目前已經(jīng)成為全國最強的旅游管理類飯店管理教學科研單位之一。
   本學科在各類平臺支持下,已形成飯店集團化與戰(zhàn)略發(fā)展、飯店管理創(chuàng)新與人力資源管理、飯店營銷與業(yè)務管理等3個研究方向。近年來,學科點教師承擔了20項國家基金項目,20余項省部級項目,在國家級學術(shù)期刊上發(fā)表學術(shù)論文近100篇,學科點教師還為政府和企業(yè)編制了多項產(chǎn)業(yè)規(guī)劃,為行業(yè)發(fā)展培訓了大量人才。
   飯店管理學位點在人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務和文化傳承等方面取得了豐碩成果,為國家培養(yǎng)了人才,為安徽省旅游事業(yè)做出了重要貢獻。

旅游管理碩士學位點
 
   旅游管理是工商管理學科的二級學科,2001年獲得該學科的碩士學位授予權(quán),2002年招收第一屆旅游管理專業(yè)碩士研究生,畢業(yè)生廣泛分布于省內(nèi)外的高校、旅游企業(yè)、政府部門以及其他相關(guān)行業(yè)。安徽師范大學是安徽省最早獲旅游管理專業(yè)碩士授予權(quán)單位,目前已經(jīng)成為全國最強的旅游管理教學科研單位之一。
   本學科在安徽省高校人文社會科學重點研究基地、安徽師范大學旅游發(fā)展與規(guī)劃研究中心、旅游管理校級特優(yōu)強專業(yè)、旅游管理省級教改示范專業(yè)建設等平臺的支持下,已形成6個特色研究方向,擁有導師8人,其中,教授5人,博士6人,導師組成員已經(jīng)成為在國內(nèi)相關(guān)領域具有一定影響的專家團隊。
   十二五期間,學科點教師承擔了21項國家基金項目,在國家級學術(shù)期刊上發(fā)表學術(shù)論文近200篇,主持多項項教改項目,編寫6部規(guī)劃教材,發(fā)表教學論文近20篇。同時,學科點教師面向地方政府和旅游企業(yè),提供決策咨詢與規(guī)劃服務,已經(jīng)為地方政府完成各類規(guī)劃200余項,累計到賬經(jīng)費3000余萬元。在導師精心指導下,本學科研究生的科研素質(zhì)和科研能力顯著提高,近10年來發(fā)表第一作者學術(shù)論文100余篇,其中國家級以上刊物上發(fā)表文章50余篇,有部分文章發(fā)表在旅游學及相關(guān)學科的國內(nèi)外一流期刊上。
   旅游管理學位點在人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務和文化傳承等方面取得了豐碩成果,已經(jīng)為國家培養(yǎng)了100余名優(yōu)秀人才,為安徽省旅游事業(yè)做出了重要貢獻。

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